Breve descrição

A Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do Agrupamento, é constituída por duas tipologias diferentes de edifício: uma mais antiga, que acolheu os primeiros alunos no ano letivo de 1992/93, reservada ao funcionamento dos 2º e 3º ciclos e outra mais recente e com mais qualidade, destinada ao ensino secundário, que entrou em funcionamento em 2000/2001.
É considerada uma escola segura, acolhedora, bem conservada e com boas condições. Ainda assim, tem sido sujeita a pequenas intervenções de melhoria, especialmente nas instalações reservadas ao ensino básico, necessitando de outras, nomeadamente ligação coberta entre os primeiros blocos, destinados ao ensino básico, e os blocos mais recentes, o que é um constrangimento, especialmente quando chove. Este constrangimento também se verifica no acesso ao Pavilhão Municipal, onde funcionam as aulas de Educação Física e outras atividades do Desporto Escolar. O refeitório, espaço onde almoçam diariamente cerca de 370 pessoas, precisa ainda de ser melhorado, para se tornar mais acolhedor e confortável. Os espaços destinados ao funcionamento das atividades letivas estão, na generalidade, bem equipados, excetuando-se os que dizem respeito a alguns cursos profissionais. A escola continua a carecer de gabinetes de trabalho.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A aplicação da metodologia do programa Eco Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente e o estabelecimento de uma verdadeira comunidade educativa;

• A participação de vários elementos da comunidade escolar na execução de um mesmo projeto enriquece
• A transversalidade do projeto (do 5º ao 12º anos);
• O caráter interdisciplinar das ações;
• A inter-relação entre educação ambiental, educação para a ciência e ensino experimental;
• A relação escola-comunidade, designadamente através de parcerias com o Município de Proença-a-Nova e em particular com a União de Freguesias Proença-a-Nova e Peral (geminação no Projeto Geração Depositrão).

De uma forma transversal a toda a comunidade escolar, e local, tem contribuído para criar e pôr em prática políticas sustentáveis.
Como Eco Escola toda a comunidade participa em torno do mesmo objetivo: um melhor ambiente.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Breve descrição

A escola Básica e Secundária de Fontes Pereira de Melo surgiu a 4 de novembro de 1968 na Rua do Breiner nº 164, em regime diurno e noturno. No ano letivo 1987/1988 a escola mudou-se para as novas instalações na Rua O 1º de Janeiro, freguesia de Ramalde, onde já funcionava o ensino unificado/secundário e, no ano letivo seguinte, passou a integrar novos cursos Técnico – Profissionais da área da Eletrónica, Mecânica e Informática. A partir do ano 2000 a escola alargou a sua oferta formativa, primeiro com Cursos de Educação e Formação de nível básico, depois com cursos de Educação e Formação de nível secundário e, a partir do ano letivo 2004 – 2005, com os Cursos Profissionais.
O seu patrono, António Maria Fontes Pereira de Melo (Lisboa, 8 de setembro 1818 – 22 de janeiro 1887), foi o estadista português do século XIX tido como o principal promotor da política de melhoramentos materiais. Nessa altura, mais de 1000 operários passam a receber instrução nas escolas industriais que de novo se instituem. No ano letivo de 2009 – 2010 tiveram lugar profundas obras de remodelação ao nível dos quatro blocos de salas de aula e o edifício principal foi construído de raiz e redimensionado.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola inscreve-se pela oitava vez, com interregno nos dois anos associados à pandemia. No entanto, ao longo destes anos continuaram a ser desenvolvidas atividades no âmbito da educação ambiental, tais como: Campanhas de recolha de diferentes materais com o fim da reciclagem, campanhas de solidariedade com recolha de materiais para reutilização, Pilhão vai à Escola.
Durante estes anos letivos continuaram a desenvolver-se: campanha de recolhas de REE (Geração Depositrão) e de pilhas. Foi também implementado um Clube do Ambiente com o objetivo de realizar campanhas de sensibilização ambiental e dinamização da horta pedagógica.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

CLUBE ECO-ESCOLAS
O programa Eco-Escolas está vocacionado para a Educação Ambiental, para a Sustentabilidade e para a Cidadania
O Clube Eco-Escolas, pretende desenvolver um sentimento de responsabilidade em toda a comunidade educativa e uma mudança de atitude e comportamentos a nível ambiental.

