Enquadramento

Os espaços exteriores das escolas são, muitas vezes, zonas impermeabilizadas e subaproveitadas do ponto de vista educativo e ambiental. No entanto, muitas destas áreas escondem um enorme potencial para a criação de florestas Miyawaki.
O método Miyawaki consiste na criação de florestas nativas baseadas no estudo do Potencial Natural da Vegetação local e da fitossociologia. As árvores, arbustos, sub-arbustos e herbáceas são plantadas em elevada densidade (cerca de 3 plantas/m2), em múltiplas camadas, criandose, deste modo, as condições necessárias para um rápido desenvolvimento do ecossistema florestal até este atingir o seu estágio final.
Estas florestas trazem benefícios ambientais diretos, como a redução da temperatura local, o aumento do sequestro de carbono atmosférico, a melhoria da qualidade do ar, e o aumento da biodiversidade. Para além destes, o projeto contribui para enriquecer a escola a nível social e pedagógico ao permitir a participação ativa de docentes e discentes no processo de (re)florestação dentro do seu próprio contexto escolar.

Atividade Florestas Miyawaki nas Eco-escolas

O concurso “Florestas Miyawaki nas Eco-Escolas” pretende selecionar locais para a implementação de florestas Miyawaki em espaços exteriores escolares.

A atividade assenta nas seguintes premissas:

1. Restauração e reflorestação de zonas verdes das escolas com base no método de Miyawaki, numa área de plantação entre 50 m2 e 300 m2.
2. Criação de um ambiente natural diversificado, que reforce a resiliência da fauna e flora nativa de Portugal, e que responda às necessidades educativas específicas da comunidade escolar, em particular no que respeita à educação e sensibilização ambiental.
3. Estabelecimento de um acordo entre as Partes (Escola e Associação Reforest) através da assinatura de uma declaração de responsabilidade e parceria para a cedência e utilização do terreno escolhido na Escola para reflorestação permanente.

Metodologia

O desenvolvimento do concurso e da implementação das florestas Miyawaki decorre de acordo com as seguintes etapas:

1. Submissão da proposta de participação pela escola, através do formulário próprio do concurso;
2. Avaliação das propostas submetidas pelo júri, com base nos critérios definidos no presente regulamento;
3. Seleção de três propostas vencedoras, correspondentes a três escolas;
4. Planeamento e preparação da floresta, em articulação entre a escola e a Associação Reforest;
5. Implementação da floresta Miyawaki, preferencialmente entre outubro de 2027 e fevereiro de 2028;
6. Manutenção e acompanhamento da floresta, assegurados pela escola, com apoio da Associação Reforest, especialmente durante os três primeiros anos após a plantação.

Características do trabalho

O trabalho consiste na elaboração de uma proposta de uma floresta Miyawaki para uma parte do espaço exterior da escola, no local que cada instituição participante considere ideal para esta zona verde, respeitando as premissas acima mencionadas.
O esboço da proposta pode ser realizado manualmente ou em formato digital, devendo respeitar as orientações do concurso. A submissão da proposta é obrigatória para efeitos de participação e seleção.

Concurso | Regulamento

O presente regulamento define as normas de participação, seleção, avaliação e premiação do concurso “Florestas Miyawaki nas Eco-Escolas”.

Serão distinguidas as três melhores propostas, as quais darão origem à implementação efetiva das florestas Miyawaki nas escolas vencedoras.

Informação solicitada para concurso

A proposta de participação deverá incluir, obrigatoriamente, a seguinte informação:

1. Área a intervencionar

• Localização da escola em imagem satélite (Google Maps), monstrando o espaço envolvente direto;
• Identificação da área selecionada em imagem satélite;
• Área do espaço a intervencionar (m²);
• Forma da área (quadrada, retangular, circular, irregular, entre outras);
• Uso atual da área escolhida;
• Existência de acesso a ponto de água;
• Descrição do estado atual do espaço (tipo de solo, pavimentação, vegetação existente, sistema de rega, entre outros aspetos relevantes).

2. Justificação da floresta Miyawaki na escola

• Razões que motivam a escola a implementar uma floresta Miyawaki;
• Reflexão sobre a longevidade da floresta Miyawaki no contexto escolas e sobre o compromisso da comunidade escolar em protegê-la a longo prazo. 

3. Equipa responsável

• Importância da existência de uma equipa dedicada ao projeto;
• Número e identificação dos elementos envolvidos (docentes, alunos, funcionários, outros);
• Identificação da pessoa responsável pela articulação com a Associação Reforest;
• Referência a grupos escolares já existentes com intervenção na área ambiental.

4. Comunidade escolar

• Indicação da data considerada mais adequada para a plantação, tendo em conta o calendário escolar e o período preferencial definido (outubro 2027 e fevereiro 2028).

5. Recursos e avaliação

• Identificação de parceiros locais e respetivo papel no projeto;
• Recursos humanos e materiais previstos;
• Identificação de dificuldades ou riscos associados à implementação do projeto.

6. Anexos

• Esboço representativo do projeto;
• Fotografias da área selecionada para a plantação.

Critérios de avaliação

As propostas serão avaliadas pelo júri com base nos seguintes critérios:

• Localização da escola em áreas muito urbanizadas e com escassa vegetação envolvente;
• Qualidade, dimensão e forma do espaço proposto;
• Grau de motivação, envolvimento e empenho da comunidade escolar;
• Constituição multidisciplinar e compromisso da equipa responsável pela continuidade do projeto.

Prémios

Serão atribuídos três prémios às escolas que apresentarem as melhores propostas (melhor avaliação global).

O prémio traduz-se na implementação de uma floresta Miyawaki em cada uma das escolas vencedoras.
O prémio traduz-se no investimento da Associação Reforest, que assegurará:
a) Conceção e planeamento da floresta;
b) Apoio logístico na limpeza e preparação do terreno;
c) Implementação do sistema de rega, quando necessário;
d) Aquisição das plantas;
e) Plantação da floresta em colaboração com a escola;
f) Capacitação da comunidade escolar para a conceção e plantação da floresta;
g) Formação e instruções para a manutenção a curto e longo prazo;
h) Acompanhamento regular do projeto.

A lavra ou mobilização do solo não é assegurada pela Associação Reforest, devendo ser garantida pela escola ou por entidades por si mobilizadas.

O apoio financeiro a cada proposta premiada é ajustado, caso a caso, podendo cobrir parte ou a totalidade dos custos da floresta a ser plantada, de acordo com o local e o tamanho da área escolhida.

Sempre que a Escola tenha parceiros próprios dispostos a colaborar no projeto, a Reforest incentiva e integra essa colaboração na implementação da floresta, permitindo otimizar os recursos disponíveis e reforçar o envolvimento da comunidade em torno do projeto.

Prazos

As propostas deverão ser submetidas até ao dia 31 de maio de 2027.

A implementação das florestas deverá ocorrer, preferencialmente, entre outubro de 2027 e fevereiro de 2028.