Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No ano letivo de 23-24 obtivemos o galardão (Bandeira Verde) e também a Bandeira Azul.Ganhamos uma Mensão Honrosa no Projeto Eco-Poster.
Algumas atividades propostas no Programa tiveram de ser adequadas ao nível etário dos nossos alunos. Outras atividades foram propostas pelos nossos alunos, visando melhorar o ambiente físico da escola.

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Breve descrição

O “Sorriso Maroto” é uma instituição de ensino privado, que surgiu no ano de 2007.
Possui de forma integrada as valências de Berçário, Creche e Pré-Escolar.
Com uma localização central e de fácil acesso, num ambiente de liberdade, segurança e muita tranquilidade, o “Sorriso Maroto” eleva o padrão de qualidade na educação e ensino na nossa região, num espaço privilegiado, beneficiando as crianças, pais e educadores.
Contamos com o profissionalismo de todo o pessoal docente e não docente e apostamos na qualidade do ensino porque estamos conscientes que o futuro será cada vez mais exigente e competitivo.
Para além da componente educacional e científica, a preocupação com o ambiente e a ecologia faz parte do nosso projeto desde a sua génese.
Localizado fora dos grandes aglomerados populacionais, aqui as crianças desfrutam de um espaço de liberdade e segurança em plena natureza.
O Sorriso Maroto pretende ser uma Eco-Escola, com o objetivo de, a partir das temáticas curriculares e com o envolvimento de toda a comunidade escolar, desenvolver com os alunos alterações de comportamentos ambientais na escola, na família e no meio, fomentando hábitos conducentes à consciência ambiental.
A nossa Escola, foi desde a sua génese supervisionada pelos organismos competentes (Instituto da Segurança Social,I.P., Ministério da Educação/D.R.E.L.V.T, A.N.P.C. e Câmara Municipal de Setúbal) e cumpre todas as regras, detendo todas as autorizações de funcionamento (alvarás).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O projeto “Mãos à Horta” promoveu a criação de um espaço verde ecológico – uma “horta” polivalente essencialmente dedicada a atividades agrícolas, em regime biológico, dos alunos do pré-escolar e colocada à disposição das educadoras de infância para integração nas suas atividades letivas incluindo as vertentes de educação ambiental, educação para a saúde e desenvolvimento sustentável.

O contato com a natureza faz com que as crianças vejam as consequências das ações humanas no ambiente e aprendam a ter uma postura ecologicamente correta.

A educação ambiental é um dos tópicos mais importantes a serem absorvidos pelas crianças, explorar sua relação com a natureza e os impactos que suas ações podem causar no sentido ecológico.

É aí que o nosso projeto “Mãos à Horta” se insere, aproximando as crianças da realidade, fazendo com que as crianças criem hábitos sustentáveis e ecologicamente corretos.

A horta escolar é uma ferramenta que promove hábitos alimentares saudáveis. As crianças aprendem a plantar, cultivar, colher e preparar alimentos nutritivos como parte da educação. Além disso, os conceitos aprendidos são colocados em prática de forma fácil e divertida com a horta.

A horta serve também de objeto de estudo interdisciplinar. As crianças discutem temas como alimentação, nutrição e ecologia que aliados ao trato com a terra e plantas, geram situações de aprendizagem reais e diversificadas.

Assim, damos o máximo de responsabilidades às crianças, inserindo-as nas discussões sobre o rumo do projeto e cuidados com as plantas.

O resultado do projeto horta na escola são alunos mais conscientes que levam para a vida ensinamentos ecológicos, amplificando a necessidade de uma mudança de postura que é preciso implantar na sociedade com relação à natureza.

