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A designação antiga deste estabelecimento de ensino era EB 2,3 de Alvarelhos

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A escola secundária acabou de ser intervencionada, no âmbito do Projeto de Modernização e Requalificação das Escolas do Ensino Secundário, pela Empresa Parque Escolar sendo esta a proprietária do espaço e responsável por este, assim como pelo material nele existente.
A escola é constituída por seis blocos (A,B,C,D,E e F), existindo também amplos pátios destinados ao convívio e à prática de desportos coletivos, estando rodeada por espaços verdes.
Além das salas de aulas, apetrechadas algumas delas com computador, videoprojetor e quadro interativo, possui ainda salas específicas, nomeadamente, oficinas (eletrotecnia e mecânica), espaços destinados à lecionação das disciplinas de informática, salas de desenho e de educação visual, laboratórios (biologia, geologia, física e química) e espaços interiores destinados à prática desportiva. Possui também uma biblioteca escolar/centro de recursos apetrechada com diversos materiais: livros, DVD, VHS, CD-rom, periódicos, computadores com ligação à Internet, Internet sem fios, posto de pesquisa informatizado e um serviço de impressão e fotocópias. Devido ao protocolo estabelecido com a Câmara Municipal de Vila Real de Santo António, a escola disponibiliza o espaço e os recursos mencionados anteriormente a toda a comunidade de forma a satisfazer todo um leque de necessidades.
No gabinete de apoio ao aluno, “Cê-Lá!”, pode-se encontrar material de apoio sobre áreas da promoção e educação para a saúde e, pelo facto de possuir um protocolo com o centro de saúde, os alunos têm, semanalmente, possibilidade de participar em sessões de esclarecimento com uma enfermeira deste centro e, sempre que necessário, existe um apoio especializado de psicologia e nutrição. A Escola Secundária de Vila Real de Santo António é ainda a sede do Centro de Formação de Associação de Escolas do Levante Algarvio e é nas suas instalações que se desenvolve a quase totalidade da formação contínua de pessoal docente e não docente.
Possui ainda o G.I.E., Gabinete de Intervenção Educativa, destinado ao combate à indisciplina, um Gabinete de Psicologia e Orientação Escolar e o CQEP (Centro para a Qualificação do Ensino Profissional). Estes pequenos núcleos constituem uma mais valia para a escola e estão apetrechados face às necessidades.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Temos o ensejo de desenvolver uma nova cidadania ambiental nos jovens e contribuir assim para a sustentabilidade ambiental da nossa cidade, do nosso país e consequentemente do planeta.
a nossa escola, desenvolve boas práticas ambientais que promovem o desenvolvimento sustentado da biosfera.
O tema deste ano, de 2020/2021, é o “Mar e os Ecossistemas Litorais de Vila Real de St. António, agir, por um futuro melhor.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Implementar o programa Eco-Escolas numa escola Teip pode ser um desafio, mas também é uma oportunidade para promover mudanças positivas e consciencializar os alunos sobre a importância da sustentabilidade ambiental. Aqui estão algumas dicas sobre como adaptamos o programa Eco-Escolas no nosso Teip (Território educativo de intervenção prioritário):

Avaliámo os riscos: Realizámos uma avaliação de riscos completa e identificámos todas as áreas de preocupação, como infraestruturas precárias, falta de recursos ou problemas de segurança. Isso ajudou a ter uma visão clara dos desafios e riscos envolvidos.

Envolvimento da comunidade: Fomentámos a participação ativa da comunidade escolar – direção, professores, funcionários, pais e EE e alunos – no programa Eco-Escolas. É importante garantir que todos estivessem cientes do programa, dos benefícios e do trabalho a ser realizado para superar os desafios específicos da nossa escola.

Consciência e educação: Promovemos a consciencialização e a educação ambiental através de palestras, workshops e atividades práticas. Explicámos aos alunos e à comunidade escolar a importância da sustentabilidade e como pequenas ações podem fazer a diferença.

Adaptação de projetos: Considerámos adaptar os projetos do programa Eco-Escolas para se adequarem à realidade da escola Teip do Cerco do Porto. Por exemplo, incentivámos a criação de jardins verticais e hortas suspensas em recipientes reutilizados. Temos hoje um eco telhado auto sustentável.

Parcerias externas: Incentivámos parcerias com organizações locais e governamentais, empresas ou outras instituições que nos pudessem apoiar e proporcionar recursos adicionais para os projetos do programa. Isto ajudou a superar as limitações e melhorar o ambiente escolar.

Foco na segurança: Consideramos a segurança dos alunos e da comunidade escolar em todas as atividades. Certificámo-nos de que todas as ações propostas estão alinhadas às normas de segurança e bem-estar dos alunos.

Ao adaptar o programa Eco-Escolas na nossa escola Teip do Cerco, promovemos a consciencialização ambiental, incentivando a participação dos alunos e contribuindo para a melhoria do ambiente escolar. Apesar dos desafios, é possível implementar projetos sustentáveis e alcançar resultados positivos.

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Escola Básica que já participa desde o ano letivo 2014/2015

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Uma das quatro Unidades Orgânicas do Instituto Politécnico de Beja. A sua oferta formativa pode ser consultada em www.ipbeja.pt

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas da Escola Superior Agrária (ESA) do Instituto Politécnico de Beja tem como missão promover a cultura ambiental dentro da instituição, transformando-a e capacitando a sua comunidade acadêmica para enfrentar os desafios ambientais contemporâneos. Todos os anos, são desenvolvidas diversas atividades de educação ambiental, com o objetivo de integrar práticas sustentáveis no cotidiano da universidade e de seus membros.

Nas abordagens desenvolvidas pelo programa, o foco está não apenas na transmissão de conhecimentos e valores ambientais, mas também na adoção de boas práticas que possam ser aplicadas tanto no âmbito individual quanto no coletivo. Essas práticas visam melhorar o funcionamento da instituição de maneira sustentável, promovendo a conscientização e a ação efetiva em prol do meio ambiente.

Entre as principais atividades desenvolvidas pelo Programa Eco-Escolas na ESA destacam-se projetos de reciclagem, campanhas de redução de consumo de energia e água, workshops sobre sustentabilidade, e a promoção do jardim botânico. Essas atividades são projetadas para envolver todos os membros da comunidade acadêmica, desde estudantes até professores e funcionários, incentivando a participação ativa e a responsabilidade ambiental.

Além disso, a ESA promove eventos e palestras com especialistas em diversas áreas ambientais, visando atualizar e aprofundar os conhecimentos dos participantes sobre temas críticos como mudanças climáticas, biodiversidade, e gestão de resíduos. O programa também procura parcerias com organizações ambientais e outras instituições de ensino para ampliar o impacto de suas ações e trocar experiências e boas práticas.

Ao adotar uma abordagem integrada e prática, o Programa Eco-Escolas da ESA não apenas educa, mas também inspira a comunidade académica a se tornar agentes de mudança na promoção da sustentabilidade. Dessa forma, a ESA está comprometida em não apenas transmitir conhecimento, mas também em transformar atitudes e comportamentos, contribuindo para um futuro mais sustentável e ambientalmente consciente.

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Nada a referir.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Tratando-se de uma escola secundária, os alunos e docentes têm um primeiro objetivo, a preparação para os exames nacionais, de modo que, por vezes, o tempo disponível, a adesão e colaboração não correspondem ao expectável. Contudo, tentamos integrar o máximo das atividades, nos planos de cada disciplina e no PAA, de modo a otimizar a implementação do programa Eco-Escolas

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