Informação

Breve descrição

É uma das maiores escolas do concelho da Amadora, com 400 alunos do 1º ciclo e 90 de Jardim de Infância. Situa-se na freguesia da Brandoa com uma população de baixo rendimento, e várias nacionalidades.
Meninos e meninas cheios de vontade de aprender, brincar e muito felizes por frequentarem a nossa escola!

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Breve descrição

A Instituição Particular de Solidariedade Social Florinhas do Vouga foi criada em 1940 e desde então tem vindo a prestar serviços nas áreas de educação, ação social e intervenção comunitária. Todos os dias serve uma comunidade de cerca de 350 pessoas, entre as quais famílias em situação de pobreza e exclusão social, pessoas idosas em situação de vulnerabilidade, pessoas com comportamentos aditivos e dependências, pessoas em situação de sem-abrigo, entre outras.
Para além da sua missão social, a Instituição é também uma ECO-ESCOLA, certificada pela ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa pelo trabalho que desenvolve de Educação Ambiental em prol de uma Comunidade mais sustentável. Para o efeito, trabalha temáticas como os resíduos, água, energia, espaços exteriores, mobilidade/transportes, ruído, biodiversidade, agricultura biológica, floresta, mar, alterações climáticas e alimentação saudável.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A IPSS Florinhas do Vouga participou neste Programa pela primeira vez no ano letivo de 2015/2016 e desde então tem sido galardoada com a bandeira verde reconhecendo o trabalho desenvolvido em prol da sustentabilidade. Todo o trabalho de planeamento, implementação e avaliação tem sido dirigido pelo Conselho ECO-ESCOLAS constituído por crianças representantes de cada sala do pré-escolar e do CATL, por representantes dos encarregados de educação, das Educadoras de Infância, do órgão de gestão, do pessoal não docente, da Autarquia e da Junta de Freguesia, contando com a supervisão e avaliação da ABAE com o apoio da Comissão Nacional ECO-ESCOLAS e do município de Aveiro.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O trabalho de qualidade desenvolvido pela comunidade educativa, ao longo dos anos, no âmbito da Educação Ambiental e para a Sustentabilidade, tem ajudado a tornar a nossa Escola uma verdadeira Eco-Escola. À semelhança do que tem acontecido, a comunidade desenvolveu um conjunto de “eco-ações”, cumprindo todos os passos previstos no Programa Eco-Escolas, tendo sido reconhecida com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2022-23 e ainda como Escola Madrinha, por ter orientado os JIs de Garfe, Simães e Travassos, agora, distinguidos também com a Bandeira Verde. Depois de um grupo da Escola ter participado no Dia das Bandeiras Eco-Escolas, em Braga, no dia 13 de outubro; a comunidade educativa envolveu-se na comemoração do Dia Eco-Escolas da nossa Escola, no dia 13 de novembro que, como é habitual, se associa à comemoração do Dia de S. Martinho.
Na sequência do referido anteriormente, as atividades dinamizadas têm tido em atenção também os dados recolhidos nos questionários online aplicados no âmbito da Auditoria Ambiental, a partir dos quais todos os anos é elaborado o Plano de Ação, de acordo com os temas-base: água, resíduos e energia, o(s) tema(s) do ano e ainda alguns temas complementares. Aquelas, têm envolvido as crianças e adolescentes desde o pré-escolar ao 3º ciclo; professores de diversos grupos disciplinares e níveis de ensino; o pessoal não docente, a direção do nosso Agrupamento, alguns encarregados de educação/pais e ainda outros elementos da comunidade educativa, com especial realce para os nossos parceiros neste Programa, a Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso, o seu Centro de Interpretação Carvalho de Calvos e ainda da Núcleo Escola Segura da GNR.

Informação

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens