Breve descrição

A Escola Secundária Almeida Garrett, é constituída por um edifício central, onde se situam os serviços administrativos e de apoio, quatro pavilhões com salas de aula, 4 laboratórios de Física e Química, dois laboratórios de Biologia, um laboratório de Geologia, um laboratório de Ciências Naturais dois pavilhões gimnodesportivos e um polidesportivo exterior, Iniciou a sua atividade no ano letivo de 1965/1966 e terminou a sua requalificação, pela empresa Parque Escolar, E.P.E. em Dezembro de 2012. Esta Escola está situada na freguesia de Mafamude, no centro da cidade de Vila Nova de Gaia, é servida por uma boa rede de transportes e está envolvida por um complexo habitacional em expansão permanente. A ESAG festejou no dia 10 de outubro de 2016 os 50 anos de atividade. A Escola obteve nos anos letivos 2017/2018, 2018/2019, 2019/2020 o selo, Escola Amiga da Criança, na categoria Alimentação, Higiene e Ambiente, com o Projeto do Eco-Guardião e no ano letivo 2018/2019, 2019/2020 na categoria saúde com o projeto Alimentação Saudável e Sustentável. Desde 2020/2021 a escola tem sido distinguida com mais de 35 selos, em várias categorias, nomeadamente, Alimentação e Estilo de Vida Saudável, Sustentabilidade, Cidadania e Inclusão, Família, Digital, Literacias, e a Escola em Casa., A Escola já foi distinguida com o prémio EDP, Escolas Solidárias. A Escola também obteve o selo de escola saudável para 2018/2020 e voltou a ser reconhecida com esse selo para 2021/2023 e 2023/2025. A ESAG foi a 1ª escola do país a ganhar a Bandeira da Ética no ano letivo 2021/22, assinou o compromisso com a ética e tem mantido esse galardão. No âmbito do Proejto “Nós Propomos”, os alunos da turma 11ºJ, obtiveram o primeiro lugar no concurso para a criação de um site com o tema “Falta de acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida”, e uma menção honrosa no concurso de fotografia com o tema “Solidão dos idosos” no no letivo 22/23. Na ESAG dinamizam-se projetos Erasmus + que promovem a sustentabilidade. A escola teve o 2º prémio do 2º e 3º escalão do Concurso do Código Europeu Contra o Cancro, da Liga Portuguesa Contra o Cancro. No âmbito deste projeto a escola esteve em Bruxelas a representar Portugal no ano letivo 23/24. A Escola ganhou o 1º lugar no ano letivo 22/23 e o 2ºLugar no letivo 23/24, no prémio Jornal ” Melhor Escola” do Gaiense. A Escola participa em muitos projetos Erasmus + relacionados com a sustentabilidade. Todos os anos existem turmas que participam no Climate Action Project.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Os objetivos do Programa Eco-Escolas são:
– Promover hábitos de participação e de cidadania;
– Melhorar a qualidade de vida na Escola e na comunidade;
– Promover a educação ambiental;
– Estimular e desenvolver rotinas de conservação do ambiente;
– Incentivar a separação de resíduos para a promoção da política dos três Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar);
– Contribuir para uma escola limpa e conservada;
– Respeitar e preservar o planeta promovendo o desenvolvimento sustentável.

“Todos nós, jovens e menos jovens, temos nas nossas mãos o poder de fazer diferente, para o bem da humanidade. Juntos, e tomando as medias corretas, conseguiremos alterar o futuro do planeta. É hora de agir pelo clima, pelas pessoas e pelo planeta”. António Guterres

