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A Escola Secundária Abel Salazar, situada em S. Mamede de Infesta, concelho de Matosinhos, pertence à Área Metropolitana do Porto. Atualmente, São Mamede de Infesta tem 5,21 km² de área e 23 542 habitantes (Censos de 2001), sendo a sua densidade populacional de 4 518,6 hab/km². A cidade insere-se num conjunto populacional com raízes agrícolas e industriais, embora, neste momento, os serviços e o comércio sejam as principais atividades económicas.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Acreditamos que o Projeto Eco-Esas vai continuar a contribuir para a adoção de boas práticas ambientais, com vista à racionalidade e eficiência de hábitos de consumo e procedimentos poluidores, por parte de cada um de nós.

Com a escola renovada, acentua-se a responsabilidade do Eco-Escolas na sensibilização dos jovens para a problemática ambiental com vista à sustentabilidade.

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A Escola Básica de Azeitão, está sediada na localidade de Vila Nogueira de Azeitão, freguesia de Azeitão.
Apresentar o Agrupamento de Escolas de Azeitão (AEA) implica um conhecimento compreensivo do espaço envolvente e da comunidade educativa. As sete escolas, localizadas na União das Freguesias de Azeitão, têm sofrido a influência do crescimento demográfico verificado nos últimos anos. Esta evolução tem contribuído para o esbatimento de contrastes entre o meio rural e o urbano e um aumento da diversidade cultural.
O investimento na formação dos nossos alunos visa a melhoria dos resultados escolares e o desenvolvimento de valores e atitudes, pautados por princípios de tolerância, equidade e justiça. A história deste agrupamento, criado em 2003, revela a sua propensão para se reorganizar em função das diferentes transformações económicas e sociais.
O AEA, constituído inicialmente por seis escolas, deu mais um passo na sua evolução com a abertura, em 2010, da EB Brejoeira e a construção de um JI em Vendas de Azeitão. Foi possível passar de um grupo de pré-escolar para cinco e colocar 27 das 29 turmas de 1º ciclo em regime normal.
Salienta-se a instalação de refeitórios, a melhoria de equipamentos e de espaços, o funcionamento das AEC nas escolas, a oferta alargada da Componente de Apoio à Família (CAF) e a criação de uma unidade de multideficiência. Estes serviços permitem que os pais compatibilizem a vida profissional com os horários escolares dos seus educandos.
A abertura de um CNO possibilitou o reconhecimento de qualificações e a estruturação de uma oferta educativa, escolar e profissional, capaz de responder às expetativas da comunidade adulta. O investimento na formação dos adultos tem sido uma forma de promover a melhoria no acompanhamento da vida escolar dos nossos alunos mais jovens.
O entendimento de que o trabalho em rede responde à diversidade de desafios que se colocam às escolas tem estado na origem de parcerias e protocolos com a autarquia, Associações de Pais e entidades locais.
Entre outros fatores que têm fortalecido o sentimento de pertença, salienta-se a celebração da Festa do Agrupamento, assim como a identificação da comunidade com símbolos, como o logotipo, a bandeira e o hino.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Pretende-se dar continuidade a projetos como por exemplo a parceria com o Parque do Alambre, a recolha de tampinhas, a horta biológica, “Da lagoa ao mar o que observar”(redução do consumo de plástico), “Recriar com Arte” .
Serão realizadas atividades integradas no Clube de Ciência Viva.

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A Escola Secundária de Rio Tinto faz parte do Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3.
O agrupamento é uma instituição pública de educação, que atento ao meio em que está inserido, presta à sua comunidade um serviço de qualidade, quer a nível da gestão e funcionamento organizacional, quer ao nível da educação e formação que presta, qualificando os seus alunos para o prosseguimento de estudos ou para a integração no mundo do trabalho, num ambiente de humanismo e responsabilidade, pautado por elevados padrões de exigência.
É um agrupamento com contrato de Autonomia, e com um projeto educativo, centrado em estratégias inovadoras de combate ao insucesso escolar, num processo criativo e rigoroso de gestão do currículo envolvendo todos os agentes educativos (…), alunos, funcionários e comunidades…

