Breve descrição

Fica localizada na cidade do Cacém, Concelho de Sintra. É a sede de Agrupamento de Escolas D. Maria II (constituído por 5 escolas, 4 do 1º ciclo). É composta por 8 pavilhões, 1 gimnodesportivo (também pode ser usado pela comunidade), espaço verde agradável e bem cuidado. Temos os curso todos (científico-tecnológicos,de artes e linguístico-humanistico), alguns cursos profissionais no ensino diurno. A escola também tem ensino nocturno.Temos cerca de 2000 alunos.Escola com bom ambiente de trabalho.Escola bastante activa, apresentando variados projectos/clubes e subprojetos com uma panóplia de actividades, muitas das quais premiadas.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Uma das atividades iniciais é a realização de “jornadas Eco-Escolas”. Estas serão dinamizadas por uma das Coordenadoras (Filipa Silva). Neste ano letivo, após uma inscrição prévia, como Coordenadora do Eco-Escolas, realizarei as jornadas para os professores e respetivas turmas do Ensino Básico e Ensino Secundário, sendo esta uma estratégia para que os alunos mais velhos possam ser responsabilizados a fiscalizarem os mais novos, com o intuito de preservar e manter a limpeza nos pátios. É minha intenção também realizar as jornadas para o 5.º ano. Estas Jornadas irão ser realizadas ao longo do ano letivo, no decorrer das aulas de Cidadania e Desenvolvimento, com o intuito de dar a conhecer o Programa Eco-Escolas, temas a tratar e apresentar sugestões para a realização de trabalhos curriculares a serem desenvolvidos por cada docente nas suas turmas dando cumprimento a um dos passos do Eco-Escolas.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Após um longo período de sem sermos Eco-Escola, o ano letivo passado conseguimos implementar o projeto, com algumas dificuldades.
Este ano vamos tentar de novo, com outro corpo docente que eventualmente nos trará ideias novas.