A Escola candidatou-se e recebeu o Galardão Eco-Escolas no ano 2009/2010, e durante os seguintes até à atualidade. No ano letivo de 2012/2013 a escola foi premiada com o 3º lugar no prémio Eco-Repórter da Energia. No ano letivo 2013/2014, a escola foi premiada com uma menção honrosa para uma fotorreportagem no âmbito do Eco-Reporter da Energia e com o 3º lugar na reportagem JRA. No ano letivo 2013/2014 a Escola foi premiada no Eco- Reporter da Energia e no JRA. No ano letivo 2014/2015 a Escola foi premiada com o 1º prémio Eco-Repórter da Energia, na categoria de video reportagem, no JRA, o 1º lugar na vídeo reportagem, o 2º lugar na categoria artigo e o 3º lugar na categoria fotografia. Neste ano letivo a Escola continua a trabalhar para cumprir o objetivo do Projeto Educativo: Promover uma consciência ecológica assente numa educação ambiental.
A Escola possui vários pontos de recolha, nomeadamente ecopontos, pilhão, tampinhas, rolhinhas, lâmpadas, tinteiros, depositrão, roupas usadas não estão acabadas.
A Escola vai continuar a participar em concursos promovidos pela ABAAE, como, por exemplo, Muros Com Vida.
A Escola também conta com a colaboração da autarquia de Vila Nova de Gaia, que nos ajuda a promover atividades no âmbito da sustentabilidade. Nomeadamente mantém uma parceria com o Parque Biológico de Gaia e dinamiza vários projetos relacionados com a biodiversidade.
A Escola também promove o Projeto Green Cork. No ano letivo 2016/2017 ganhou o 1º prémio da poesia da cortiça.
A Escola promove pelo nono ano letivo consecutivo o Projeto do Eco-Guardião, um aluno e um professor por turma serão responsáveis pela dinamização de uma atividade no âmbito de um ambiente sustentável na sua turma. Nos anos letivos de 2020/2021, 2021/22 e 2022/23 e 2023/24 a escola foi distinguida com 35, 49, 53 e 52 selos, respetivamente, no projeto Escola Amiga da Criança, em várias categorias, nomeadamente, Alimentação e Estilo de Vida Saudável, Sustentabilidade, cidadania e Inclusão, Família, Digital, Literacias, e a Escola em Casa., A Escola já foi distinguida com o prémio EDP, Escolas Solidárias. A Escola também obteve o selo de escola saudável para 2018/2020 e voltou a ser reconhecida com esse selo para 2021/2023. A ESAG foi a 1ª escola do país a ganhar a Bandeira da Ética no ano letivo 2021/22 e assinou o compromisso com a ética. A escola voltou a ser galardoada com a bandeira nos anos letivos 22/23 e 23724. Na ESAG dinamizam-se projetos Erasmus + que promovem a sustentabilidade. No âmbito deste projeto Nós Propomos, os alunos da turma 11ºJ, obtiveram o primeiro lugar no concurso para a criação de um site com o tema “Falta de acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida”, e uma menção honrosa no concurso de fotografia com o tema “Solidão dos idosos”. A escola também foi distinguida com o Selo das Escolas EDP Solidárias e Escola Saudável. Este ano a escola voltou a ser distinguida com o selo Escola saudável!
Também são estabelecidas parcerias com vários projetos da ESAG, nomeadamente o PES, no âmbito da Alimentação Saudável e Sustentável, o clube Ciência Viva, o Projeto Nós Propomos no âmbito da Geografia, Projeto Ciências da Terra e do Espaço, Garrett Voluntário e Solidário, e o Plano Nacional de Cinema. No letivo 2021/22 a escola obteve o 1º prémio na Academia Ponto Verde como ” Os Maratonistas da Reciclagem” ao nível do ensino básico, e o 1º e 2º prémio no desafio dos vídeos do you tube que promoviam a reciclagem, ao nível do secundário. A recente parceria com a Associação Agir pelo Planeta permitiu participar no Festival GAYA em 22/23. A Escola associou-se no presente ano letivo ao Centro de Educação Ambiental das Ribeiras de Gaia e participa no grupo de voluntários para as Limpezas das praias de Gaia. A parceria com a Liga Portuguesa Contra o Cancro também permite dinamizar projetos e concursos. O Projeto das Jovens Promotoras de saúde e o Concurso do código Europeu Contra o cancro permitem trabalhar várias áreas da saúde.

