Memória descritiva:
O presente projeto foi desenvolvido no âmbito do Curso Técnico de Gestão e Equipamentos Informáticos (TGEI) pela turma do 1º ano, no Agrupamento de Escolas de Proença-a-Nova. Sob o lema "Dá uma nova vida aos teus marcadores!", o trabalho consistiu no planeamento, design e implementação de uma campanha de sensibilização ambiental focada na recolha seletiva e reciclagem de material de escrita desgastado. O cartaz selecionado serve como o suporte visual principal desta iniciativa ecológica e institucional.
O desenvolvimento do projeto seguiu uma metodologia de trabalho colaborativo, dividida em várias etapas fundamentais onde o envolvimento dos alunos foi total: Diagnóstico e Investigação: Os alunos iniciaram o processo com uma pesquisa sobre o impacto ambiental do descarte incorreto de plásticos e resíduos químicos presentes nos marcadores escolares. Investigaram-se soluções de economia circular e identificou-se o programa de reciclagem da marca Edding (parceira na disponibilização da caixa de recolha); Trabalho de Equipa: A turma organizou-se em grupos de trabalho para debater ideias, recolher dados sobre o volume de marcadores gastos na escola e estruturar as mensagens-chave; Processo Criativo: Cada grupo desenvolveu propostas de design para o cartaz. Através de uma seleção interna que avaliou a clareza, o impacto visual e a eficácia da mensagem, o presente cartaz foi o escolhido para representar a campanha da turma; Estrutura e Conteúdo: O cartaz adota um formato vertical com uma linguagem direta e instrucional (estruturada em 5 passos simples no bloco "Como usar a Return Box"), facilitando a compreensão imediata por parte de alunos, professores e funcionários.; Elementos Gráficos: Destaca-se o contraste entre o descarte incorreto (a ilustração do saco de lixo) e a solução sustentável (o símbolo da reciclagem e a imagem real da caixa com marcadores). O rodapé integra os logótipos institucionais obrigatórios (Pessoas 2030, Portugal 2030, União Europeia e Erasmus+), validando o enquadramento do curso.
Cores e Tipografia: A paleta em tons de verde-escuro e castanho reforça a ligação à ecologia. A tipografia sem serifa e o uso estratégico de negrito garantem uma leitura rápida, ideal para um espaço de passagem; Para garantir o sucesso da iniciativa e a máxima adesão da comunidade escolar, a turma traçou um plano estratégico de divulgação e logística: A "Return Box" foi colocada estrategicamente à entrada da papelaria da escola. Este local foi escolhido por ser um ponto central de grande fluxo diário de alunos e docentes, e por ser o sítio onde a comunidade adquire material escolar novo, gerando o momento ideal para o incentivo à entrega do material velho. Afixação Física: O cartaz selecionado foi afixado em locais de passagem obrigatória (átrio principal, blocos de aulas, salas de professores e junto à própria papelaria);Apresentação Ativa: Os alunos do 1º ano de TGEI dinamizaram ações de sensibilização direta, explicando a iniciativa nas restantes turmas e sensibilizando os funcionários da escola; Canais Digitais: Utilização das plataformas digitais da escola (como a página web ou redes sociais do agrupamento) para expandir o alcance do projeto.
Este projeto permitiu aos alunos de TGEI aplicar competências técnicas de design e comunicação, ao mesmo tempo que exerceram a sua cidadania ativa. Ao transformar uma preocupação ambiental numa solução prática e visível, a turma demonstrou que pequenos gestos coordenados e planeados podem fazer uma grande diferença na sustentabilidade do meio escolar.