Memória descritiva:
O presente trabalho foi desenvolvido pelos alunos do 3.º e 4.º anos da Escola Básica da Eirinha, no âmbito da participação no concurso “Return Box”, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reciclagem de marcadores usados e para a adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis. O cartaz apresentado tem como título/slogan principal: “Return Box: Onde cada marcador volta a ter valor…”, complementado pela frase apelativa “Vamos pintar o futuro?”, que procura envolver emocionalmente os alunos e incentivar à ação. A mensagem central foi construída de forma clara, motivadora e adequada à faixa etária, recorrendo a uma linguagem simples e próxima: “Queres ser um herói? E o planeta ajudar? Pega nos marcadores usados e toca a reciclar!”, promovendo a identificação com a figura de “herói” e incentivando a participação ativa na proteção do ambiente. A imagem da “Return Box” foi integrada de forma visível e destacada no cartaz, acompanhada de elementos gráficos que ilustram o processo de reciclagem. Foi igualmente indicada de forma explícita a sua localização na escola — no corredor da escola — assegurando que todos os alunos saibam onde depositar os marcadores usados. Relativamente à investigação sobre o tema, os alunos foram sensibilizados para a problemática dos resíduos e para a importância da reciclagem e da economia circular, através de diálogos orientados em sala de aula, exploração de conteúdos e partilha de conhecimentos. Foram abordados os impactos ambientais associados ao descarte inadequado de materiais e a importância de pequenas ações individuais na preservação do planeta. A elaboração do cartaz envolveu ativamente os alunos em todas as fases do processo. Foram promovidos momentos de “brainstorming”, seleção de ideias, construção de mensagens e reflexão sobre a melhor forma de comunicar com a comunidade escolar. Esta metodologia colaborativa permitiu desenvolver competências de cidadania, criatividade, comunicação e pensamento crítico. No que diz respeito às técnicas utilizadas, o cartaz foi desenvolvido em formato digital, combinando ilustração, imagem e design gráfico. Foram utilizados elementos visuais apelativos, como a figura de um “super-herói”, cores vivas e contrastantes e uma organização visual equilibrada, de modo a captar a atenção e facilitar a compreensão da mensagem por parte dos alunos mais novos. A divulgação da “Return Box” foi realizada através da exposição do cartaz em espaço visível da escola, complementada por ações de sensibilização junto das turmas. Desta forma, procurou-se envolver não só os alunos, mas também a restante comunidade educativa, incentivando práticas sustentáveis que se estendam ao contexto familiar.
A “Return Box” encontra-se colocada no corredor da escola, um local de elevada circulação, garantindo fácil acesso e promovendo a participação contínua de toda a comunidade escolar.