Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Escola com atribuição de Galardão no ano 2020-2021, com ressalvas.
Escola com atribuição de Galardão no ano 2021-2022, com ressalvas.
Escola com atribuição de Galardão no ano 2022-2023, com ressalvas.
Escola com atribuição de Galardão no ano 2024-2025, com ressalvas.

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Breve descrição

A Egas Moniz nasce do Instituto Superior de Ciências da Saúde – Sul (ISCS – Sul), instituição de ensino superior fundado e em funcionamento desde 1987.
Desde essa altura, que tem vindo a desenvolver um projeto educativo autónomo nas ciências e saúde, o que levou à criação, em 1999, da Escola Superior de Saúde Egas Moniz e à alteração da designação do ISCS – Sul para Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz em 2005.
Considerou-se naquela altura, tal como hoje, que a sociedade civil tem um papel fundamental a desempenhar na construção de uma sociedade educativa plural, promovendo a defesa dos direitos e liberdades fundamentais no domínio da educação e do ensino e, designadamente, a liberdade de ensinar e de aprender, o direito de opção educativa e a igualdade de oportunidades e de condições de acesso e de frequência no quadro do sistema educativo.
Assim, preconizou-se um projeto educativo maioritariamente vocacionado para as ciências da saúde por se reconhecerem graves carências nesta área e, deste modo, pela edificação daquele projeto, contribuir, no âmbito das suas atividades, para a modernização e aperfeiçoamento das ciências e da saúde, para o desenvolvimento da sociedade portuguesa, na melhoria da sua qualidade de vida e bem-estar, e para a cooperação entre países nestes domínios com especial ligação aos países de língua oficial portuguesa.
A Egas Moniz e os seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Universitário Egas Moniz (antigo Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM) constituem uma referência no panorama do ensino da Saúde no nosso país.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas na Egas Moniz não se limita a uma iniciativa isolada; é uma parte integral da nossa estratégia educacional. Procuramos passar para os nossos alunos, professores e funcionários uma mentalidade sustentável, de forma a preparar as gerações futuras para serem agentes de mudança na promoção de um mundo mais verde e mais consciente do seu impacto no ambiente.
Através de atividades desenvolvidas anualmente, tanto no âmbito curricular como extracurricular, procuramos tornar a sustentabilidade parte integrante da vida académica e da cultura da Egas Moniz. Estamos comprometidos em continuar a promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a ação ambiental em toda a nossa comunidade académica, contribuindo assim para um futuro mais sustentável e responsável.
A Egas Moniz criou ao longo do tempo estruturas de apoio para a sua estratégia de sustentabilidade, nomeadamente a criação do “Gabinete de Planeamento Estratégico e Sustentabilidade” com uma pessoa totalmente dedicada à sustentabilidade que dá apoio às decisões estratégicas da gestão de topo e criação da Comissão de Responsabilidade Social e Ambiental (RSA) com docentes, discentes e não docentes que desenvolvem ações de RSA na Egas Moniz.
Também a nível operacional foi criada um fluxo numa plataforma que permite que todos os organizadores de ações de RSA proponham ações e façam a avaliação da mesma, incentivando não só o desenvolvimento de ações por toda a comunidade, mas também incentivando à importância da avaliação das ações que são realizadas.
A Egas Moniz compromete-se, portanto, pelo quarto ano letivo consecutivo, com o Programa Eco-Escolas, com o propósito de implementar um conjunto de ações e atividades destinadas a promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável junto da nossa Comunidade Académica. Esta iniciativa tem sido uma demonstração do nosso compromisso com a sustentabilidade e a consciência ambiental.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A ESTC-IPL assumiu nos anos mais recentes um compromisso firme com os objectivos para o desenvolvimento sustentável e a implementação de comportamentos de responsabilidade ambiental. Estamos, portanto, a trabalhar com toda a população escolar e com a comunidade para fazer desta instituição um actor relevante na promoção e disseminação de boas práticas. O Conselho Ambiental da ESTC-IPL encontra-se aberto a todos e convida, em especial as/os alunas/os a envolverem-se e a particpar.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades do Programa Eco-Escolas serão desenvolvidas durante o ano letivo.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O ISEL iniciou a sua actividade no Eco-Escolas em 2019-2020 tendo obtido o galardão bandeira verde em 2020 e em 2021.
A actual direcção do ISEL definiu com um dos pilares estratégicos da instituição, para os próximos 4 anos, a sustentabilidade ambiental.
A escola está activamente a promover actividades na área da energia, água, resíduos, espaços exteriores, biodiversidade, alimentação, mobilidade, etc., de forma a sensibilizar a sua comunidade para a importância destes assuntos nas alterações climáticas e para o impacto que cada um pode ter para a transição verde, visando atingir as metas do acordo de Paris.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Trata-se da 7ª inscrição do ISCAL

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Na Escola Superior de Desporto e Melgaço procuramos desenvolver os valores e atividades propostas pelo Programa Eco Escolas sempre adaptado à realidade local. Desta foram, iremos manter a atividade da criação de um Concurso de Natal, em que desafiamos os Funcionários, Professores e Alunos a criar uma decoração de Natal no átrio da escola, mas apenas poderiam ser utilizados materiais recicláveis. Ao longo do ano será monitorizado o consumo de água, eletricidade e gás, bem como de todos os resíduos utilizados na escola (papel, vidro, capsulas de café, pilhas, plástico). Para além disso, iremos manter reduzida a venda de garrafas de plástico nas máquinas de vending. Desta forma procuramos poupar a utilização de plástico desnecessário. Em Junho, iremos promover novamente a atividade de limpeza de uma praia (a definir), atividade que correu muito bem no ano passado. Ao longo do ano recolhemos tampas de plástico e cortiça para serem entregues a um projeto solidário para ajudar à aquisição de uma cadeira de rodas. Por fim, sempre que possível iremos fazer parte de atividades sugeridas pelo Programa Eco-Escolas.