Memória descritiva:
No âmbito do Programa Eco-Escolas, desenvolveu-se um projeto de sensibilização ambiental associado à iniciativa Return Box da Edding, promovendo a reciclagem de marcadores usados e a adoção de comportamentos mais sustentáveis.
O trabalho teve início com a exploração do tema da reciclagem e da economia circular. Os alunos participaram em conversas orientadas, visualizaram imagens e analisaram informação sobre o destino dos resíduos produzidos na escola, refletindo sobre a importância de reduzir o desperdício e de reutilizar materiais. Durante esta pesquisa, perceberam que os marcadores usados podem ser recolhidos e reciclados, sendo posteriormente transformados em matéria-prima para novos produtos.
Quando a Return Box chegou à nossa escola, verificámos que, devido à dimensão da comunidade escolar, seria importante criar uma estratégia que facilitasse a participação de todos. Assim, decidimos complementar a Return Box original com a criação de uma caixa de recolha em cada sala de aula.
Para esse efeito, foram reutilizadas caixas de sapatos trazidas pelos alunos, que foram decoradas pelas respetivas turmas com desenhos, mensagens ambientais e elementos relacionados com a reciclagem. Esta iniciativa permitiu aumentar a capacidade de recolha e envolver os alunos de forma mais ativa no projeto, promovendo simultaneamente a reutilização de materiais.
A Return Box original foi colocada na sala dos professores e funciona como ponto central de recolha. À medida que as caixas das salas vão enchendo, o seu conteúdo é transferido para a Return Box, permitindo uma gestão organizada da recolha e a participação de toda a comunidade educativa.
De forma a divulgar a iniciativa e sensibilizar toda a comunidade escolar, os alunos decidiram criar um cartaz informativo. Foram promovidos momentos de debate, partilha de ideias e tomada de decisões sobre as mensagens a transmitir. As crianças sugeriram slogans, escolheram os elementos visuais a incluir e participaram na conceção artística do trabalho. Procurou-se que o cartaz refletisse a criatividade e a visão das crianças, mantendo uma linguagem simples, clara e adequada à sua faixa etária.
A elaboração do cartaz procurou também refletir os princípios da iniciativa. Por esse motivo, os alunos utilizaram apenas canetas e marcadores na sua decoração e pintura, estabelecendo uma ligação direta entre os materiais usados no trabalho e os materiais recolhidos para reciclagem através da Return Box. As ilustrações apresentam um estilo infantil, inspirado nos desenhos das próprias crianças, incluindo elementos relacionados com a reciclagem, a proteção do ambiente e a valorização dos recursos.
O cartaz foi exposto num local de boa visibilidade na escola e a atividade foi divulgada junto da comunidade educativa. Os alunos foram incentivados a explicar o projeto aos colegas e familiares, sensibilizando-os para a importância de depositar os marcadores usados na Return Box. O cartaz convida os alunos a procurarem a caixa e a contribuírem para a recolha de marcadores usados, promovendo o envolvimento ativo de todos.
Este projeto permitiu desenvolver competências de cidadania ambiental, responsabilidade e participação, contribuindo para a formação de alunos mais conscientes e comprometidos com a preservação do ambiente. Através de uma ação simples e próxima da realidade escolar, as crianças compreenderam que pequenos gestos podem gerar grandes mudanças e que todos podem desempenhar um papel importante na construção de um futuro mais sustentável.