Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No presente ano letivo propomo-nos a melhorar a participação anterior. Procuraremos realizar plenamente todos os passos do Programa, nomeadamente a implementação do Dia Eco-Escolas. Neste procuraremos incluir a participação não só da comunidade educativa mas também da comunidade local. Iremos manter as atividades que se revelaram interessantes e diversificar, introduzindo outras que sejam apelativas para os alunos.

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A Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do Agrupamento, é constituída por duas tipologias diferentes de edifício: uma mais antiga, que acolheu os primeiros alunos no ano letivo de 1992/93, reservada ao funcionamento dos 2º e 3º ciclos e outra mais recente e com mais qualidade, destinada ao ensino secundário, que entrou em funcionamento em 2000/2001.
É considerada uma escola segura, acolhedora, bem conservada e com boas condições. Ainda assim, tem sido sujeita a pequenas intervenções de melhoria, especialmente nas instalações reservadas ao ensino básico, necessitando de outras, nomeadamente ligação coberta entre os primeiros blocos, destinados ao ensino básico, e os blocos mais recentes, o que é um constrangimento, especialmente quando chove. Este constrangimento também se verifica no acesso ao Pavilhão Municipal, onde funcionam as aulas de Educação Física e outras atividades do Desporto Escolar. O refeitório, espaço onde almoçam diariamente cerca de 370 pessoas, precisa ainda de ser melhorado, para se tornar mais acolhedor e confortável. Os espaços destinados ao funcionamento das atividades letivas estão, na generalidade, bem equipados, excetuando-se os que dizem respeito a alguns cursos profissionais. A escola continua a carecer de gabinetes de trabalho.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A aplicação da metodologia do programa Eco Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente e o estabelecimento de uma verdadeira comunidade educativa;

• A participação de vários elementos da comunidade escolar na execução de um mesmo projeto enriquece
• A transversalidade do projeto (do 5º ao 12º anos);
• O caráter interdisciplinar das ações;
• A inter-relação entre educação ambiental, educação para a ciência e ensino experimental;
• A relação escola-comunidade, designadamente através de parcerias com o Município de Proença-a-Nova e em particular com a União de Freguesias Proença-a-Nova e Peral (geminação no Projeto Geração Depositrão).

De uma forma transversal a toda a comunidade escolar, e local, tem contribuído para criar e pôr em prática políticas sustentáveis.
Como Eco Escola toda a comunidade participa em torno do mesmo objetivo: um melhor ambiente.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Viana do Castelo oferece, na sua oferta educativa, cursos na área de agricultura, ambiente, turismo rural, biotecnologia, enfermagem veterinária, planeamento e ordenamento do território.
Com este projeto pretendemos dinamizar de forma mais sistemática e participativa iniciativas que melhorem a prestação ambiental da escola e da comunidade onde se insere.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola tem uma longa trajetória de envolvimento em práticas sustentáveis e desenvolve diversas ações de sensibilização e implementação de medidas para reduzir o seu impacto ambienta. Implementa um sistema de recolha seletiva de resíduos, a reutilização de materiais, a sensibilização para a prevenção dos incêndios urbanos e florestais e preservação dos recursos naturais, o combate às espécies invasoras e o incentivo à utilização de transportes públicos, bicicletas e trotinetes elétricas. A escola desenvolve um programa abrangente de educação ambiental, que inclui atividades práticas e projetos de investigação.
Como resultado a escola aumentou a consciencialização ambiental de toda a comunidade escolar.

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A escola Básica e Secundária de Fontes Pereira de Melo surgiu a 4 de novembro de 1968 na Rua do Breiner nº 164, em regime diurno e noturno. No ano letivo 1987/1988 a escola mudou-se para as novas instalações na Rua O 1º de Janeiro, freguesia de Ramalde, onde já funcionava o ensino unificado/secundário e, no ano letivo seguinte, passou a integrar novos cursos Técnico – Profissionais da área da Eletrónica, Mecânica e Informática. A partir do ano 2000 a escola alargou a sua oferta formativa, primeiro com Cursos de Educação e Formação de nível básico, depois com cursos de Educação e Formação de nível secundário e, a partir do ano letivo 2004 – 2005, com os Cursos Profissionais.
O seu patrono, António Maria Fontes Pereira de Melo (Lisboa, 8 de setembro 1818 – 22 de janeiro 1887), foi o estadista português do século XIX tido como o principal promotor da política de melhoramentos materiais. Nessa altura, mais de 1000 operários passam a receber instrução nas escolas industriais que de novo se instituem. No ano letivo de 2009 – 2010 tiveram lugar profundas obras de remodelação ao nível dos quatro blocos de salas de aula e o edifício principal foi construído de raiz e redimensionado.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola inscreve-se pela nona vez, com interregno nos dois anos associados à pandemia. No entanto, ao longo destes anos continuaram a ser desenvolvidas atividades no âmbito da educação ambiental, tais como: Campanhas de recolha de diferentes materais com o fim da reciclagem, campanhas de solidariedade com recolha de materiais para reutilização, Pilhão vai à Escola.
Durante estes anos letivos continuaram a desenvolver-se: campanha de recolhas de REE (Geração Depositrão) e de pilhas. Foi também implementado um Clube do Ambiente com o objetivo de realizar campanhas de sensibilização ambiental e dinamização da horta pedagógica e este ano foi realizada uma candidatura ao Mais Hortas do munícipio do Porto para tentar reativar a horta pedagógica.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

CLUBE ECO-ESCOLAS
O programa Eco-Escolas está vocacionado para a Educação Ambiental, para a Sustentabilidade e para a Cidadania
O Clube Eco-Escolas, pretende desenvolver um sentimento de responsabilidade em toda a comunidade educativa e uma mudança de atitude e comportamentos a nível ambiental.

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É uma das maiores escolas do concelho da Amadora, com 510 alunos do 1º ciclo e Jardim de Infância. Situa-se na freguesia da Brandoa com uma população de baixo rendimento, e várias nacionalidades.
Meninos e meninas cheios de vontade de aprender, brincar e muito felizes por frequentarem a nossa escola!

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A Instituição Particular de Solidariedade Social Florinhas do Vouga foi criada em 1940 e desde então tem vindo a prestar serviços nas áreas de educação, ação social e intervenção comunitária. Todos os dias serve uma comunidade de cerca de 350 pessoas, entre as quais famílias em situação de pobreza e exclusão social, pessoas idosas em situação de vulnerabilidade, pessoas com comportamentos aditivos e dependências, pessoas em situação de sem-abrigo, entre outras.
Para além da sua missão social, a Instituição é também uma ECO-ESCOLA, certificada pela ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa pelo trabalho que desenvolve de Educação Ambiental em prol de uma Comunidade mais sustentável. Para o efeito, trabalha temáticas como os resíduos, água, energia, espaços exteriores, mobilidade/transportes, ruído, biodiversidade, agricultura biológica, floresta, mar, alterações climáticas e alimentação saudável.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A IPSS Florinhas do Vouga participou neste Programa pela primeira vez no ano letivo de 2015/2016 e desde então tem sido galardoada com a bandeira verde reconhecendo o trabalho desenvolvido em prol da sustentabilidade. Todo o trabalho de planeamento, implementação e avaliação tem sido dirigido pelo Conselho ECO-ESCOLAS constituído por crianças representantes de cada sala do pré-escolar e do CATL, por representantes dos encarregados de educação, das Educadoras de Infância, do órgão de gestão, do pessoal não docente, da Autarquia e da Junta de Freguesia, contando com a supervisão e avaliação da ABAE com o apoio da Comissão Nacional ECO-ESCOLAS e do município de Aveiro.