Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha

Município: Vila Nova da Barquinha

Informação

Agrupamento:

Escolas de Vila Nova da Barquinha

Grau de ensino:

1º Ciclo

Tipo de Escola:

Pública

Localização

Distrito: Santarém

Concelho: Vila Nova da Barquinha

Morada:
Rua D. Maria II
2260-434 Vila Nova da Barquinha

Telefone:
249715663

Localização GPS: 39.462020, -8.445561

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Breve descrição

O Centro Integrado de Educação em Ciências [CIEC] é parte integrante de uma escola inovadora do 1.º Ciclo do Ensino Básico [CEB] de Vila Nova da Barquinha [VNB] – Escola Ciência Viva de VNB.
Este projeto de escola inovadora emergiu no contexto do Programa Nacional de Requalificação da Rede Escolar do 1.º CEB e do Pré-escolar. Esta é uma das iniciativas contempladas no Programa Educação 2015, através do qual Portugal assume prioridades educativas internacionais, tais como, a melhoraria da qualidade da educação e da formação de professores, o reforço da investigação científica e a promoção da educação ao longo da vida.
Neste sentido a autarquia de VNB decidiu desenvolver, em parceria com a Universidade de Aveiro, o projeto de uma inovadora escola do 1.º CEB que tivesse por base orientações provenientes da investigação e em que houvesse uma forte aposta na educação em ciências. Foi neste contexto que emergiu o CIEC, enquadrado também em orientações e recomendações sobre a importância da Educação em Ciências ao longo da vida e desde os primeiros anos de infância, em particular, no apelo à criação de estratégias que integrem as aprendizagens desenvolvidas nos diferentes contextos formais, não formais e informais, no sentido de se contribuir para o desenvolvimento da literacia científica de todos os indivíduos.
O CIEC corporiza-se na criação de um espaço de educação não formal de ciências dentro de uma instituição de educação formal, e na criação de um laboratório de ciências concebido especialmente para realizar atividades práticas de ciências no âmbito da educação formal, para o 1.º CEB. Trata-se de uma inovadora perspetiva de organização da educação em ciências, integrando o formal e não formal.