Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

À semelhança dos anos letivos anteriores, serão também inseridas outras atividades no projeto Eco-Escolas dinamizadas por outras entidades além do Programa Nacional Eco-Escolas, sempre que se enquadrem no plano de ação da escola.

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Boas Práticas Publicadas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

De momento, temos apenas uma educadora na Creche, sendo esta a coordenadora 1. Contudo, assim que houver a contratação de um/a segundo/a educador/a, este/a será incluído/a na coordenação do Projeto, sendo o/a coordenador/a 2.

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Enquanto Escola Profissional da Companhia de Jesus, a Oficina entende-se membro de uma comunidade que participa ativamente no desenvolvimento da sociedade e promove o crescimento integral das pessoas que forma e educa. Partilha, assim, da visão do mundo e da pessoa humana proposta pelo Ideário dos Colégios da Companhia de Jesus. A Missão da educação da Companhia de Jesus é procurar o crescimento global da pessoa que leva à ação inspirada pelo Espírito e pela presença de Jesus Cristo, o “Homem para os outros”. Este objetivo, orientado para a ação, está fundado numa compreensão reflexiva e vivificada pela contemplação, e conduz os alunos ao domínio de si e à iniciativa, integridade e rigor. A Oficina assume o compromisso de formar, em ambiente e condições de excelência, pessoas capazes de se integrarem na sociedade de forma activa, contribuindo para que a comunidade possa enfrentar os complexos desafios de um mundo em permanente mudança.
Assim, é Missão da Oficina:
Desenvolver nas pessoas competências humanas – pessoais, sociais, técnicas e profissionais – que, vivenciadas num modo de proceder inspirado em valores humanistas cristãos e em atitudes de compreensão, respeito e serviço aos outros, permitam a cada um realizar a verdadeira autonomia e liberdade na relação com os outros e na construção de uma sociedade mais cooperativa, justa e fraterna.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O programa Eco-Escolas, nas suas diversas dinâmicas junto da comunidade educativa, mantém relevância para o projeto educativo da escola. O Festival Bgreen é assumido como o grande contributo da escola para o trabalho para a sensibilização e reflexão para as questões ambientais. O Projeto Social do Bgreen é uma das dimensões do Bgreen que leva os alunos para a ação concreta, mobilizando os alunos em ações na escola e na comunidade. Este trabalho tem marcado a identidade da escola e dos alunos que colaboram ativamente nas atividades propostas pelo programa, em colaboração com os parceiros externos.

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A Escola Profissional de Educação para o Desenvolvimento – EPED está localizada no Monte de Caparica, concelho de Almada, e foi criada em 18 de Setembro de 1991, após a assinatura do Contrato-Programa entre a UNINOVA, que se constituiu como entidade promotora, e o Ministério da Educação. As suas actividades lectivas vieram a ter início no ano de 1991.
Por força do Decreto-Lei n.º 4/98, de 8 de Janeiro, e pela iniciativa de alguns colaboradores, a COPEFAP – Cooperativa de Ensino, CRL, reconhecida por escritura notarial, e cujos estatutos foram publicados no Diário da República, passou a constituir-se como entidade proprietária da EPED.
A EPED tem como missão contribuir para a formação de jovens e adultos, proporcionando-lhes uma preparação adequada para a vida activa, através de planos de formação que os qualifique para a actividade profissional, possibilitando-lhes igualmente a possibilidade de prosseguimento de estudos no Ensino Superior.
A Eped pretende ser uma referência entre os estabelecimentos de ensino profissional, e considera ser o potencial técnico e pedagógico dos seus recursos humanos a principal valência para atingir este desiderato.
Pretende igualmente ser um parceiro privilegiado dos diferentes agentes do tecido empresarial e um elemento essencial ao desenvolvimento do meio envolvente.
O projecto formativo da EPED não se confina aos limites dos aspectos técnicos e tecnológicos, mas, numa perspectiva mais integradora, procura conferir uma formação cultural e científica, de modo a preparar os jovens e adultos como cidadãos responsáveis e profissionais competentes e competitivos, fomentando a consciência da dimensão social e solidária da actividade profissional.

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