Conservatório de Música do Porto

Informação

Breve descrição

Desde finais do Séc. XIX que o Porto sentia a necessidade da criação de uma instituição pública destinada ao ensino da Música, à imagem do que em Lisboa aconteceu com a criação do Conservatório Nacional em 1835.
Assim, em reunião levada a efeito a 17 de Maio de 1917, a Comissão Administrativa da Câmara Municipal do Porto, composta pelo então Presidente Eduardo dos Santos Silva, por Armando Marques Guedes e Joaquim Gomes de Macedo, foi incumbida de estudar a organização de um conservatório de música nesta cidade. Finalmente, a 1 de Julho de 1917, o Senado da Câmara Municipal do Porto aprovou por unanimidade a criação do Conservatório de Música do Porto.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Galeria de Imagens

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Conservatório de Música do Porto é uma Escola Artística Especializada no Ensino da Música (EAEM) comprometida com a construção de uma cultura de sustentabilidade, responsabilidade social e cidadania ativa. Neste espírito, integra com entusiasmo o programa Eco-Escolas, promovendo uma educação ambiental transversal, criativa e participativa, em sintonia com a sua missão enquanto EAEM.
O Conselho Eco-Escolas do Conservatório é um espaço de diálogo e colaboração que reflete a diversidade e riqueza da nossa comunidade educativa. É composto por representantes dos alunos (AECMP), dois representantes de cada turma, representantes dos encarregados de educação (APEECMP), membros da Direção, das estruturas de coordenação pedagógica e da Câmara Municipal do Porto. Juntos, planeamos e dinamizamos atividades que promovem a sustentabilidade ambiental, social e cultural, com especial atenção à articulação entre a arte e a ecologia.

As ações desenvolvidas no âmbito do Eco-Escolas valorizam:

A expressão artística como veículo de sensibilização ambiental, através de momentos musicais e outras formas criativas de intervenção;
A participação ativa dos alunos na identificação de problemas e na construção de soluções sustentáveis para a escola e a comunidade;
A integração curricular da educação ambiental, promovendo aprendizagens significativas e interdisciplinares;
A valorização do património natural e cultural, em harmonia com os valores da música e da arte.

Entre as atividades desenvolvidas, neste ano letivo, destacam-se:

-“Feira do Livro Circular”, que promove a leitura e a economia circular através da troca de livros usados entre membros da comunidade escolar;
-“Árvore de Natal Solidária”, que alia a solidariedade à reutilização de materiais, incentivando a doação de livros, brinquedos e roupas;
– “Papel por Alimentos”, uma campanha em parceria com o Banco Alimentar, onde manuais escolares em fim de vida são convertidos em alimentos para famílias carenciadas;
– “Pai Natal Verde”, uma atividade de sensibilização para o consumo consciente e a reutilização, dirigida aos alunos do 1.º ciclo;
– “Mares Circulares nas Escolas”, com sessões de sensibilização sobre a importância da preservação dos oceanos e da biodiversidade marinha;
– “Sinalética para redução de consumos” (água, energia e ruído), promovendo comportamentos sustentáveis no quotidiano escolar;
– “Brigadas do Lixo” dos Recreios, envolvendo os alunos na limpeza e preservação dos espaços exteriores da escola.
– “Campanha contra o Desperdício Escolar” junho de 2025, envolvendo a comunidade escolar numa iniciativa de sustentabilidade ambiental/economia circular e solidariedade social.

Estas ações refletem o compromisso do Conservatório com os eixos estruturantes do seu Projeto Educativo: a formação integral, a valorização da arte como linguagem universal e a construção de uma consciência ecológica ativa. O Projeto Eco-Escolas é, por isso, uma extensão natural da nossa identidade educativa, onde a sensibilidade artística se alia à consciência ecológica para formar cidadãos mais humanos, mais atentos e mais responsáveis.