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Helena Barracosa, Licenciada em Biologia (ramo de formação educacional) pela Universidade de Coimbra. Mestre em Química celular pela Universidade do Algarve. Diploma de Estudos Avançados (DEA) em Educação Ambiental pela Universidade de Santiago de Compostela no âmbito do Doutoramento Interuniversitário em Educação Ambiental. Professora do Quadro do Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro do Grupo 520, Biologia e Geologia. Coordenadora do Programa Eco-Escolas desde 2008. Investigadora do Projeto EqEA em Portugal (IA/CCMAR). Formadora pelo CCFC em várias áreas e domínios, incluindo Educação Ambiental. Dinamizadora da REpEA (Rede de Equipamentos para a Educação Ambiental. Diretora da Ecoteca de Olhão (IPAMB/ICN/CMO). Autora de várias publicações, comunicações em congressos e participação em grupos de trabalho no âmbito da Educação Ambiental. Coordenação/membro da equipa técnica de vários projetos na temática da Educação Ambiental. |
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Lídia Terra, terminou em 2008 a licenciatura em Geografia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é mestre em Ordenamento do Território e SIG, pela Universidade Nova de Lisboa, e encontra-se atualmente a frequentar o Programa Doutoral em Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável, da Universidade de Lisboa. Tem experiência em ambiente, ação climática, geomorfologia e riscos naturais, gestão de recursos naturais, dinâmicas sociais e económicas, planeamento urbano, cartografia e sistemas de informação geográfica. Foi uma das duas técnicas da equipa do Município de Loulé que integrou o projeto ClimAdaPT.Local, acompanhando o desenvolvimento e implementação da Estratégia Municipal de Adaptação às Alterações Climáticas de Loulé (EMAAC de Loulé). Atualmente é Chefe da Unidade Operacional de Adaptação às Alterações Climáticas do Município de Loulé, Unidade Orgânica criada em dezembro de 2017, com a missão de garantir a implementação, acompanhamento e monitorização da EMAAC de Loulé e contribuir para a dinamização e delineação de políticas e ações com impacto na adaptação e mitigação às AC. Acompanhou o processo da formalização da Rede de Municípios para a Adaptação Local às Alterações Climáticas, que o município de Loulé integra. |
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Dr Pramod Kumar Sharma, is Senior Director of Education with Foundation for Environmental Education. An Education for Sustainable Development professional with a broad experience of over 20 years. He has worked with wide range of stakeholders that include schools, corporate, programmes focusing on schools systems, rural development issues of tribal communities and has mentored grassroots NGOs for projects in the area of sustainable development. |
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Fernando Pessoa, tenho 47 anos, sou natural de Coimbra, sou casado e tenho 3 filhas. Licenciado em Biologia – ramo educacional pela FCTUC, leciono há 24 anos e pertenço ao quadro de nomeação definitiva do agrupamento Poeta António Aleixo (Portimão), estando destacado no agrupamento Padre António Martins de Oliveira há cinco anos. |
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Teresa Pacheco, Licenciada em Física e Química pela Universidade de Aveiro em 1996. Obteve o grau de Mestre em ensino de Física e Química no ano de 2006 na mesma Universidade. Em 2013 concluiu o Curso de Especialização do Mestrado em Gestão e Politicas Ambientais lecionado pela Universidade de Évora, Aveiro e Universidade Nova de Lisboa. Dinamizou ações de formação de Física na área do eletromagnetismo. Coordenou o projeto – Uma forma de “ver” a radiação da Agência Nacional para a Cultura Cientifica e Tecnológica e colaborou em diversos projetos da Ciência Viva. Tem participado com alunos em vários projetos de divulgação científica nomeadamente nos Jovens Cientistas Investigadores e com a Fundação Ilídio Pinho. Coordenou o projeto Eco-Escolas e participou com os alunos em diversos projetos de Educação Ambiental, alguns deles co-financiados pela Câmara Municipal de Ílhavo. Atualmente leciona Fisica e Química ao 3º ciclo e ensino secundário, colabora com o grupo de trabalho do Eco-Escolas e dinamiza o projeto GafeBikeLab na Escola Secundária da Gafanha da Nazaré.
