Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No presente ano letivo propomo-nos a melhorar a participação anterior. Procuraremos realizar plenamente todos os passos do Programa, nomeadamente a implementação do Dia Eco-Escolas. Neste procuraremos incluir a participação não só da comunidade educativa mas também da comunidade local. Iremos manter as atividades que se revelaram interessantes e diversificar, introduzindo outras que sejam apelativas para os alunos.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Breve descrição

A Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do Agrupamento, é constituída por duas tipologias diferentes de edifício: uma mais antiga, que acolheu os primeiros alunos no ano letivo de 1992/93, reservada ao funcionamento dos 2º e 3º ciclos e outra mais recente e com mais qualidade, destinada ao ensino secundário, que entrou em funcionamento em 2000/2001.
É considerada uma escola segura, acolhedora, bem conservada e com boas condições. Ainda assim, tem sido sujeita a pequenas intervenções de melhoria, especialmente nas instalações reservadas ao ensino básico, necessitando de outras, nomeadamente ligação coberta entre os primeiros blocos, destinados ao ensino básico, e os blocos mais recentes, o que é um constrangimento, especialmente quando chove. Este constrangimento também se verifica no acesso ao Pavilhão Municipal, onde funcionam as aulas de Educação Física e outras atividades do Desporto Escolar. O refeitório, espaço onde almoçam diariamente cerca de 370 pessoas, precisa ainda de ser melhorado, para se tornar mais acolhedor e confortável. Os espaços destinados ao funcionamento das atividades letivas estão, na generalidade, bem equipados, excetuando-se os que dizem respeito a alguns cursos profissionais. A escola continua a carecer de gabinetes de trabalho.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A aplicação da metodologia do programa Eco Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente e o estabelecimento de uma verdadeira comunidade educativa;

• A participação de vários elementos da comunidade escolar na execução de um mesmo projeto enriquece
• A transversalidade do projeto (do 5º ao 12º anos);
• O caráter interdisciplinar das ações;
• A inter-relação entre educação ambiental, educação para a ciência e ensino experimental;
• A relação escola-comunidade, designadamente através de parcerias com o Município de Proença-a-Nova e em particular com a União de Freguesias Proença-a-Nova e Peral (geminação no Projeto Geração Depositrão).

De uma forma transversal a toda a comunidade escolar, e local, tem contribuído para criar e pôr em prática políticas sustentáveis.
Como Eco Escola toda a comunidade participa em torno do mesmo objetivo: um melhor ambiente.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

CLUBE ECO-ESCOLAS
O programa Eco-Escolas está vocacionado para a Educação Ambiental, para a Sustentabilidade e para a Cidadania
O Clube Eco-Escolas, pretende desenvolver um sentimento de responsabilidade em toda a comunidade educativa e uma mudança de atitude e comportamentos a nível ambiental.

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A Instituição Particular de Solidariedade Social Florinhas do Vouga foi criada em 1940 e desde então tem vindo a prestar serviços nas áreas de educação, ação social e intervenção comunitária. Todos os dias serve uma comunidade de cerca de 350 pessoas, entre as quais famílias em situação de pobreza e exclusão social, pessoas idosas em situação de vulnerabilidade, pessoas com comportamentos aditivos e dependências, pessoas em situação de sem-abrigo, entre outras.
Para além da sua missão social, a Instituição é também uma ECO-ESCOLA, certificada pela ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa pelo trabalho que desenvolve de Educação Ambiental em prol de uma Comunidade mais sustentável. Para o efeito, trabalha temáticas como os resíduos, água, energia, espaços exteriores, mobilidade/transportes, ruído, biodiversidade, agricultura biológica, floresta, mar, alterações climáticas e alimentação saudável.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A IPSS Florinhas do Vouga participou neste Programa pela primeira vez no ano letivo de 2015/2016 e desde então tem sido galardoada com a bandeira verde reconhecendo o trabalho desenvolvido em prol da sustentabilidade. Todo o trabalho de planeamento, implementação e avaliação tem sido dirigido pelo Conselho ECO-ESCOLAS constituído por crianças representantes de cada sala do pré-escolar e do CATL, por representantes dos encarregados de educação, das Educadoras de Infância, do órgão de gestão, do pessoal não docente, da Autarquia e da Junta de Freguesia, contando com a supervisão e avaliação da ABAE com o apoio da Comissão Nacional ECO-ESCOLAS e do município de Aveiro.

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Breve descrição

É uma das maiores escolas do concelho da Amadora, com 510 alunos do 1º ciclo e Jardim de Infância. Situa-se na freguesia da Brandoa com uma população de baixo rendimento, e várias nacionalidades.
Meninos e meninas cheios de vontade de aprender, brincar e muito felizes por frequentarem a nossa escola!

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A inscrição é da escola sede mas irá incluir atividades do ensino Pré-escolar e 1º ciclo, mas como se fosse uma só escola.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O trabalho de qualidade desenvolvido pela comunidade educativa, ao longo dos anos, no âmbito da Educação Ambiental e do Desenvolvimento Sustentável, tem ajudado a tornar a nossa Escola uma verdadeira Eco-Escola. À semelhança do que tem acontecido, a comunidade desenvolveu um conjunto de “eco-ações”, cumprindo todos os passos previstos no Programa Eco-Escolas, tendo sido reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2023-24. Sempre que possível e oportuno, há um trabalho de articulação com os JIs de Garfe, Simães e Travassos, distinguidos também com a Bandeira Verde, uma vez que 3 salas do JI de Taíde funcionam no edifício da EB do Ave. Depois de um grupo da Escola ter participado no Dia das Bandeiras Eco-Escolas, em Paredes, no dia 23 de outubro; a comunidade educativa tem-se envolvido na preparação da comemoração do Dia Eco-Escolas da nossa Escola, no dia 11 de novembro que, como é habitual, se associa à comemoração do Dia de S. Martinho: Feirinha do Outono, Magusto, Jogos e ainda das Teias de Cultura.
Na sequência do referido anteriormente, as atividades dinamizadas têm tido em atenção também os dados recolhidos nos questionários online aplicados no âmbito da Auditoria Ambiental, a partir dos quais todos os anos é elaborado o Plano de Ação, de acordo com os temas-base: água, resíduos e energia, o(s) tema(s) do ano e ainda alguns temas complementares. Aquelas, têm envolvido as crianças e adolescentes desde o pré-escolar ao 3º ciclo; professores de diversos grupos disciplinares e níveis de ensino; de outros clubes/projetos em funcionamento na Escola, o pessoal não docente, a direção do nosso Agrupamento, alguns encarregados de educação/pais e ainda outros elementos da comunidade educativa, com especial realce para os nossos parceiros neste Programa, a Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso, o seu Centro de Interpretação Carvalho de Calvos e ainda da Núcleo Escola Segura da GNR.