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Boas Práticas Publicadas

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A Escola Básica/Jardim de Infância de Vale Mourão situa-se na localidade de Paiões, freguesia de Rio de Mouro, concelho de Sintra, distrito de Lisboa. Insere-se na Urbanização de Vale Mourão, localizado entre o Cacém e Paiões. Tem a Oeste as povoações de Francos, Varge Mondar e Rio de Mouro Velho. É uma urbanização de construção recente, mas onde persistem características rurais.
A EB1/JI funciona num edifício cuja construção é do tipo P3 e é constituído por 8 salas de aula destinadas ao 1.º Ciclo do Ensino Básico, 2 salas destinadas ao Jardim de Infância, ginásio, refeitório, onze casas de banho, dois balneários, gabinete de coordenação, sala de professores/reprografia, cozinha e pequenos gabinetes multifuncionais. Este estabelecimento de educação funciona em regime normal.
No recinto exterior existe um parque infantil e um campo de jogos.
Frequentam este estabelecimento de educação e ensino 225 crianças e alunos. A Escola tem uma oferta completa de Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e de ATL para o 1º. CEB e ainda a CAF (componente de apoio à família) para as famílias cujos educandos frequentam o Jardim de Infância.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Colégio Adventista de Oliveira do Douro no âmbito do seu projeto educativo e através do programa Eco-escolas tem desenvolvido várias atividades de preservação e conservação da natureza.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Foram realizadas diversas atividades e abordadas as diferentes temáticas ao longo deste ano.
Todas as disciplinas de um modo geral abordam estas temáticas..
Sentimos que os alunos, ano após ano,preocupam-se mais com um ambiente e gostam de trabalhar estas temáticas.
Tivemos várias dificuldades mas também algumas alegrias. O processo pode ter alguns espinhos no caminho, mas vale bem a pena caminhar, em prol de um planeta Terra mais são!

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Escola urbana com turmas do 5.º ao 8.º ano.

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Boas Práticas Publicadas

Escola Básica André de Resende | Boas Práticas | 2024-2025

Destaco a realização da ação intitulada “Caminhada Solidária pelo Ambiente”, que se realiza pelo terceiro ano consecutivo. Alunos, professores e assistentes operacionais de cinco turmas do ensino básico e secundário do nosso Agrupamento, a quem se juntaram vários grupos de […]

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Março 17, 2025

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Inscrição a acontecer pelo sétimo ano consecutivo.

Boas Práticas Publicadas

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As escolas e os jardins de infância, localizam-se no Distrito de Coimbra, Concelho de Góis, o qual apresenta uma área aproximada de 270 Km2, localizado a oeste da serra da Lousã.
A sua comunidade estudantil é oriunda de diferentes zonas daquele Concelho, estando a escola sede localizada na vila de Góis, dada a sua centralidade para com os locais referidos. Sendo Góis uma Vila com cerca de 4862 habitantes, com recursos económicos fundamentalmente baseados na silvicultura, acompanhada de uma agricultura sem expressão económica, no comércio, nalguns serviços e indústria, muitos agregados familiares revelam carências económicas substanciais.
O Concelho não se resume só à sua sede, havendo localidades com escolas do primeiro ciclo cujas condições de acesso são difíceis. São zonas serranas onde vivem por vezes apenas um ou dois jovens em idade escolar que, para frequentarem a E.B. 2,3, necessitam de utilizar a residência de estudantes, onde permanecem durante a semana.
Muitas das famílias dos nossos discentes residentes nas aldeias subsistem meramente de uma agricultura sem expressão económica.
A nível cultural, o Concelho conta com algumas organizações que desenvolvem
atividades culturais e recreativas e que constituem recurso do Agrupamento de Escolas.

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