Memória descritiva:
A ideia surgiu a partir de uma reflexão feita em sala de aula sobre o desperdício de materiais de escrita e pintura potencialmente reutilizáveis e a insuficiência/ ausência de pontos de recolha para esses objetos na escola.
Brainstorming e pesquisa: Os alunos pesquisaram sobre o tema, viram os vídeos disponibilizados na página do Desafio Edding. Foram projetadas e discutidas todas as características que o regulamento impunha.
Planeamento e Execução: Primeiramente foram elaborados esboços em papel, seguidamente os cartazes foram elaborados com o apoio de um chatbot e numa plataforma de design gráfico gratuita - Canva.
Avaliação e divulgação: Um júri constituído por elementos pertencentes à Eco escola, selecionou um dos cartazes e os alunos escolheram a localização da Return box e do referido cartaz (no piso onde se localizam a maioria das salas de aula).
Os alunos de 2º Ciclo desenvolveram todo o desafio no Clube STEAM, acompanhados por professores de CN, Educação Tecnológica e TIC.
Este Desafio foi uma oportunidade de Incentivar a reutilização e reciclagem de pequenos objetos do dia a dia, estimular o pensamento crítico e criativo sobre a gestão de resíduos, envolver a comunidade escolar num projeto de cidadania ativa e aplicar conceitos de sustentabilidade e design.