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Breve descrição

O Colégio Valsassina situa-se em plena cidade de Lisboa, numa quinta histórica de 4 hectares. As suas origens remontam a 1898. Actualmente aqui funcionam a Educação Pré-Escolar, todos os Ciclos da escolaridade obrigatória e o Ensino Secundário. É frequentado por cerca de 1300 alunos.
A grande finalidade que foi definida pelo Colégio é a de uma Educação globalizante, para a diferença e para a mudança, baseada no desenvolvimento de valores como a solidariedade, a tolerância, a autonomia, o respeito, a criatividade e a liberdade. O projeto educativo do Valsassina aposta na educação ambiental e no desenvolvimento de uma consciência ecológica através da experimentação, visando a aquisição de valores e a promoção de atitudes e comportamento sustentáveis.
Desde o ano lectivo 2003/04 que todo o trabalho em prol do ambiente está centralizado no Projecto Eco-Valsassina tendo passado, a partir dessa data, a integrar a rede (nacional e internacional) das Eco-Escolas.
Procuramos promover o desenvolvimento global dos nossos alunos em todas as suas múltiplas dimensões (cognitivas, afectivas, intuitivas, sensoriais, éticas e estéticas), bem como a experimentação e o uso de múltiplos saberes de forma a permitir compreender a complexidade do mundo e agir com inteligência, ética e afeto. É com base nestes princípios que está orientado todo o trabalho desenvolvido no Valsassina em defesa do ambiente que nos rodeia e do desenvolvimento sustentável, contribuindo para uma educação ativa para a cidadania.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Colégio Valsassina é uma escola privada que se situa em plena cidade de Lisboa, numa quinta histórica de 4 hectares. É frequentado por cerca de 1417 alunos, em todos os níveis de ensino, desde o Educação Pré-Escolar até ao Ensino Secundário.
A grande finalidade que foi definida pelo Colégio Valsassina é a de uma Educação globalizante, para a diferença e para a mudança. Desde o ano lectivo 2003/04 que o trabalho em prol do ambiente está centralizado no Projecto ecoValsassina. Este insere-se no âmbito do Programa Eco-Escolas.
Para o desenvolvimento de uma verdadeira consciência ecológica, é necessário que a educação promova o desenvolvimento global do ser humano em todas as suas múltiplas dimensões (cognitivas, afectivas, intuitivas, sensoriais, éticas e estéticas) e faça uso de múltiplos saberes de forma a permitir compreender a complexidade do mundo e agir com inteligência, ética e afecto. É com base nestes grandes princípios que o ecoValsassina se orienta. Designadamente, através do trabalho desenvolvido procuramos dar resposta ao 7º objectivo de desenvolvimento do Milénio.
O projecto está orientado para a implementação da Agenda 21Local, visando a aplicação de conceitos e ideias de educação e gestão ambiental à vida quotidiana da escola. As acções concretas desenvolvidas pelos alunos e por toda a comunidade educativa proporcionar-lhes-ão a tomada de consciência que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o Ambiente global.
Aos estudantes é-lhes dirigido o desafio de se habituarem a participar nos processos de decisão, organização, execução, e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária (ABAE, 2010).
As suas principais características são:
• A aplicação da metodologia do programa Eco-Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente e o estabelecimento de uma verdadeira comunidade educativa;
• A participação de vários elementos da comunidade escolar (todos os actores da comunidade são envolvidos) na execução de um mesmo projecto estimula mais e melhor trabalho, possibilitando um efectivo processo democrático;
• Aplicação de metodologias de participação activa dirigidas a todos os actores da comunidade escolar;
• A transversalidade do projecto (dos 3 anos ao 12º ano);
• O carácter interdisciplinar das acções;
• A inter-relação entre educação ambiental, educação para a ciência e ensino experimental;
• A relação escola-comunidade, designadamente através de parcerias com entidades externa (e.g. CERCI Lisboa);.
• Desenvolver trabalho para um Desenvolvimento Sustentável (dirigido para os seus três pilares: economia; ambiente; sociedade).
De uma forma transversal a toda a comunidade escolar, e local, o projecto ecoValsassina tem contribuído para criar e pôr em prática políticas sustentáveis, em particular, na área da energia e carbono, água e resíduos que tem permitido gerar benefícios ambientais (e.g. redução da pegada carbónica da escola), económicos (e.g. redução da factura no consumo de água) e sociais (e.g. apoio a IPSS), assumindo assim o nosso compromisso de sustentabilidade.
Como Eco-Escola toda a comunidade participa em torno do mesmo objectivo: um melhor ambiente!
Que o nosso tempo seja lembrado pelo despertar de uma nova veneração face à vida, pelo compromisso firme de alcançar a sustentabilidade, a intensificação da luta pela justiça e pela paz, e a alegre celebração da vida.
Por uma geração ecoValsassina, por um Futuro Sustentável…

eBook: 10 Anos de Eco-Escola
http://new2.cvalsassina.pt/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=149

Informações, Materiais, Monitorização, Relatórios, Atas das reuniões de Conselho Eco-Escolas…. Disponíveis em: http://cvalsassina.pt/educacao/ambiente-e-sustentabilidade

Mais ecoValsassina em:
http://cvalsassina.pt/educacao/ecovalsassina-eco-escolas
http://www.geracaoecovalsassina.blogspot.com
http://co2amais.blogspot.com
http://www.biovalsassina.blogspot.com
http://valsassinagreencities2007.blogspot.com

Vídeos:
http://geracaoecovalsassina.blogspot.pt/2012/06/drenagem-acida-afeta-rede-hidrografica.html
http://geracaoecovalsassina.blogspot.pt/2012/04/porque-hoje-e-o-dia-da-terra.html
http://co2amais.blogspot.pt/2010/05/video-tua-energia-faz-diferenca.html
http://co2amais.blogspot.pt/2012/06/projeto-caminho-de-uma-low-carbon.html

Canal youtube: https://www.youtube.com/user/Theecovalsassina

Email de contato:
geral@cvalsassina.pt
joaogomes@cvalsassina.pt
andreialuz@cvalsassina.pt
marianamarques@cvalsassina.pt

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Antiga EB 2,3/S de Caminha

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Está associado ao PROSEPE, ao Green Cork e a todos os outros programas e atividades relacionadas com as temáticas trabalhadas no Projeto Eco Escolas e plasmadas no Plano de Ação.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

“O Programa Eco-Escolas contribuiu para a formação contínua de jovens e adultos mais responsáveis e preocupados com a preservação do Ambiente e do Planeta Terra.”

