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Raquel Madeira Marques; Licenciada em sociologia, teve o seu percurso profissional na Câmara Municipal do Barreiro onde teve oportunidade de inaugurar o Centro de Educação Ambiental do Município e aliar a sociologia ao ambiente. Ao mesmo tempo, foi desenvolvendo o seu percurso académico e fez uma pós graduação em Território, Desenvolvimento Sustentável e Agenda Local XXI. O gosto pela sensibilização ambiental levaram-na a trabalhar com as escolas e população e a desenvolver bastantes atividades ligadas à área. Recentemente trocou para o município da capital onde continua a desenvolver técnicas ativas de trabalhar a temática ambiental. |
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Jorge Ludgero, director comercial escolar na Leya, conta com 18 anos de experiência nos desafios do ensino. Da analise das necessidades pedagógicas , à divulgação de soluções integradas. Atualmente dedica grande parte do tempo aos desafios esclares do século XXI, participando na construção da educação em Portugal, apoiando iniciativas para uma escola que educa e é feliz. |
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Mária Pombo UN Global Compact Network Portugal e Associação Portuguesa de Ética Empresarial Frequentou o curso de Direito mas foi em Jornalismo que se licenciou. Adepta destes temas, foi jornalista no Portal VER – Valores, Ética e Responsabilidade, onde aprofundou os seus conhecimentos e escreveu inúmeros artigos sobre Ética, Responsabilidade Social, Sustentabilidade, Educação, Direitos Humanos e Tecnologia. Atualmente, é Gestora de Projetos na UN Global Compact Network Portugal e na Associação Portuguesa de Ética Empresarial. Liderando o Projeto EDS – Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Mária gere uma equipa multidisciplinar e é responsável pela produção de conteúdos de uma plataforma e-learning sobre a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável dirigida, especialmente, à comunidade docente. Enquanto Gestora de Projetos nesta área, Mária alinha as suas competências de comunicação e liderança à vontade de trabalhar para melhorar o Planeta, estimulando, através de diversas iniciativas, as pessoas e as organizações a encontrarem nos grandes desafios da humanidade diversas oportunidades de desenvolvimento do seu negócio, sendo este um grande motor para o desenvolvimento sustentável. |
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Frederico Lopes Frederico Lopes é doutorado em Motricidade Humana, pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. É professor de Desenvolvimento Motor na Faculdade de Motricidade Humana e investigador nas áreas do Jogo e Desenvolvimento Infantil, Psicologia Ambiental e Sociologia de Infância. Desempenha também funções de consultor e dinamizador de oficinas participativas para a criação de espaços de jogo e de recreio. É professor convidado pelo ISPA na lecionação de Ludicidade e Cultura em Educação, no âmbito do Mestrado em Educação do Pré-Escolar. É cofundador, vogal da Direção e Brinconauta do “1,2,3, Macaquinho do Xinês”, uma associação sem fins lucrativos, cuja missão é a defesa e a promoção de espaços e oportunidades para as crianças brincarem livremente nos diferentes contextos do seu quotidiano. Enquanto membro desta associação, faz parte do Brincapé, um consórcio formado com a APSI, que tem vindo a realizar intervenções em diferentes bairros e zonas históricas da cidade Lisboa, com o objectivo de criar novas oportunidades para as crianças brincarem na rua e ocuparem com mais autonomia o espaço público . É membro fundador do rede portuguesa da International Play Association (IPA Portugal) e representante português na International Play Association (IPA). Reside em Lisboa com a sua esposa e duas filhas e é um ativista na sua comunidade e bairro, na promoção de práticas diárias de incentivo à autonomia, mobilidade ativa e apropriação do espaço público, por parte de crianças e de suas famílias. Gosta de passar tempo em família e com amigos, usufruir dos espaços verdes, e de escrever canções, cantar e tocar guitarra. |
Pretende-se nesta oficina capacitar professores e agentes educativos para a sensibilização sobre o uso eficiente dos recursos energéticos, promovendo a motivação dos formandos para a realização de projetos e atividades relacionados com esta temática. Será abordada a Energia Sustentável desde uma perspetiva que abranja vários aspetos deste tema, como a sua relação com as alterações climáticas, o seu uso de forma racional e formas de produção de energia renováveis. Para tal, pretende-se transmitir bases e conceitos teóricos, introduzir dinâmicas e sugerir alguns exemplos práticos, ferramentas e recursos pedagógicos úteis para trabalhar o tema em atividades no contexto da educação formal e não formal.
