Memória descritiva:
Memória Descritiva – Concurso Eco-Escolas “RETURN BOX”
Título: Return Box – Reciclar é Cuidar do Planeta
Concurso: Eco-Escolas – Return Box
Tema: Recolha e reciclagem de marcadores, canetas e lápis usados
1. Apresentação do trabalho
O cartaz foi elaborado com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reciclagem de materiais de escrita usados, promovendo atitudes responsáveis e sustentáveis. Através da participação no concurso Eco-Escolas “Return Box”, pretendeu-se divulgar a existência da caixa de recolha e incentivar todos os alunos, professores e assistentes operacionais a depositarem os seus marcadores, canetas e lápis em fim de vida, evitando que estes sejam descartados no lixo comum.
A investigação sobre o tema iniciou-se com uma conversa em sala de aula sobre os resíduos produzidos diariamente na escola e a importância da sua correta separação e reciclagem. Os alunos pesquisaram informações sobre o projeto Return Box, recorrendo a materiais disponibilizados pelo Programa Eco-Escolas e a fontes digitais adequadas à sua faixa etária.
Durante a pesquisa, descobriram que muitos materiais de escrita usados podem ser reciclados e transformados em novos produtos, contribuindo para a redução de resíduos e para a preservação dos recursos naturais. Esta informação serviu de base para a construção das mensagens presentes no cartaz.
2. Estratégias de envolvimento dos alunos e elaboração do cartaz
O trabalho foi desenvolvido de forma colaborativa, envolvendo os alunos em todas as etapas do processo. Foram realizadas sessões de diálogo e reflexão sobre a proteção ambiental, seguidas de momentos de partilha de ideias para a criação do cartaz.
Os alunos participaram na recolha e seleção de informação, na escolha das mensagens de sensibilização, na definição da organização visual do cartaz, na elaboração dos desenhos ilustrativos e na construção dos textos explicativos sobre a Return Box.
A participação ativa dos alunos permitiu desenvolver competências de cidadania ambiental, criatividade, trabalho em equipa e sentido de responsabilidade.
3. Técnicas utilizadas
Para a elaboração do cartaz foram utilizadas diferentes técnicas de expressão plástica e comunicação visual:
• Impressão e montagem de textos informativos;
• Utilização de cartolinas coloridas para destacar as diferentes secções;
• Desenho manual com lápis de cor e marcadores;
• Recorte, colagem e composição gráfica;
• Organização da informação em blocos temáticos para facilitar a leitura e compreensão.
4. Divulgação da Return Box na escola e na comunidade
A divulgação foi realizada através da exposição do cartaz em local visível do Centro Escolar, permitindo informar e sensibilizar toda a comunidade educativa.
A iniciativa foi ainda divulgada junto das famílias, incentivando-as a colaborar na recolha de canetas, marcadores e lápis usados existentes em casa. Desta forma, promoveu-se o envolvimento não só da escola, mas também da comunidade envolvente.
5. Localização da Return Box
A Return Box foi colocada no Centro Escolar de Joane, junto às salas de Educação Pré-Escolar, num local de fácil acesso e grande circulação de crianças, educadores e famílias. Esta localização estratégica facilita a deposição dos materiais de escrita usados e contribui para uma maior participação de toda a comunidade escolar.
Conclusão
A participação neste concurso constituiu uma oportunidade para sensibilizar os alunos para a importância da economia circular e da gestão sustentável dos resíduos. Através da criação do cartaz e da divulgação da Return Box, promoveu-se a adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis e reforçou-se o compromisso da escola com os valores da sustentabilidade e da cidadania ambiental.