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Carlos Fulgêncio é o coordenador nacional do The Climate Reality Project® — a organização internacional de ação climática fundada por Al Gore. Foi representante do Movimento Católico Global pelo Clima (GCCM) em Portugal e é um dos fundadores e delegado em Portugal do projeto Scientists Warning e da ZERO — Associação Sistema Terrestre Sustentável. Em 2018 foi o primeiro europeu a ser distinguido com o Green Ring Award “em reconhecimento pelo trabalho notável [feito] para resolver a crise climática“.
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João Neves Licenciado em Biologia, mestre em Biologia da Conservação, mestre em Didática e Inovação no Ensino das Ciências, doutorando em Psicologia, está responsável, no Zoomarine, pelo departamento de educação desde 2005 e pela ciência desde 2017. |
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Saúl Neves de Jesus é Professor Catedrático da Universidade do Algarve, desde 2003. Atualmente é Vice-Reitor para a Educação e Cultura da Universidade do Algarve, desempenhando também as funções de Diretor do Curso de Doutoramento em Psicologia. Já foi Presidente do Conselho Diretivo, Presidente do Conselho Científico e Presidente do Conselho Pedagógico da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Também já foi Presidente do CIEO, Centro de Investigação avaliado com “Muito Bom” pela FCT, tendo coordenado o grupo de investigação “Bem-Estar na Sociedade”. Desde 2012 é o representante de Portugal na Stress and Anxiety International Research (STAR). Tem orientado pós-doutoramentos de colegas de vários países, já orientou 38 teses de doutoramento concluídas e mais de meia centena de teses de mestrado. Website: http://w3.ualg.pt/~snjesus/
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Carolina Bloise Natural de Sintra, nasceu em 1974. É Licenciada em Biologia Aplicada aos Recursos Animais pela Faculdade de Ciências de Lisboa, desde 1998, e Mestre em Gestão e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade de Évora desde 2015. Fez estágio curricular em ecologia de mocho-galego na região de Castro Verde e participou em diversos projetos de censos e monitorização de aves, nomeadamente o Atlas das Aves Nidificantes, programa NOCTUA e Monitorização das Aves Planadoras no Barão de S. João (STRIX). Tem uma vasta experiência em Educação Ambiental. Colaborou como monitora em diversos locais – EVOA, Parques de Sintra, Tapada Nacional de Mafra e Jardim Botânico de Lisboa – e foi coordenadora de projetos de educação ambiental durante 5 anos no CEAI. Mais recentemente foi docente da Licenciatura em Ensino Básico na ESEI Maria Ulrich. Integrou a equipa da SPEA em Abril de 2018 como Assistente de Gestão de Projetos do Departamento de Cidadania Ambiental. E-mail: carolina.bloise@spea.pt |
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Thomas Panagopoulos licenciou em Ciências Florestais, teve o Mestrado em Recursos Naturais do Mediterranean Agronomic Institute of Chania, e em 1995 Doutoramento em Ciências Florestais e Ambiente Natural no Aristotle University, Grécia. Publicou mais do que 250 artigos em revistas científicas e congressos. Foi coorganizador de 18 congressos internacionais e Workshops sobre o desenvolvimento sustentável. Membro da Faculdade de Ciência e Tecnologia na Universidade do Algarve desde 1999, foi coordenador da área departamental da Arquitetura paisagista (1º ciclo), diretor do Mestrado em Arquitetura Paisagista (2º ciclo) e comissão coordenadora do programa doutoral “Gestão da Inovação e do Território” (3º ciclo). Ele é membro de várias redes de elevado prestígio internacional como: The International Union of Forest Research Organization (IUFRO), e UNISCAPE (the European Network of Universities for the implementation of the European Landscape Convention). Em 2007 dinamizou a criação de uma nova unidade de Investigação na Universidade do Algarve, CIEO/Cinturs (Research Centre for Tourism, Sustainability and Well-being) onde lidera o grupo de investigação: Sustainable Tourism and Territories. ORCID: http://orcid.org/0000-0002-8073-2097. Googlescholar:
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