Breve descrição

A EB1/JI Hortênsia Diogo Correia, pertencente ao Agrupamento de escolas de Alapraia, situa-se na Rua Bento Carqueja em São Pedro do Estoril e pertence à freguesia do Cascais e Estoril, concelho de Cascais, distrito de Lisboa. Situa-se a menos de 100 metros da estação de caminhos-de-ferro e a 3450 metros da Avenida Marginal, inserindo-se numa das zonas mais centrais da localidade de São Pedro do Estoril. A proximidade geográfica com os principais serviços e instituições, assim como com uma zona de algum comércio tradicional, favorece a integração da Escola no dia-a-dia da comunidade envolvente. É ainda de salientar o facto do edifício escolar estar circundado por uma zona habitacional constituída fundamentalmente por moradias e edifícios de grande e médio porte.
Esta escola tem uma população escolar de cerca de 140 alunos, distribuídos por duas salas do pré-escolar e quatro salas do 1.º Ciclo, funcionando em regime normal. O Corpo Docente desta escola é formado por 4 professores titulares de turma, 2 educadoras de infância, 1 professora de Educação Especial, 1 professora do Apoio Educativo e 1 professora de inglês. O corpo não docente é formado atualmente por 4 assistentes operacionais.
As Atividades de Enriquecimento Curricular e de Apoio à Família são da responsabilidade da Associação de Pais, cujo parceiro é a Vitamina.
O edifício onde funciona a Escola é rodeado por uma área vedada polivalente de tamanho considerável. Este espaço é ocupado por um campo de futebol e por dois espaços de baloiços, um para o pré-escolar e outro para o 1º Ciclo. É ainda de referir a existência de uma zona coberta onde os alunos se abrigam das condições climatéricas adversas.
O edifício é de formato retangular, dividido em duas grandes superfícies. Uma contém quatro salas do 1.º ciclo, um ginásio, uma sala de professores e duas casas de banho para os alunos. A outra é composta por dois andares, sendo que no andar inferior encontram-se as duas salas do Jardim de Infância, com duas casas de banho e o refeitório, no andar superior temos a ludobiblioteca, com uma varanda coberta, uma sala de apoio e duas casas de banho para os professores.
É de salientar que a escola abrange crianças de origens diversas, que exigem da escola um esforço suplementar para poder corresponder às suas necessidades de integração. E com um espirito acolhedor, colaborativo e familiar as nossas crianças são felizes!

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Temos tido alguma dificuldade em corresponder ao que o Programa do Eco-Escolas pede, apesar de sabermos que existe sempre muita flexibilidade e compreensão da vossa parte. Temos um leque de recursos humanos muito justo, cada vez mais velho, quase todo feminino, o que faz com que haja muitas baixas e ausências, faz com que as Educadoras tenham que estar constantemente ajustar horários, fazer horas, eu como Técnico Superior, muitas das vezes tenho que fazer horas em Sala…faz com que haja um desgaste muito grande, falta de tempo para podermos organizar/planear/executar os trabalhos pretendidos.
Não tem sido fácil…
Vocês pensam assim -> Contratem mais pessoal…Somos uma IPSS, o duodécimo da SS é em função dos acordos (referidos em baixo), todos os anos o ordenado mínimo sobe, o custo das coisas também,…o esse valor não é reajustado em função dessas alterações…Tem sido uma “ginástica” enorme em termos financeiros para se conseguir cumprir com as nossas obrigações ao final do mês.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A nossa Instituição orgulha-se por integrar o programa Eco-Escolas, reafirmando o compromisso com a educação ambiental e a sustentabilidade. Pretendemos envolver toda a comunidade escolar — alunos, educadoras, funcionárias e famílias — na adoção de práticas ecológicas e na promoção de uma cultura de responsabilidade ambiental.
Ao longo do ano letivo, serão desenvolvidas atividades como a criação de uma horta biológica, campanhas de sensibilização, ações de limpeza e valorização dos espaços verdes, auditorias ambientais e celebração de dias temáticos. Com o apoio da autarquia e parceiros locais, estas iniciativas visam estimular o espírito crítico, a cidadania ativa e o respeito pelo meio ambiente.

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A Escola Secundária D. Dinis, Lisboa, foi criada em 1971 pelo Decreto-Lei 447/71, de 25 de outubro, então como Liceu Nacional D. Dinis e foi inaugurada em 1972. A sua construção obedeceu ao Estudo Normalizado dos Liceus Tipo e constituiu uma viragem na arquitetura escolar portuguesa.
A oferta formativa atual inclui o 3.º Ciclo do Ensino Básico e o Ensino Secundário, nas suas vertentes de prosseguimento de estudos (cursos científico-humanísticos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas e Línguas e Humanidades) e de ensino profissional (cursos profissionais de Técnico de Apoio à Infância, Técnico de Gestão e Programação de Sistemas de Informação, Técnico de Multimédia e Técnico de Gestão de Apoio às Instalações Desportivas).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Gostamos muito de participar no Programa e nas atividades, mas a implementação do mesmo podia ser feita de forma mais simplificada.

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