Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Projeto de continuidade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A cada ano que passa, surgem novas atividades e novos desafios que proporcionam às crianças/ alunos a oportunidade de explorarem temas interessantes e atuais, de desenvolverem a criatividade e a consciência cívica/ ambiental. A participação no Programa Eco-Escolas permite-nos a todos (crianças, alunos, docentes, famílias/ comunidade) ajudar a tornar o mundo que nos rodeia um pouco mais bonito e mais saudável.

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Escola Profissional de Odemira

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Várias ações, nomeadamente:
Ações de sensibilização ambiental
Recolha de eletrodomésticos
Visitas a entidades,
etc.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas irá ser dinamizado diretamente pela professora Sandra Paúl (Educação Visual 3ºciclo), a partir do Clube do Ar Livre, clube em exercício na nossa escola desde 1989, e haverá várias atividades de divulgação e envolvimento a toda a comunidade escolar.

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A EB1/PE de Carvalhal e Carreira, situa-se no Carvalhal, freguesia dos Canhas, Concelho da Ponta do Sol. (Ilha da Madeira
O edifício escolar tem rés-do-chão e 1.º andar. No rés-do-chão funcionam duas salas de Pré-Escolar, um refeitório, uma cozinha, uma despensa, uma casa de banho para o Pré-Escolar, duas casas de banho para os alunos do 1.º Ciclo, uma casa de banho para funcionárias e uma para professores.
No 1.º andar encontramos a biblioteca,a sala de informática o gabinete da direção da escola e mais quatro salas, duas para as aulas curriculares (sala 2 e sala 4) e duas para as aulas de enriquecimento curricular (sala 3 e sala 1).
Relativamente ao espaço exterior, existe um espaço circundante ao edifício que tem um jardim, um pátio na parte da frente do edifício e um pátio lateral ao mesmo. Dispomos ainda de um campo de jogos e uma pequena arrecadação que é utilizada para arrumar o material desportivo.
Temos ainda uma pequena horta biológica com algumas plantas e algumas ervas aromáticas. Nesta horta temos ainda pequenas árvores. A horta é tratada pelas funcionárias e pelos coordenadores eco escolas juntamente com os alunos. De vez em quando utilizamos alguns produtos da nossa horta para utilizar em algumas refeições. Tentamos que os alunos adquiram hábitos e boas práticas ambientais e que conheçam as vantagens dos produtos biológicos.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas é implementado ao longo de todo o ano letivo com a colaboração dos alunos, professores, pessoal não docente e comunidade educativa.
As atividades apesar de planificadas, no início do ano, são adaptadas e por vezes, surjem outras atividades que são realizadas, apesar de não estarem na planificação inicial.
Como não podia deixar de ser a escola está atenta à realidade e consciente dos problemas que a afetam, procurando, por isso, conciliar a formação académica de cada aluno/criança com a sua educação ambiental, enquanto base fundamental de integração social. Tentamos desde cedo criar e fomentar nos alunos boas práticas ambientais para os alunos e para a comunidade educativa.

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• Escola P3 – EB1 com JI
• Sala UAEM (unidade de apoio especializado multi-deficiência)
• 5 turmas do ensino regular
• 1 turmas do pré escolar
• 2 Sala da componente social de apoio à família
• 1 sala como centro de recursos e biblioteca
• Sala de professores
• Gabinete da coordenadora
• Cozinha
• 1 polivalente que serve de cantina na hora das refeições( 1º ciclo e JI)
• Espaço exterior – uma parte destinado ao 1º ciclo e outro ao JI
• As salas são amplas e tem muita luz
Pertencendo ao concelho de Marco de Canaveses, freguesia de Alpendorada, fica situada na rua Luís de Camões na margem direita do rio Douro e é servida pela estrada nacional nº 108. Alpendorada é uma Vila com mais de 5000 habitantes em que a grande fonte de rendimento é a extracção e transformação de inertes, para o mercado interno e externo. Existe muito comércio de pronto a vestir, decoração, restauração, drogarias, oficinas, papelarias, lojas de informática e serviços. Tem uma Unidade de Saúde Familiar, que dá resposta a todos os residentes e freguesia limítrofes e uma farmácia. Um posto de GNR, bombas de gasolina e serviço de correios. Possui várias agências bancárias.
A agricultura é de subsistência, exceptuando a exploração da vinha Vilacetinho ( rota dos vinhos verdes) e quinta de S. José.
O monumento mais importante é o Mosteiro de Alpendorada, património Nacional.
A nível Cultural tem a nova associação Aradum, casa da fanfarra.
O nível sócio cultural é médio/ baixo

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Somos Eco-Escolas desde 2009!

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Eco Agrupamento de Escolas de Águeda
Escola Básica Fernando Caldeira eco escola sede
Avaliação de Qualidade ABAE -Excelência 90% em 2023.
Em 2019/ 2020 Alcançou o estatuto de Eco Agrupamento ( JI da Giesteira + Ji da Castanheira do Vouga + EB Assequins + EB/JI de Águeda + EB/JI da Borralha +EB/JI de Recardães + EB Fernando Caldeira)
Coordenação Rute Rebelo & António Coimbra

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola Básica Fernando Caldeira é a sede
do Eco Agrupamento de Escolas de Águeda.
Diretor Paulo Pimentel ( mandato de continuidade-2025/ 2029)

C.M.Águeda: Célia laranjeira.
O percurso do projeto Eco-Escolas, desde 2009, patente no blogue integrado na página do AE Águeda em Igualmente a Direção do Agrupamento diligencia par a divulgação das notícias e fotos via FB, em https://www.facebook.com/AgrupamentodeEscolasdeÁgueda ( equipa pedagógica da Comunicação)

Realiza-se a Auditoria, o Conselho Eco Escolas e o Eco Dia – carismática #FeirinhaverdeÁgueda- cartão de visitas da articulação com todos os estabelecimentos escolares integrantes do AE Águeda.
Manter o estatuto de Eco Agrupamento alcançado em 2020 é uma meta, fruto do projeto educativo do AE.

A escola sede EB Fernando Caldeira , a EB de Assequins assim como os demais estabelecimentos da Borralha e de Recardães, contam com microprodução de Energia Solar Fotovoltaica por Unidades de Produção Autónoma- instalados pelo Município de Águeda, para além dos painéis solares térmicos convencionais de aquecimentos de águas.

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