Memória descritiva:
O presente trabalho surge no âmbito da promoção de práticas sustentáveis em contexto escolar, com especial enfoque na redução de resíduos e no incentivo à economia circular. A iniciativa centrou-se na implementação da “Return Box”, uma solução simples e eficaz que visa a recolha e posterior encaminhamento de materiais reutilizáveis ou recicláveis, sensibilizando toda a comunidade educativa para a importância de comportamentos ambientalmente responsáveis. A investigação iniciou-se com a exploração do tema dos resíduos, da reciclagem e da reutilização, através de pesquisas orientadas em sala de aula, análise de recursos digitais e debates entre os alunos. Foram abordados conceitos como sustentabilidade, impacto ambiental e a importância da redução do consumo.
Os alunos participaram ativamente na recolha de informação, colocando questões, partilhando conhecimentos prévios e analisando exemplos de boas práticas. Posteriormente, refletiram sobre a realidade da escola, identificando necessidades e oportunidades de melhoria no que diz respeito à gestão de resíduos. Foi neste contexto que surgiu a ideia de implementar a “Return Box” como resposta prática e concreta ao problema identificado.
O envolvimento dos alunos foi contínuo e significativo em todas as fases do projeto. Desde a investigação inicial até à implementação da solução, os alunos assumiram um papel ativo, colaborativo e responsável.
Participaram na conceção da “Return Box”, em trabalhos de equipa todos contribuíram com ideias para o seu design, funcionalidade e mensagens de sensibilização. Além disso, estiveram envolvidos na criação de materiais informativos, como cartazes e mensagens, promovendo a iniciativa junto da restante comunidade escolar.
Este processo permitiu desenvolver competências como o pensamento crítico, o trabalho em equipa, a comunicação e o sentido de responsabilidade ambiental.
A divulgação da “Return Box” foi realizada através de diferentes estratégias, incluindo a apresentação do projeto nas salas de aula, a afixação de cartazes informativos em espaços comuns e a comunicação junto dos encarregados de educação.
A “Return Box” foi colocada num local estratégico da escola, entrada do Colégio — uma zona de grande circulação, de fácil acesso e visibilidade para alunos, professores e restante comunidade educativa — de forma a maximizar a sua utilização e impacto.