Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas é um projeto de educação ambiental que pretende encorajar ações, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pelas escolas na melhoria do seu desempenho ambiental, contribuindo para a implementação de uma Agenda XXI Escolar.

A equipa de docentes que dinamiza este programa, a nível escolar, é constituída por professores de diferentes graus de ensino e de diversas áreas curriculares. Esta coordenação multinível permite a confluência para objetivos, metodologias e critérios comuns que respeitam a especificidade da escola, relativamente aos seus alunos e caraterísticas do meio envolvente.
Para além do apoio dos membros da comunidade educativa, existe também o contributo de todos os parceiros, contribuindo com formações, materiais pedagógicos, apoios e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela escola. Em paralelo, participamos em diversos subprojectos que procuram (in)formar e aprofundar o trabalho no âmbito de temáticas específicas.
A escola tem seguido sempre a metodologia dos 7 passos: Conselho Eco-Escolas, Auditoria Ambiental, Plano de Ação, Monitorização da avaliação Trabalho Curricular Interdisciplinar, Informação e Envolvimento da Escola e da Comunidade Local e Eco-Código.

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A Unidade de Formação da Cáritas da Ilha Terceira, é uma valência de intervenção social com vertente formativa para públicos jovens (15 aos 21 anos de idade) que abandonaram a escola precocemente, por factores sociais, familiares e/ou económicos e que queiram concluir o 9º ano de escolaridade.

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A EB1 e JI de Andrinos pertence ao agrupamento de escolas Dr. Correia Mateus, no concelho de Leiria.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Este ano letivo, todos os temas base e complementares serão trabalhados por todas as turmas.

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Origem e caracterização da Escola Básica 2/3 General Humberto Delgado
A escola foi criada em 1997/1998 tendo, em Outubro de 1999, recebido a denominação actual – Escola E. B. 2, 3 General Humberto Delgado. Situa-se numa zona urbana bastante povoada da cintura de Lisboa, não tendo uma identidade sui generis que a individualize das restantes áreas limítrofes. Partilha dos mesmos problemas e condicionalismos, tem os mesmos anseios de desenvolvimento e progresso social. Vive e participa nas iniciativas e acontecimentos que ocorrem na cidade. Durante os primeiros anos funcionou nuns pavilhões pré-fabricados, mas em 2001/2002 iniciou-se a construção faseada da nova escola no mesmo local, tendo em 2002/2003, funcionado simultaneamente nas instalações novas e velhas. Em 2004/2005 passou-se definitivamente para as novas instalações.
A escola apresenta 3 edifícios interligados por corredores cobertos. É constituída por 18 salas de aula normais e várias salas para disciplinas específicas, tais como: laboratórios de ciências, salas de TIC, salas de Educação Tecnológica, salas de EVT, salas de EV, sala de Música e ainda, salas mais pequenas designadas por seminários. Existem também uma sala de audiovisuais, uma biblioteca, um auditório, uma papelaria e reprografia, bar, refeitório com cozinha, um Pavilhão Polidesportivo com um campo de jogos, um ginásio e balneários. Este Pavilhão é alugado por diversas entidades para a realização de várias práticas desportivas. Nos espaços exteriores existe um outro campo de jogos, uma pista de velocidade, uma caixa de areia, mesas de ping-pong e espaço para adaptar a outras práticas desportivas.
Para o corpo docente e não docente a escola possui uma sala de professores, sala de directores de turma e outra de atendimento aos E.E., sala de coordenação/direcção, algumas salas de trabalho para professores, gabinete de apoio aos alunos, sala das Frontalidades, gabinete de psicologia, gabinete médico, secretaria e sala das assistentes operacionais, portaria.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola participa pelo décimo sexto ano no programa Eco-Escolas.

Estamos envolvidos em diversos projetos de educação ambiental em parceria com a CMLoures.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Professores coordenadores:
Ana Isabel Pimenta da Costa
Andrea Balreira da Silva Duarte

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O INTEP pretende desenvolver uma formação que se orienta por um conjunto de princípios e fatores de enquadramento das atividades de aprendizagem, destacando-se como fundamentais, os seguintes:
• Desenvolvimento do aluno
Dimensão académica e profissional (excelência do ensino/aprendizagem);
(…)
• Abertura ao meio
Associações profissionais, culturais de solidariedade social.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Eco-Escolas é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE. Pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
O programa é coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola. Esta coordenação multinível permite a confluência para objetivos, metodologias e critérios comuns que respeitam a especificidade de cada escola relativamente aos seus alunos e características do meio envolvente.
O INTEP – Instituto Tecnológico e Prof. Figueira da Foz envolve se neste projecto pelo 9.º ano consecutivo, sempre seguindo os princípios e incutindo nos seus alunos os princípios de sustentabilidade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco Escolas, é encarado com todo o empenho na nossa escola, pois vivemos na Natureza e vivemos para ela.
As atividades do Eco Escolas, são realizadas por toda a comunidade escolar, bem como as entidades/instituições que nós apoiam, fazendo com que este Programa seja mais credível e que tenha frutos muito benéficos para todos ao nosso redor.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Devido à redução de docentes/tempos letivos. O Programa terá, em média, ações trimestrais. No pré-escolar irão ser desenvolvidas ações adequadas à faixa etária pelas educadoras.
Outras de caracter mais geral para toda a comunidade educativa, cerca de 1 por semestre.