Escola EB2/3 Frei Caetano Brandão (Braga)
Tema da aula – A biodiversidade do charco pedagógico da escola – observação, registo e valorização dos seres vivos que habitam este ecossistema.
Introdução – Nesta aula, os alunos serão convidados a explorar o charco pedagógico da escola com o objetivo de observar e identificar diferentes formas de vida que o habitam, nomeadamente animais microscópicos e plantas aquáticas. Através de uma abordagem prática e investigativa, os alunos irão utilizar microscópios digitais para observar os organismos recolhidos, registar as suas características e refletir sobre a importância da biodiversidade no ecossistema local. Esta aula integra-se no projeto “A Biodiversidade da Minha Escola” e contribuirá para a criação de um caderno ilustrado coletivo.
Ano de escolaridade – Alunos do 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico, com idades compreendidas entre os 7 e os 8 anos.
Objetivos, conhecimentos e competências – Ao longo da aula, os estudantes deverão ser capazes de:
- Explorar e reconhecer a biodiversidade existente no charco pedagógico da escola.
- Observar e identificar animais microscópicos e plantas aquáticas.
- Registar informações e características dos seres vivos observados.
- Valorizar a importância da biodiversidade e da preservação dos ecossistemas locais.
- Noções básicas de ecossistema e biodiversidade.
- Nomes e características de animais microscópicos e plantas aquáticas.
- Relações entre os seres vivos e o meio em que vivem.
- Desenvolver capacidades de observação, análise e registo científico.
- Trabalhar em grupo de forma colaborativa e responsável.
- Utilizar corretamente instrumentos de observação como lupas e microscópios.
- Produzir textos curtos e desenhos ilustrativos com base nas observações realizadas.
Duração da aula – 60 minutos
- 15 minutos para introdução do conteúdo em sala de aula
- 20 minutos para observação direta no charco e recolha de amostras
- 25 minutos para observação com lupa/microscópio
Resumo:
Esta aula, destinada a alunos do 2.º ano, convida os estudantes a explorar o charco pedagógico da escola, observando e identificando a diversidade de seres vivos que habitam este ecossistema, incluindo animais microscópicos e plantas aquáticas. Através de uma abordagem prática e investigativa, os alunos recolhem amostras, utilizam lupas e microscópios digitais e registam as características dos organismos observados. Esta atividade integra-se no projeto “A Biodiversidade da Minha Escola” e contribui para a criação de um caderno ilustrado coletivo, promovendo a valorização da biodiversidade local.
Ao longo dos 60 minutos, os estudantes desenvolvem conhecimentos sobre ecossistemas, relações entre seres vivos e o meio, e características de organismos aquáticos. Paralelamente, trabalham em grupo, reforçam capacidades de observação, análise e registo científico, e produzem desenhos e pequenos textos baseados nas suas descobertas. A aula promove uma compreensão precoce da importância da preservação dos ecossistemas, estimulando a curiosidade e o respeito pela natureza.