Workshop por Maria João Rodrigues & Diana Henriques
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Diana Henriques Licenciada em Engenharia do Ambiente na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, completou o Mestrado em Ecologia Humana e Problemas Sociais Contemporâneos na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da UNL. Colaborou com a empresa Ydreams e no ramo da investigação com o Grupo de Análises e Sistemas Ambientais (FCT-UNL), o Instituto Geográfico Português, estagiando também na Vrije Universiteit e na empresa Geodan (Holanda) e tendo trabalhado com o GEOTA. Desde 2010 foi gestora de projetos na área de Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Biodiversidade e Economia Circular, sendo atualmente coordenadora de Educação e Formação da Lisboa E-Nova. Coordena Projetos como o Escola + Eficiente (Promoção de Eficiência Energética em Escolas de 1º CEB), Coopetir no Bairro da Boavista, Aquametragem e CEMOWAS2 – Gestão circular ecossistémica dos serviços de resíduos orgânicos e águas residuais. |
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Maria João Rodrigues Maria obteve pelo Instituto Superior Técnico os graus de Licenciada em Engenharia Mecânica (ramo de Termodinâmica Aplicada); Mestre em Engenharia e Gestão de Tecnologia; e Doutora em Engenharia e Gestão Industrial (com estadia no Department of Public Policy de Carnegie Mellon University). Detendo uma carreira diversificada na área das energias renováveis e eficiência energética, em âmbito e em funções, foi colaboradora da Agência de Inovação, da IrRadiare, da De Viris e da WIN ENERGY; Presidente da APISOLAR, Associação Portuguesa da Indústria Solar e consultora externa da ADENE, Agência de Energia de Portugal. Foi fundadora das empresas wee-solutions e green egg. Atualmente é Diretora Técnica e Financeira da Lisboa -Nova e membro do Conselho Científico do Centre for Innovation, Technology and Policy Research, do Instituto Superior Técnico. |
Tendo como base a parceria entre a ABAE e a SPEA, no desafio do concurso: “Aves na minha escola”, que pretende sensibilizar para a importância das espécies de avifauna na manutenção da biodiversidade em meio urbano e no equilíbrio dos ecossistemas, serão construídos comedouros e bebedouros para aves. A manutenção, o tipo de alimento, bem como o registo de observação serão abordados, de modo a facilitar a implementação deste projeto nas escolas.
Workshop por Teresa Oliveira
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Teresa Oliveira Licenciada em Biologia-Recursos Faunísticos e Ambiente pela FCUL e mestre em Gestão de Recursos Naturais, pelo ISA. Desde 1996, é professora de Biologia-Geologia e atualmente está destacada na SPEA a apoiar o trabalho desenvolvido pelos vários departamentos, na componente de sensibilização/educação ambiental. |
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João Ferrão; Doutorado em Geografia Humana, é investigador do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, onde coordena o Grupo de Investigação “Ambiente, Território e Sociedade” e o Conselho dos Observatórios. Desenvolve investigação nos domínios da geografia, do ordenamento do território e do desenvolvimento regional e urbano. Foi consultor da OCDE e coordenou diversos estudos de avaliação de políticas públicas para o Governo português e para a Comissão Europeia. Foi Secretário de Estado do Ordenamento do Território e das Cidades e pró-Reitor da Universidade de Lisboa. É representante do Conselho dos Reitores das Universidades Portuguesas no Conselho Nacional do Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. |
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