Autor – Cristina Isabel R.S. Silva
Descrição da Atividade
Recolha (desafio à família) de lixo na praia;
Transformação do Lixo em Arte em sala de aula;
O uso artístico do lixo como critica à sociedade consumista e materialista;
É o pôr a mão na consciência e um exercício de cidadania.
Ano de Escolaridade
Público-Alvo: 6 aos 9 anos
Ciclo de Ensino: 1º Ciclo
Objetivos, conhecimentos e competências
Ao longo da aula, os estudantes deverão ser capazes de:
Objetivos de aprendizagem
Dar a conhecer, de uma forma simples e divertida, o conceito de poluição das águas. Promover o diálogo sobre as consequências das más práticas individuais na sustentabilidade. Identificar os benefícios proporcionados para a saúde e ambiente pela adoção de medidas e comportamentos que promovam Boas Práticas ambientais para um futuro sustentável.
Integração Curricular
Estudo do Meio; Educação Artística; Cidadania
Competências
Observar, prever, investigar, questionar, analisar, espírito crítico e criatividade. Promoção da cidadania ativa.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
3,6,12,13,14 e 15
Duração da atividade
2x 60 minutos
Resumo
A atividade “Do lixo à arte” envolve os alunos na recolha de lixo na praia, juntamente com as suas famílias, e na posterior transformação desses resíduos em peças artísticas na sala de aula. A proposta utiliza a arte como forma de crítica à sociedade consumista, incentivando a reflexão sobre responsabilidade ambiental e promovendo a consciência cívica desde cedo.
Destinada a crianças dos 6 aos 9 anos, integra conteúdos de Estudo do Meio, Educação Artística e Cidadania. Os alunos aprendem de forma simples o que é a poluição das águas, dialogam sobre as consequências das ações humanas e identificam boas práticas para um futuro sustentável. A atividade desenvolve competências de observação, investigação, espírito crítico e criatividade, alinhando-se com os ODS 3, 6, 12, 13, 14 e 15, e decorre em duas sessões de 60 minutos.
