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Inicialmente batizada como Escola Secundária nº 2 de Loures, Diário da República nº227, I Série, de 1 de outubro de 1983, a Escola Secundária Dr. António Carvalho de Figueiredo (ACF) recebe o seu atual nome, em 1989, por proposta da autarquia local, em homenagem a António Carvalho de Figueiredo, distinto médico-cirurgião que se notabilizou como bacteriologista e pioneiro do estudo do sono.
Em 2009/2010 é requalificada e ampliada pela Parque Escolar passando de uma estrutura arquitetónica em blocos para um edifício único, rodeado de um grande espaço verde.
É sede do Agrupamento de Escolas 4 de Outubro que integra a Escola Básica de Bucelas (do Pré-escolar ao 9ºano); a Escola Básica de Vila de Rei (Pré-escolar e 1º Ciclo) e a Escola Básica da Bemposta (1º Ciclo).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O programa Eco-Escolas tem vindo, ao longo destes seis anos, a ganhar cada vez maior destaque na escola sede do Agrupamento, no sentido de promover uma cidadania responsável e plena, enquadrada pelas normas que constituem a Estratégia para a Cidadania de Escola. O programa proporciona uma panóplia de atividades que alertam toda a comunidade escolar para a necessidade de cumprir os 17 Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável propostos pela UNESCO e para a emergência das alterações climáticas,
É um programa que prima pela diversidade de atividades e temáticas; permite realizar aprendizagens e reflexões fundamentais sobre a política ambiental da escola e da comunidade educativa em que se insere; estimula a articulação de saberes, a criação de parcerias e uma maior ligação da escola à comunidade.
O programa Eco-Escolas revela-se ainda essencial para a consecução dos objetivos presentes no Perfil do Aluno no Final da Escolaridade Obrigatória, fomentando a implementação da metodologia de trabalho de projeto e algumas experiências de Flexibilização e de Articulação Curricular.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Participou e obteve galardão em 2018/19
Participou e obteve o galardão em 2019/20
Participou e obteve o galardão em 2020/21
Participou e obteve os galardões EcoEscolas e Ecocampus em 2021/2
Participou e obteve os galardões EcoEscolas e Ecocampus em 2022/3
Participou e obteve os galardões EcoEscolas e Ecocampus em 2023/4

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A ESEC aderiu ao Programa Eco-Escolas*. Laçámos o nosso projeto no dia 4 de dezembro de 2018 numa sessão pública que decorreu no auditório da ESEC, tendo como objetivo fundamental a divulgação do projeto e promover a auto-proposta de elementos para integrar o Conselho Eco-Escola.
Nesta sessão foram recolhidas propostas de melhoria para a sustentabilidade ambiental da Escola.
Assiste-nos uma responsabilidade coletiva de intervenção, de cidadania ambiental, promotora de práticas mais sustentáveis nesta Escola Superior de Educação.
A participação e contributo de toda a comunidade da ESEC é essencial para a construção da visão que assistirá à implementação do projeto na nossa Escola.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Iniciou a adesão ao programa em 2018/19

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A Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa (NOVA FCSH) foi criada oficialmente a 10 de novembro de 1977 e abriu portas a 9 de janeiro de 1978.
A NOVA FCSH tem como missão a excelência no ensino e investigação, baseada em três grandes compromissos: interdisciplinaridade, internacionalização e transferência de conhecimento para a sociedade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A implementação do Programa na NOVA FCSH passa pela organização de várias iniciativas, assim como pelo enquadramento das atividades já existentes, que têm como finalidade a sensibilização para o desenvolvimento sustentável e para os problemas ambientais. Neste sentido, foi criado um Conselho Eco-Escola, constituído por docentes, funcionários, estudantes (AEFCSH) e entidades externas, que teve como missão elaborar um Plano de Ação e traçar a estratégia para a obtenção do galardão Bandeira Verde.

Os objetivos do Plano de Ação são de uma forma sintética os seguintes:
– Promoção de campanhas de informação e sensibilização para a poupança de recursos – água, eletricidade, papel, etc.
– Consciencialização para o uso de produtos biodegradáveis
– Campanhas de sensibilização para Reduzir, Reutilizar e Reciclar
– Promoção do uso de transportes públicos ou “amigos” do ambiente
– Campanha para a redução do ruído (ex. refeitório)
– Realização de compostagem

Boas Práticas Publicadas

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Para a ETPM, a finalidade da educação é o desenvolvimento integral da pessoa do Aluno
e de todos os membros da Comunidade Educativa.
Inerente a esta finalidade educativa fundamental, procura a Escola atingir as metas seguintes: o reconhecimento da formação por parte dos alunos no âmbito do ensino profissional; obter a satisfação do tecido empresarial / parceiros e consolidar os índices de empregabilidade. Quanto ao primeiro objetivo pretende-se que a escola seja a primeira opção dos alunos relativamente ao ensino profissional valorizando as aprendizagens obtidas. Quanto ao segundo objetivo pretende-se consolidar a satisfação dos nossos parceiros em termos da qualidade da formação, garantindo a crescente procura na nossa escola de profissionais qualificados que respondam às necessidades do mercado de trabalho. Quanto ao terceiro objetivo pretendemos que a comunidade valorize a capacidade da escola no estreitamento de ligações ao mundo profissional através da colocação dos seus alunos no mercado de trabalho consolidando os níveis de empregabilidade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Desde o ano letivo 2018/2019 que a ETPM desenvolve, dentro do Programa Eco-Escolas, atividades alusivas ao meio ambiente. Para além de olhar para um futuro mais limpo e consciente, a escola tem também o objetivo de envolver todos os seus alunos e comunidade escolar nas práticas ambientalistas adotadas e aplicadas diariamente.

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A Área de Crianças da Liga dos Amigos da Terceira Idade tem como principal objetivo dar uma resposta adequada às necessidades educativas da população infantil, atendendo às características socioeconómicas das famílias, visando uma melhor inserção na comunidade.
Uma das nossas apostas é oferecermos aos nossos utentes um número diversificado de atividades, dinamizadas por técnicos qualificados, indo ao encontro dos interesses, necessidades e grau de desenvolvimento de cada criança. Oferecemos assim, para além das respostas educativas “tradicionais”, as atividades lúdico desportivas e apoio escolar.
A nossa Área de Crianças designa-se por: Centro Comunitário du Bocage (C.C.B.) com as valências de creche, jardim de infância e CATL- 1º Ciclo e CATL – Jovens. Usufruem diariamente destas respostas educativas cerca de 300 crianças/jovens.

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