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco Escolas é um programa internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela Escola, no âmbito da Educação Ambiental e da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Fornece fundamentalmente metodologia, formação, materiais pedagógicos, apoio e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela Escola no sentido da promoção, da sensibilização da população em geral e da comunidade escolar em particular, para os problemas ambientais.
Pretende-se que a comunidade adquira atitudes/comportamentos do âmbito da Educação Ambiental, tal como Reduzir, Reutilizar e Reciclagem e que descubra a natureza e as suas belezas e harmonia. Nesse sentido o nosso trabalho é complementar e essencial já que a educação para a arte e para a estética, de abertura para o sublime, são os parentes pobres dos currículos e dos projectos educativos.
O nosso grande objetivo assenta na educação para o Saber Ser e para Saber Estar, no sentido que se mantenham ligadas ao território, que saibam observa-lo, valoriza-lo, que consigam emocionar-se perante uma paisagem, perante uma flor ou perante a vida. É também nosso objetivo contribuir para que sejam cada vez menos aqueles que passem indiferentes junto de um carvalho ou sobreiro que apesar de protegido foi derrubado na penumbra da última noite, que não vejam o moinho que se vai degradando porque já não é utilizado, uma quinta que é demolida para dar lugar a algum equipamento que poderia estar num qualquer outro lugar, com a substituição exponencial do verde dos campos por uma urbanização galopante quando existem inúmeras casas entaipadas.
Tudo isto desenvolvido num contexto que permite ainda potenciar o exercício de uma liberdade autónoma, consciente, responsável e criativa, contribuindo para uma Educação que ensine a aprender a ser e a viver juntos, aprender a estar, a conhecer, a fazer, a pensar e aprofundar autonomamente saberes e competências, o que implica o exercício da Democracia, da Cooperação, da Criatividade, da integração da comunidade, da valorização do saber popular e erudito, do trabalho manual e intelectual para uma vida futura ecológica e saudável e em prol de um Desenvolvimento Sustentável, consequentemente equitativo.

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Escola profissional com diferentes cursos técnicos desde Animação até Higiene e Segurança no Trabalho e Ambiente

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades desenvolvidas no âmbito deste Projeto são principalmente de sensibilização junto dos mais novos. Nesse sentido, desenvolvemos muitas ações de sensibilização em Jardins de Infância. Procuramos também sensibilizar toda a comunidade deste Concelho para a importância da sustentabilidade ambiental.
Além disso, vamos desenvolver trabalho dentro da nossa escola, procurando melhorar o espaço, tornando-o mais agradável a todos. Vamos também promover a correta separação dos resíduos e a poupança de água. Iremos ainda desenvolver avaliação em termos de ambiente térmico e iluminação de modo a analisar o consumo de energia.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação, compreende oito estabelecimentos Eco-Escolas, tendo conseguido o título de Eco-Agrupamento, desde o ano letivo de 2016/2017. Tem sido feito um grande esforço por toda a comunidade escolar para sermos um agrupamento cada vez mais sustentável.

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A Escola Básica Ribeiro de Carvalho situa-se na Rua do Olival, Quinta das Flores, freguesia do Cacém, concelho de Sintra.
É um edifício do tipo P3, que foi sendo remodelado ao longo dos anos, no sentido de criar novos espaços para dar para dar resposta às necessidades da escola. Alguns espaços foram remodelados dando origem a pequenas salas onde se desenvolvem as Atividades de Enriquecimento Curricular e de Apoio Educativo.
O logradouro da escola encontra-se vedado com um muro e uma rede de 2,5m de altura. Possui dois parques infantis e um toldo.
A nível de material didático está razoavelmente apetrechada, possui material diversificado para as Ciências Experimentais, Matemática, Língua Portuguesa e Estudo do Meio. Possui uma Biblioteca, que integra a Rede Nacional de Bibliotecas, e uma unidade de apoio especializado para a educação a alunos com multideficiência e surdocegueira congénita.
Frequentam a escola cerca de 423 alunos.

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Boas Práticas Publicadas