Memória descritiva:
No âmbito do projeto “Return Box”, integrado no programa Eco-Escolas, foi dinamizada uma atividade com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para a importância da reutilização, reciclagem e deposição adequada de resíduos, promovendo comportamentos ambientalmente responsáveis.
A atividade foi desenvolvida no âmbito do Plano de Educação para a Cidadania, na dimensão Desenvolvimento Sustentável, envolvendo as disciplinas de Físico-Química, Ciências Naturais e Educação Visual, promovendo uma abordagem interdisciplinar e articulada entre diferentes áreas do saber.
O trabalho desenvolvido teve como produto final a elaboração de um cartaz de sensibilização/divulgação associado à implementação da “Return Box” na escola.
Numa fase inicial, os alunos realizaram uma investigação sobre a temática da gestão de resíduos e economia circular, recorrendo à pesquisa de informação em fontes digitais, artigos e materiais disponibilizados pelos docentes. Foram explorados conteúdos relacionados com a reutilização de materiais, separação seletiva de resíduos e impacto ambiental decorrente do consumo excessivo e descarte inadequado.
Ao longo do processo, foram utilizadas estratégias de trabalho colaborativo e de participação ativa dos alunos, promovendo-se momentos de discussão, partilha de ideias e reflexão sobre práticas sustentáveis no contexto escolar e comunitário.
O cartaz elaborado apresenta as mensagens “Na Return Box, quando reciclar outro receberá” e “Um marcador sem cor é entregue ao próximo cheio de cor”, apelando à reutilização e à partilha responsável de materiais. Na parte superior do cartaz encontra-se representada uma mão a segurar um marcador velho e sem cor, sobre um fundo em tons de cinzento, simbolizando o desgaste e o desperdício. Esse marcador estabelece ligação com outro marcador representado com cores vivas, igualmente segurado por uma mão, surgindo sobre um fundo colorido, simbolizando a renovação, reutilização e continuidade dos materiais através da reciclagem e da participação ativa da comunidade escolar.
Na elaboração do cartaz foram utilizadas técnicas de desenho, recorrendo a materiais de desenho e pintura. A opção pela realização manual do trabalho teve como objetivo valorizar a criatividade, a expressão artística e o envolvimento ativo dos alunos em todo o processo de construção do produto final, tornando-o mais autêntico, personalizado e significativo.
A divulgação da “Return Box” foi realizada através da afixação do cartaz em espaços estratégicos da escola, divulgação junto das turmas e sensibilização da comunidade educativa para a importância da participação nesta iniciativa. Sempre que possível, a atividade foi também divulgada junto da comunidade envolvente, incentivando práticas sustentáveis e a adoção de comportamentos ambientalmente conscientes.
A “Return Box” foi colocada em local visível e de fácil acesso, na papelaria da escola, permitindo a participação ativa dos alunos, docentes e restante comunidade educativa.
A atividade revelou-se bastante positiva, promovendo o desenvolvimento da consciência ambiental, o envolvimento dos alunos em práticas de cidadania ativa e o reforço da educação para a sustentabilidade.