Breve descrição

A Escola Profissional de Aveiro tem 17 anos dedicados à educação e formação: educar, valorizar e desenvolver competências. A Escola Profissional de Comércio de Aveiro (EPCA), iniciou a sua actividade, em instalações provisórias, no ano lectivo de 1992/1993, com 2 turmas num total de 50 alunos e apenas um único curso de Práticas Técnico-Comerciais.
A EPCA mudou-se para o Edifício das Glicínias, ao Eucalipto em 1993 e, no ano letivo de 1999, com a alteração dos seus estatutos, passou a denominar-se Escola Profissional de Aveiro. Neste percurso, aumentou a sua oferta formativa para cerca de 120 alunos e alargou a sua formação a novos cursos e áreas socioprofissionais mais adequadas à realidade empresarial do Distrito de Aveiro.
Devido ao aumento da sua oferta formativa e do número de alunos, entre os anos 2002 e 2004 a EPA passou a estar sedeada nas Instalações de Cacia e abriu uma extensão formativa em Vale de Cambra, passando a contar com uma comunidade de cerca de 200 alunos e diversos cursos de nível IV, introduzindo, pela primeira vez, os Cursos de Educação e Formação de nível II e ainda os Cursos de Especialização Tecnológica (CET´s).
Em 2005 a Escola Profissional de Aveiro inaugurou as suas actuais e modernas instalações nas Barrocas, em Aveiro, com um edifício construído de raiz e adequado às suas reais necessidades formativas, tendo construído ainda uma nova extensão formativa (Espaço Engº Victor Matos), também na cidade de Aveiro, com mais 6 salas de aulas e diversas outras valências de suporte à formação.
A EPA oferece formação para jovens e adultos em áreas tão diversas como Informática de Gestão, Higiene e Segurança no Trabalho e Ambiente, Animador Sociocultural, Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade, Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, Apoio à Infância, Organização de Eventos e Electrónica, Automação e Comando, cursos de Nível IV e com equivalência ao 12º. Ano de escolaridade.

Com equivalência ao 9º. .ano de escolaridade, a EPA lecciona CEFs de Electricidade de Instalações, Acção Educativa, Instalação e Operação de Sistemas Informáticos, Instalação e Reparação de Computadores, Apoio Familiar e à Comunidade, Logística e Armazenagem e Práticas Técnico-Comerciais.
A EPA encontra-se apetrechada com a mais elevada e atual tecnologia no domínio do ensino-aprendizagem. De fato, todas as salas de aulas se encontram devidamente equipadas com quadros interactivos e ar condicionado e todos os alunos possuem computador portátil pessoal com ligação permanente à internet, para efeitos de elearning, sendo uma escola pioneira neste tipo de ensino-aprendizagem.

No âmbito dos Serviços que constituem a EPA, destacamos os Serviços de Inserção e Acompanhamento Profissional – SIAP, que têm como missão promover a qualificação, a inserção e o acompanhamento profissional dos alunos. Entre os vários objectivos destes serviços realçamos a permanente relação entre a EPA e o tecido empresarial da região no sentido da constituição de parcerias para a realização de estágios profissionais; a formação em contexto de trabalho; a actualização de currículos e práticas de formação; a adequação da formação às necessidades empresariais, sempre com o objectivo final da melhor integração dos alunos no mercado de trabalho da região. Através do Observatório Permanente de Trajectos Profissionais dos alunos da EPA, os SIAP acompanham o percurso profissional dos alunos e percebem, a todo o momento, quais as necessidades de formação e actualização profissional destes, tendo em vista os constantes desafios do mercado de trabalho.

Importa, também, realçar a panóplia de actividades e projectos internacionais que a Escola Profissional de Aveiro tem desenvolvido com parcerias já constituídas em toda a Europa e que muito têm contribuído para o enriquecimento daqueles que as frequentam bem como para a notoriedade da EPA.

Com uma cultura própria desde há muito institucionalizada, a EPA, constituída por um universo aproximado de cerca de 750 alunos, é um modelo de instituição escolar, não só na formação de excelentes profissionais, mas também de cidadãos íntegros. Na verdade, a Escola Profissional de Aveiro é hoje, provavelmente, a instituição portuguesa de educação e formação que mais orgulha o país, praticando modalidades e estilos de ensino-aprendizagem que a distinguem de todas as outras, assumindo-se como uma escola capaz de honrar, pela prática e pelo exercício continuado de missão, o seu grande lema: “Educar em primeiro lugar!”

Fruto do trabalho desenvolvido ao longo destes quase 18 anos, a EPA é hoje uma importante referência nacional e internacional no domínio da leccionação e no desenvolvimento de competências, através dos cursos de Educação e Formação de nível II (9º.ano de escolaridade) e dos cursos Profissionais de Nível IV (12º. Ano), com impacto na economia regional, nacional e transnacional, ao nível da criação de mão-de-obra especializada tão necessária ao tecido empresarial, extremamente carente em recursos humanos/quadros médios com uma habilitação profissional estruturada e solidificada.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

É a 12ª inscrição no Programa Eco-Escolas.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Durante o ano letivo 2018-2019,foram concretizadas as atividades no âmbito do Programa Eco Escolas, tendo como finalidade sensibilizar a comunidade educativa e local para a preservação do ambiente, tendo em vista a sustentabilidade do nosso planeta.

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O Colégio do Centeio defende a segurança e o conforto no desenvolvimento da criança, através de estruturas solidamente criadas e rigorosamente aprovadas pelo Ministério da Educação.
Projectado de raiz para ser um colégio e arquitetado a pensar na criança. Favorecendo e enriquecendo quem o frequenta, aproveita a sua área e condições naturais para poder utilizar sistemas naturais de energias renováveis.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa eco-escolas é uma realidade na Associação Cultural Moinho da Juventude desde 2011, sendo que desde 2013/2014 que está cada vez mais enraizado nos planos pedagógicos e no dia-a-dia da Associação. Tem sido um programa que não exige correrias na sua implementação, e que como tal, tem permitido que passo a passo as Crianças envolvidas e consequentemente a Associação tenham crescido ao nível do seu conhecimento e interesse pelos temas ambientais. Quer no entendimento do que é isso do Ambiente, bem como da sua gestão, começando por níveis mais básicos e gradualmente aumentando a complexidade, até conseguir criar um ciclo mais ou menos fechado entre crianças que iniciam o seu percurso connosco e que terminam o seu percurso na Associação.
Tendo em conta a realidade de trabalharmos de forma mais próxima e constante com crianças de Creche, JI e, por menos tempo, com as dos 1º, 2º e 3º ciclos, o projecto acaba por ser, em muitas partes um ciclo, pois todos os anos saem crianças que terminam o seu percurso connosco e entram novas crianças que necessitam das aprendizagens primárias.
A nossa abordagem passa, quase sempre, por sustentar actividades práticas com uma ligeira componente teórica do porquê da importância de determinado tema, dando-lhes assim as bases para que não só se possam interessar pelas temáticas do ambiente, para que se familiarizem com alguns conceitos chave que ouvem diariamente nos media e que acabam por se cruzar com as temáticas das vivência do dia-a-dia; mas também para que possam transferir esse mesmo conhecimento para casa e para a comunidade.