Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola Profissional Agrícola Quinta da Lageosa foi criada por vontade expressa do ilustre beirão; Dº Júlio De Campos Melo e Matos no ano de 1948. Este ilustre beirão que, como diria o poeta, é um “daqueles homens que se vai da lei da morte libertando”, doou todas as suas terras ao Estado Português para nelas ser edificada uma Escola Agrícola com o objetivo de criar os técnicos desta área para serem feitores ou mesmo proprietário das suas terras.
Esta escola passou por vicissitudes várias até ao ano de 1991, altura em que o decreto lei nº 418/91 de 26 de outubro lhe deu o nome definito de Escola profissional Agrícola Quinta da Lageosa.
Localizada numa área agrícola por excelência do país, a Cova da Beira, com uma área de 330 hetares, circundada por quatro freguesias pertencentes a dois concelho tem feito jus ao carinho que o seu fundador lhe dedicou.
Esta escola orgulha-se do seu passado e de todos quantos com o seu contributo permitiram que ela goze de uma excelente reputação entre as escolas profissionais agrícolas do nosso país.
A aposta na inovação tem sido uma constante como sucedeu com os vários programas que desenvolveu. No momento presente, gostaríamos de referir dois desses programas: o projeto transformation firmado com a Junta da Extremadura Espanhola, visando a criação de competência dos alunos dos dois países nos ramos da floresta, agricultura e equitação e ainda o programa Eco Escolas que visa sobretudo a preservação do meio ambiente. São programas como estes, que sendo a razão da nossa existência, permitem capacitar os nossos alunos para integrarem o mercado de trabalho.

O diretor
Agostinho Fernando Duarte Ferreira

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa é constituído por um conjunto de iniciativas e atividades, projetos e concursos que promovem a educação para o ambiente, sustentabilidade e cidadania, desenvolvidos pela Escola Básica de Moure e Ribeira do Neiva (escola sede do agrupamento) e que se estende, dentro do possível, a todos os estabelecimentos do agrupamento de forma a envolver toda a comunidade escolar e o meio em que esta se insere. Pretende ser o mais transversal possível, desde o pré-escolar ao 9º ano, promovendo a articulação com os currículos das várias disciplinas e dos diferentes anos de escolaridade, integrando o Projeto Educativo do Agrupamento.
O Programa apresenta-se de forma a abrir as portas da Escola para a comunidade, interagindo e colaborando com outras entidades, locais e regionais.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

10.º ano de participação no ECO-ESCOLAS

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Breve descrição

Fundada a 27 de Maio de 1994, a ENGENHO surgiu com base num compromisso, tendo em vista a promoção e o desenvolvimento comunitário das populações do seu território de intervenção.
Aproveitando e potenciando as caraterísticas e vivências do mundo rural, as relações de boa vizinhança e um forte sentimento de solidariedade, a ENGENHO arquitetou um projeto para resolver problemas comuns.
Através das suas diferentes respostas sociais, serviços e dinâmicas, a ENGENHO tem dado um forte contributo a favor da coesão social, sustentabilidade territorial e defesa do bem comum, privilegiando sempre o primado da pessoa humana e a sua condição.
Apostando no trabalho em rede e em parcerias estratégicas, a ENGENHO, como organização da economia social, procura fazer sempre mais, melhor e diferente, com inovação e qualidade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Programa orientado para a implementação da sustentabilidade a nível local, visando a aplicação de conceitos e ideias de educação e gestão ambiental à nossa vida quotidiana.
As ações desenvolvidas pelas crianças e por toda a comunidade educativa ao longo do decurso deste projeto, proporcionar-lhes-á o conhecimento de que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o ambiente global.
Às crianças, seniores, colaboradores e famílias envolvidas é-lhes dirigido o desafio de se habituarem a participar nos processos de decisão e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia a dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária.
Acreditando que a formação de cidadãos ativos e responsáveis é um desígnio de todos, torna-se necessário o fomento da participação cívica e o envolvimento comunitário, com o objetivo de potenciar o exercício de uma cidadania alargada e a existência de verdadeiros contextos inclusivos.
Ao abraçar o Projeto Eco-Escolas, a instituição pretende contribuir de forma incisiva para a capacitação de todos aqueles com quem diariamente interage, polinizando práticas, condutas e saberes que se pretendem cooperantes e em harmonia com o meio.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As propostas/desafios da Eco-Escolas são incluídos no plano de atividades da escola, bem como as efemérides/comemorações do calendário associados aos temas sugeridos pela ABAE.
Além disso, convidamos entidades exteriores de foro educativo a divulgar as suas ações na escola por forma a garantir diversidade na forma como sensibilizamos os nossos alunos para uma educação ambiental com sustentabilidade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No nosso estabelecimento de ensino há uma equipa que faz parte de um conselho eco escola que se reúne três vezes por ano e no qual, a partir de diversas ideias dadas pelos alunos, são propostas diferentes ações sobre o meio ambiente (biodiversidade, resíduos, clima, energia etc)
Durante o ano, organizamos “uma semana verde” onde reagrupamos todos os projetos realizados ao longo de todo o ano letivo.

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Breve descrição

A Unidade de Desenvolvimento Integrado de Vila Real foi criada em 1988, funcionando em instalações cedidas pelo Instituto da Segurança Social, em regime de acordo de gestão.
Esta Unidade de Desenvolvimento Integrado funciona numa quinta que compreende duas áreas distintas: a primeira, com três edifícios onde decorrem as atividades pedagógicas, recreios e espaços de lazer, campo de jogos, estacionamento e jardins, a segunda, uma ampla área de cultivo e pomar de que os utentes podem disfrutar em pleno ao longo do ano.
A Unidade de Desenvolvimento Integrado de Vila Real disponibiliza os seguintes recursos pedagógicos:
2 áreas de higienização – bebés e 1 ano
3 salas de creche
3 salas de pré-escolar
3 salas serviços complementares de apoio ao 1.º ciclo do ensino básico
4 salas 1.º ciclo do ensino básico
6 salas CAO
Atendimento
Auditório
Centro de recursos
Copa de leites
Cozinha
Espaço polivalente
Gabinete de educação especial e terapia da fala
Gabinete de direção
Gabinete de psicologia
Instalações sanitárias e balneário 1.º ciclo, por género
Instalações sanitárias e balneário CAO, por género
Recreio interior para a creche
Refeitório
Sala de psicomotricidade
Sala de reabilitação psicomotora
Sala TIC

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