Escola Básica José Régio (Portalegre) e 1.º Jardim – Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
Introdução: A aula consiste em apresentar, aos alunos, a temática selecionada, através de várias metodologias, como pesquisa, exposição, debate e aplicação dos conteúdos de forma lúdica. O professor inicia a aula lembrando os alunos sobre a importância do ar para a vida na Terra, fazendo perguntas como “Qual é a importância do ar para os seres vivos?” ou “O que aconteceria se não tivéssemos ar à nossa volta?” ou, ainda, “Acham que o ar que respiramos tem boa qualidade ou está poluído?”. Posteriormente, os alunos procedem à pesquisa, individual, da temática em formato digital. Análise e discussão dos dados recolhidos. Seleção dos assuntos mais importantes para fazerem parte do trabalho prático (Jogo da Memória) a construir posteriormente. Realização da atividade plástica (construção do Jogo da Memória). Divulgação dos resultados (cartaz e jogo).
Ano de escolaridade: 3.º Ano
Objetivos, conhecimentos e competências – Ao longo da aula, os estudantes deverão ser capazes de:
- Dar a conhecer os principais poluentes atmosféricos que afetam a qualidade do ar e a nossa saúde;
- Promover bons hábitos para reduzir as emissões e promover um bom ar;
- Reconhecer a importância do ar, nomeadamente, a importância de contribuir para manter a qualidade do ar.
Duração da aula – 45 minutos (pesquisa e debate); 45 minutos para a elaboração do trabalho plástico (jogo)
Resumo
Esta aula, destinada a alunos do 3.º ano, introduz o tema “A qualidade do ar que respiramos”, explorando os principais poluentes atmosféricos e a importância de adotar bons hábitos que reduzam as emissões. A sessão começa com perguntas orientadoras sobre a relevância do ar para a vida e sobre a perceção dos alunos quanto à sua qualidade. Segue-se uma pesquisa individual em formato digital, cuja informação é analisada e debatida em grupo, permitindo selecionar os aspetos mais importantes para o trabalho prático. Este processo estimula a curiosidade, o pensamento crítico e a compreensão sobre os fatores que influenciam a qualidade do ar.
Numa segunda fase, os alunos aplicam os conhecimentos adquiridos na construção de um Jogo da Memória, que inclui conceitos, imagens e informações recolhidas anteriormente. Esta atividade plástica, acompanhada da elaboração de um cartaz para divulgação, reforça a aprendizagem de forma lúdica e colaborativa. A duração da aula é de 90 minutos ao todo, onde os estudantes desenvolvem competências relacionadas com a identificação de poluentes, a valorização de comportamentos que promovem um ar mais limpo e o reconhecimento da importância de proteger a qualidade do ar para a saúde e para o ambiente.
Escolas: Escola Básica José Régio (Portalegre) e 1.º Jardim – Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
