Desafio RETURN BOX | Trabalhos 2025-26

Escola EB e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso (Guimarães)

Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo

Digitalização da ilustração com boa resolução (caso o cartaz tenha sido feito manualmente), ou submissão da imagem do cartaz (caso tenha sido realizado digitalmente):

Memória descritiva:
O trabalho a concurso consiste num cartaz digital colaborativo. A proposta artística baseia-se num conceito original e humorístico: a "merecida reforma" dos marcadores que já não têm tinta, personificados na "D. Maria Não Rabisca" e no "Sr. Joaquim Desbotado". Em vez de serem descartados no lixo comum, estes marcadores são convidados a embarcar num navio de cruzeiro rumo a uma nova vida através da reciclagem. Visualmente, o cartaz recorre a uma colagem (collage) que funde elementos analógicos e digitais sobre um fundo temático (o mar e o navio), transmitindo a mensagem de forma leve, apelativa e altamente eficaz.
O projeto envolveu ativamente vários ao longo do segundo e terceiro períodos, promovendo a autonomia, o trabalho de equipa e a literacia digital: 1. Foram selecionados cerca de 20 elementos visuais marcantes de vários trabalhos físicos realizados anteriormente no âmbito do Eco-Escolas (foram escolhidos elementos da Semana da Terra, desenho científico, Carta aos Oceanos, Dia da Árvore, etc., e restos de cartão). 2. Estes elementos foram fotografados, digitalmente tratados e integrados na plataforma Canva, e foram desenvolvidas 5 versões iniciais do cartaz. 3. O processo criativo manteve-se dinâmico e foi canalizado num único esforço; na última semana de maio, surgiu a ideia de criar dois personagens: estes foram desenhados (esboços) em papel das duas personagens principais. Posteriormente, estes esboços analógicos foram transformados em cartoons digitais de alta definição com o auxílio de ferramentas de Inteligência Artificial (IA).
De forma a garantir que toda a comunidade escolar continue a participar na campanha (já no ano anterior participaramos), a Return Box foi, de novo, colocada num ponto nevrálgico: à entrada da escola, logo ao lado do PBX. Sendo uma zona de passagem obrigatória diária para alunos, professores e funcionários, o local maximiza a visibilidade e o depósito dos materiais em fim de vida.
A estratégia de comunicação foi planeada para ter impacto tanto no espaço físico como no ecossistema digital da escola:
Divulgação Física: O cartaz colaborativo final foi afixado diretamente no local da Return Box e na vitrina oficial do Eco-Escolas, servindo de apelo visual imediato.
Foram realizadas publicações promocionais no Facebook e no Instagram (canal Eco-Escolas e republicado no canal da escola). A campanha estende-se ainda à vertente audiovisual com um curto vídeo promocional, produzida com os alunos, cuja disponibilização final e partilha pública está agendada para a primeira semana de junho na página oficial do projeto: https://www.instagram.com/ecoescolas_aeamc/.

Fotografia da localização do cartaz e da return box:

Localização no espaço