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A EPAD, Escola Profissional de Artes Tecnologias e Desporto, reforça a aposta na construção de um futuro sólido dos jovens e adultos, desenvolvendo metodologias que inserem a escolarização numa vertente prática e profissionalizante.
Acreditamos que o capital humano é uma mais-valia para o desenvolvimento sustentado de qualquer país e que o défice de qualificações e certificações da população portuguesa é uma das suas maiores debilidades em termos de competitividade.
Assumimos a EPAD como um projeto de Qualidade e Excelência. Atualmente o percurso do Ensino Profissional não prepara somente os alunos para uma profissão, como ainda lhes dá o gosto pelo conhecimento, mostra-lhes que só se consegue ser um bom técnico se não se parar de estudar e de aprender.
Queremos um país mais desenvolvido e mais competitivo e por isso sensibilizamos os jovens para formações que aparentando ser menos apelativas têm a enorme vantagem de conferirem dupla certificação, escolar e profissional, permitindo que a entrada no mercado de trabalho ou o ingresso no ensino superior se façam com sucesso.
Educamos para a cidadania valorizando a dimensão social dos nossos alunos e a sua responsabilidade na construção de uma sociedade global, assente nos princípios da igualdade, tolerância e solidariedade. Pretendemos dar continuidade aos valores subjacentes à criação da EPAD e que leva os alunos a dizerem que encontraram “um agradável mundo novo”.
Aprendizagens úteis são o lema do ensino profissional. É o que temos feito com sucesso e o que faremos ainda mais.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Campanhas da Geração depositrão.
Escola Eletrão
Campanha de reutilização de roupas e outros resíduos passíveis de serem utilizados.
Canetão
Horta
Mar
Biodiversidade
Outras que possam surgir

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Localizada no Centro de Portugal, a ETPS (Escola Tecnológica e Profissional de Sertã) é uma escola com mais de 20 anos de experiência no âmbito da formação profissional, tendo neste momento nas suas fileiras a lecionar os Cursos Profissionais de Técnico de Secretariado, Informática de Gestão e Turismo Ambiental e Rural. Localizada no centro do país, onde predomina a componente florestal e os recursos hídricos, uma das grandes preocupações da instituição enquanto escola é de contribuir para a conservação dos mesmos, através de estratégias lógicas e de sensibilização, para toda a comunidade escolar.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Destinado preferencialmente às escolas do ensino básico, pode ser implementado em qualquer grau de ensino e pretende:
Encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela escola na melhoria do seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade;
Estimular o hábito de participação, envolvendo ativamente as crianças e os jovens na tomada de decisões e implementação das ações;
Motivar para a necessidade de mudança de atitudes e adoção de comportamentos sustentáveis no quotidiano, ao nível pessoal, familiar e comunitário;
Fornecer formação, enquadramento e apoio a muitas das atividades que as escolas desenvolvem;
Divulgar boas práticas e fortalecer o trabalho em , a nível nacional e internacional
Contribuir para a criação de parcerias e sinergias locais na perspetiva de implementação da Agenda 21 Local.
Segue uma metodologia inspirada na Agenda 21 que de forma simplificada se enuncia em 7 passos:

1. Conselho eco-escolas;
2. Auditoria ambiental;
3. Plano de acção;
4. Monitorização/avaliação;
5. Trabalho curricular;
6. Divulgação à comunidade;
7. Eco-código.

Em termos temáticos, deverão ser tratados, por todas as Eco-Escolas, os temas base: água, resíduos, energia, alterações climáticas e, ainda complementarmente, biodiversidade, agricultura biológica, espaços exteriores, ruído e transportes.
Uma escola que pretenda ser reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas deverá apresentar a sua candidatura na qual demonstrará que seguiu a metodologia proposta, concretizou o seu plano de acção e realizou atividades no âmbito dos temas-base (água, resíduos e energia) e do tema do ano (alterações climáticas).

Para este ano letivo, a nossa candidatura irá incidir em temáticas variadas e dentro daquelas que contextualizam a envolvente da escola: resíduos, água, energia, espaços exteriores, biodiversidade, floresta e alimentação.
Com um plano de atividades variado, pretendemos implementar um eficiente plano que nos leve a manutenção do parâmetro de qualidade do Programa Eco Escolas.
Dentro do que são os princípios da nossa instituição, pretendemos mudar a mentalidade dos nossos alunos através das iniciativas promovidas, de forma a que os mesmos tenham a consciência de preservar e conservar o ambiente, de forma a manter viva as gerações futuras.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Nas atividades Eco-Escolas participarão também os professores das Atividades Extracurriculares (6), as 2 professoras bibliotecárias, a professora da Educação Especial, os professores de inglês, assim como os colaboradores e técnicos. A Associação de pais também adere e promove atividades no âmbito deste Programa.