Memória descritiva:
Memória Descritiva – Projeto “Return Box”
Apresentação do trabalho
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do programa Eco-Escolas com a colaboração da disciplina de Educação Visual, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da sustentabilidade e da correta gestão de resíduos, nomeadamente os materiais de escrita. O cartaz criado pretende demonstrar, de forma simples e apelativa, como pequenas ações podem contribuir para a proteção do ambiente.
Investigação sobre o tema
A investigação centrou-se na problemática da poluição causada pela eliminação inadequada de materiais de escrita, como marcadores e canetas. Foram exploradas soluções sustentáveis, nomeadamente a reutilização e reciclagem destes materiais através da “Return Box”. Concluiu-se que muitos destes objetos podem ser reaproveitados, evitando o seu encaminhamento para o lixo indiferenciado.
Estratégias de envolvimento dos alunos
Foi pedida a colaboração da disciplina de Educação Visual, na qual a docente explorou as regras de elaboração de um cartaz, deu a conhecer o tema que iria ser trabalhado, assim como, as regras para este desafio. De igual forma, incentivou os alunos a refletir sobre os seus hábitos de consumo e o destino que é dado a este tipo de resíduo e o impacte ambiental. Dividiram-se os alunos em grupos que colaboraram ativamente na criação de ideias para o cartaz. A utilização de personagens (canetas com expressões e falas) facilitou a compreensão da mensagem e tornou o trabalho mais dinâmico e envolvente.
Elaboração do cartaz e técnicas utilizadas
O cartaz foi realizado manualmente, utilizando técnicas de desenho e pintura com lápis de cor e marcadores. Foi organizada uma composição dividida em duas partes: uma parte representa o lado em que não há separação de resíduos e a outra mostra o lado da reciclagem, através da utilização da return box. Esta divisão permite uma comparação visual clara entre comportamentos incorretos e sustentáveis.
Divulgação da “Return Box”
A divulgação foi feita, pelos alunos do clube Eco Escolas, através da leitura de um aviso que passou por todas as turmas do Agrupamento. Para além disso, o próprio cartaz, que inclui mensagens explicativas e apelativas, serviu como forma de divulgação à comunidade, tendo os cartazes sido divulgados nas redes socuais do Agrupamento.
Localização da “Return Box”
A “Return Box” encontra-se localizada na papelaria do Bloco 2 da EB2. Este local foi escolhido por ser de fácil acesso a todos os alunos, promovendo assim a sua utilização frequente.
Conclusão
Este trabalho contribuiu para aumentar a consciência ambiental dos alunos, demonstrando que atitudes simples podem ter um impacto positivo significativo. A utilização da “Return Box” representa uma solução prática para reduzir o desperdício e promover a sustentabilidade na escola e na comunidade.