Memória descritiva:
Memória Descritiva “Dá uma Segunda Vida aos Teus Marcadores!”
Através da criação de um cartaz apelativo e informativo, procurámos sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem de materiais escolares que, muitas vezes, são descartados no lixo indiferenciado, apesar de poderem ter uma nova vida através de processos de reciclagem adequados.
O cartaz foi desenvolvido com uma linguagem simples, visualmente atrativa e adaptada aos alunos, utilizando imagens coloridas, personagens ilustradas e mensagens curtas de impacto, de forma a captar a atenção e motivar a participação.
Investigação sobre o Tema
A investigação iniciou-se com uma conversa em sala de aula sobre a temática da reciclagem e da preservação do ambiente. Os alunos refletiram sobre os resíduos produzidos diariamente na escola e identificaram os marcadores usados como um material frequentemente desperdiçado.
Posteriormente, realizou-se uma pesquisa orientada sobre:
• A importância da reciclagem;
• O impacto ambiental dos resíduos plásticos;
• O tempo de decomposição de determinados materiais;
• Formas de reutilização e reaproveitamento de materiais escolares;
• O funcionamento da iniciativa “Return Box” da edding.
Estratégias Utilizadas no Envolvimento dos Alunos
Ao longo do projeto foram utilizadas várias estratégias pedagógicas para promover o envolvimento dos alunos:
• Conversas e debates sobre sustentabilidade;
• Brainstorming de ideias para slogans e mensagens;
• Participação na escolha das imagens e elementos decorativos do cartaz;
• Trabalho colaborativo em pequenos grupos;
• Sensibilização dos colegas e famílias para a recolha de marcadores usados;
• Participação ativa na divulgação do projeto na escola.
Os alunos demonstraram grande entusiasmo e espírito de cooperação, sentindo-se responsáveis pelo sucesso da campanha.
Elaboração do Cartaz e Técnicas Utilizadas
Na elaboração do cartaz foram utilizadas técnicas digitais e criativas que permitiram construir um trabalho visualmente apelativo.
Foram usados:
• Elementos gráficos coloridos;
• Ilustrações infantis;
• Balões de fala com mensagens motivadoras;
• Letras grandes e de fácil leitura;
• Símbolos associados à reciclagem e à natureza.
A combinação das cores verde e azul foi intencional, por serem cores associadas ao ambiente, sustentabilidade e confiança.
O cartaz procurou transmitir uma mensagem positiva e inspiradora, incentivando todos os alunos a participar na reciclagem de marcadores.
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Divulgação da “Return Box” na Escola e na Comunidade
A divulgação do projeto foi realizada através de diferentes estratégias:
• Exposição do cartaz em locais visíveis da escola;
• Divulgação junto das turmas do 1.º Ciclo;
• Sensibilização oral realizada pelos próprios alunos;
• Divulgação junto dos professores e assistentes operacionais;
• Partilha da iniciativa com as famílias;
• Divulgação nas atividades Eco-Escolas.
O objetivo foi envolver não apenas os alunos, mas toda a comunidade educativa, incentivando a adoção de pequenos gestos ambientais com impacto positivo.
Local de Colocação da Return Box
A “Return Box” foi colocada num local central e de fácil acesso, junto à entrada principal/espaço comum da escola, permitindo que alunos, professores, funcionários e Encarregados de Educação pudessem depositar os marcadores usados de forma simples e prática.