Memória descritiva:
No âmbito do programa Eco-Escolas, foi desenvolvido o projeto “Return Box”, na
turma M1A, do 1.º ano de escolaridade, com o objetivo de sensibilizar a comunidade
escolar para a importância da reciclagem, nomeadamente de materiais de escrita,
procurando promover hábitos mais sustentáveis e responsáveis no quotidiano escolar.
O projeto iniciou-se com um trabalho de pesquisa, realizado pelos alunos do 1.º ano,
que exploraram o tema da sustentabilidade ambiental e da reciclagem. Através de
pesquisas orientadas, visualização de vídeos educativos, diálogo, em sala de aula, e
atividades práticas, os alunos procuraram compreender a importância da separação de
resíduos e o impacto positivo das pequenas ações individuais, quer na escola, bem
como em casa, no intuito de preservar o ambiente.
Durante o desenvolvimento do projeto foram implementadas diversas estratégias para promover o envolvimento ativo dos alunos. As crianças participaram na recolha de
informações, na partilha de ideias e na construção de frases de sensibilização para
constarem no cartaz do projeto. O trabalho colaborativo permitiu desenvolver
competências de cidadania, responsabilidade ambiental e comunicação.
Como forma de divulgação do projeto, os alunos elaboraram um cartaz digital
informativo e apelativo, contendo informações sobre a utilização da Return Box e a
importância da participação de todos. Este cartaz foi apresentado e divulgado pelas
diferentes turmas da escola, incentivando alunos, professores, assistentes operacionais
e encarregados de educação a aderirem à iniciativa e a contribuírem para uma escola
mais sustentável.
A divulgação do projeto teve também como principal objetivo mobilizar toda a
comunidade escolar para a utilização regular da Return Box, reforçando a consciência
ecológica e a adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.
A Return Box encontra-se localizada no hall de entrada, junto à sala n.º 7 da EB de S.
Mamede, num espaço de fácil acesso e visibilidade para toda a comunidade educativa,
facilitando assim a sua utilização diária.
Este projeto revelou-se mais uma experiência enriquecedora, promovendo a
participação ativa dos alunos, desde cedo, em práticas de educação ambiental e
incentivando a construção de uma cidadania mais consciente, participativa e sustentável.