Conselho Eco-Escola

​

O conselho Eco-Escolas tem por base os seguintes objetivos:

Assegurar que os outros 6 passos sejam adotados planeando a sua implementação;

Assegurar a participação ativa dos alunos no processo de decisão do Programa;

Assegurar que as opiniões da toda a comunidade escolar são tidas em consideração e, sempre que possível, postas em prática;

Estabelecer ligação com a estrutura de gestão da escola e com a comunidade local;

Assegurar a continuidade do Programa.

​

Assim, aos vinte e cinco dias do mês de janeiro, pelas 11:00H, realizou-se a primeira reunião do conselho Eco Escolas da Escola Mário Beirão em Beja.

A reunião teve início com a apresentação do conselho EE ao que se seguiu a apresentação do programa EE, em particular da metodologia dos sete passos EE.

De acordo com os resultados obtidos na auditoria ambiental identificaram-se os principais problemas ambientais e traçaram-se linhas de ação conjuntas para os minimizar e/ou até ultrapassar.

Identificámos os principais problemas ambientais, existentes na escola, com vista a uma intervenção eficiente .

O conselho pretende contribuir para um desenvolvimento sustentável gerando benefícios ambientais, sociais e económicos através de uma forte ligação à comunidade local.

Pretendemos envolver mais elementos da comunidade neste esforço comum; queremos diversificar as atividades e ser inovadores reforçando o trabalho desenvolvido em prol do Ambiente, contribuir para o estabelecimento de uma verdadeira comunidade escolar; promover a interdisciplinaridade e o envolvimento ativo dos alunos.

O conselho enumerou várias linhas de ação a desenvolver e tendo sempre em conta o envolvimento de todos- informar e envolver

Terminámos este conselho com inúmeras ideias para o plano de ação propostas pelos nossos conselheiros.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

É o 14º ano de implementação do Programa; tendo sido atribuído o galardão nos anos anteriores.
Este ano os temas a trabalhar estão relacionadas com água, resíduos e reciclagem e energia. Ao longo do projeto podem ser abordados outros temas de acordo com o plano anual de atividades.
As atividades vão ser desenvolvidas pelos alunos e professores do Clube Eco-Escolas, envolvendo também outros elementos da comunidade escolar (diretores de turma e assistentes operacionais) e elementos da comunidade local (restaurantes, farmácias, empresas de eletrodomésticos, encarregados de educação, autarquia, meios de comunicação locais, entre outros).

O Clube Eco Escola é constituído por um grupo de pessoas que se preocupa com as questões ambientais, sendo o seu principal objetivo a sensibilização das comunidades local e escolar para as principais problemáticas ambientais da atualidade. Pretendemos continuar a dinamizar um conjunto de iniciativas que contribuam para a melhoria da cultura científica e para a preservação do ambiente, assim como ser o “motor” do Programa Eco-Escolas, trabalhando para que a nossa escola conquiste mais uma Bandeira Verde e seja uma escola melhor.

Algumas atividades desenvolvidas decorrerão fora do recinto escolar, por exemplo, saídas de campo ou caminhadas/visitas de estudo, podendo ser necessário autocarro para o transporte.

Temos algumas atividades já com plano para serem desenvolvidas:
• “Projeto rios”, em parceria com o Município de S. Pedro do Sul.
• Projeto Devolver à Terra (Compostagem em meio escolar)
• Recolha de resíduos eletrónicos; pilhas; baterias de telemóveis; separação do lixo; ações de sensibilização para a limpeza da escola; alimentação saudável; recolha de rolhas de cortiça e de lâmpadas.