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Escola do 1º ciclo com jardim de infância na Arroja – Odivelas

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Eco Escolas constitui um contexto extremamente favorável ao desenvolvimento de competências sociais, cívicas e científicas, na medida em que promove acções de intervenção na comunidade escolar/exterior, sustentadas em conhecimento científico.
Estes serão seguramente algumas das vantagens deste projeto.

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A Escola Casais de Trigache, situa-se em Famões e acolhe diariamente crianças do jardim de infância e 1º ciclo.
É uma escola muito acolhedora quer nos seus espaços fisícos quer humanos.
” Educação não transforma o mundo.
Educação muda as pessoas.
Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire

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A Escola Básica de Freiria encontra-se inserida no Concelho de Torres Vedras, sensivelmente a 40km de Lisboa. Freguesia rural, onde predomina a viticultura, a cultura de árvores de fruto e pequenas empresas associadas à construção civil.
A escola faz parte do Agrupamento de Escolas de S. Gonçalo, apresenta, neste ano letivo, cerca de 500 alunos,60 professores e 17 funcionários.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades do Programa Eco-Escolas são divulgadas também no Instagram da Escola – ebdefreiria

Boas Práticas Publicadas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Eco-Escolas tem como grande objetivo sensibilizar a comunidade da Escola Secundária Pedro Alexandrino para a preservação do meio ambiente, bem como para a prática de uma cidadania mais ativa, em prol da defesa do meio ambiente.

Durante o ano letivo 2023/2024 foram desenvolvidas várias atividades, como por exemplo:
– comemoração do dia internacional da geodiversidade;
– comemoração do dia da floresta autóctone;
– comemoração do dia dos namorados – cadeado do amor;
– visitas de estudo à ETAR de Beirolas;
– comemoração do dia internacional das florestas;
– comemoração do dia da mundial da água;
– caminhada pela saúde e pelo ambiente;
– recolha de rolhas de cortiça (projeto Green Cork);
– participação no Geração Depositrão;
– no projeto “vamos manter a escola limpa”;
– ações de sensibilização sobre a “Poupança e uso racional da água” e ” Reciclar é mudar”.

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Centro Educativo Navarro de Paiva da DGRSP – Ministério da Justiça
Tem à sua responsabilidade jovens internados em cumprimento de medida tutelar, por ordem judicial. A formação escolar/profissional é do superior interesse do jovem para a sua integração social.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Devido às especificidades de um Centro Educativo como o nosso, tornasse dificil desenvolver as actividades no exterior.

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Data da criação: 18.06.1973 – Através de despacho ministerial, é criada a Escola Preparatória Dr. Pedro Barbosa.
Datas relevantes: Janeiro de 1975 – Abertura da escola, na atual Avenida do Atlântico; 1995/96: Inauguração do novo edifício escolar, que serve presentemente; 1999: Tornou-se sede do Agrupamento Vertical de Escolas do Atlântico, integrando a EB 1 de Avenida, a EB 1 de Monserrate e o Jardim de Infância de Viana do Castelo nº 2 (Monserrate). Mais tarde, no ano letivo 2002/03, foram integradas no agrupamento a EB 1 e o Jardim de Infância de Carreço e a EB 1 e o Jardim de Infância de Areosa. No final do ano letivo de 2009/10 integraram o Agrupamento, o Jardim de Infância de Freixieiro de Soutelo e a EB 1 da Breia de Cima (Afife). Foi sede do Agrupamento de Escolas do Atlântico.
Outras designações do estabelecimento Escola Preparatória Dr. Pedro Barbosa (1973-1994); Escola E. B. 2,3 Dr. Pedro Barbosa (1994-até ao presente).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No presente ano letivo, o tema a dinamizar é: Sustentabilidade

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O Colégio Casa-Mãe celebra, neste ano letivo, a vigésima Bandeira Verde consecutiva, reconhecendo o esforço contínuo pelo aprimoramento das atitudes ecológicas na Comunidade Escolar. O Programa Eco-Escolas é um projeto de cariz internacional, que promove comportamentos de respeito pelo ambiente natural e pretende encorajar ações, reconhecendo o trabalho de qualidade, no âmbito da Educação Ambiental.
Neste sentido, desde 2004, o Colégio Casa Mãe tem estado a criar e recriar o espaço escolar, demonstrando aos alunos as possibilidades de manipulação da sua realidade num contexto mais ecologicamente sustentável. Aprendem a pensar as suas escolhas, analisando a origem dos produtos e o seu custo ambiental, promovendo a formação de cidadãos responsáveis e preocupados com a utilização racional de recursos e o tratamento adequado de resíduos.
Pretende-se também, que os alunos realizem trabalhos interdisciplinares, estabelecendo intercâmbio no desenvolvimento do saber e competência e potenciando a sua participação ativa na construção da futura sociedade verde.
Fruto do trabalho dos nossos alunos, a nossa Escola foi, ao longo dos últimos anos, presenteada com diversas distinções em vários concursos nacionais e internacionais. Viva o ambiente!

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A infraestrutura do colégio é rodeada por deslumbrantes espaços verdes de floresta autóctene, oferecendo as condições necessárias para jogos e atividades ao ar livre. Além das atividades radicais onde treinam a destreza física e concentração, assim como a autonomia (Carreira de Tiro, arborismo, slide, escalada, rappel, slackline, waterslide), estes espaços – juntamente com o Ribeiro / Lago, Horta e Pomar Biológicos, Cantinho das Aromáticas, Estufa e Quinta Pedagógica, Hotel de Insetos – são ideais para fomentar a exploração da natureza, permitindo aos “pequenos cientistas” uma aprendizagem transversal e multidisciplinar. É na Ecopista que decorre parte das nossas atividades ao ar livre sejam aulas de campo de diferentes disciplinas, atividades de carácter mais físico ou peddy papers de pesquisa e exploração. Aqui, os estudantes do Colégio Casa Mãe têm igualmente oportunidade de descontrair e apreciar a natureza. O ribeiro e lago pedagógicos permitem aos alunos acompanharem a evolução dos diferentes seres vivos que habitam estes ecossistemas, compreender de forma prática as relações que se estabelecem, para além de testarem as propriedades químicas da água e fazerem outras experiências na área das ciências naturais.
Na Aldeia dos Índios, os mais novos libertam a imaginação em aventuras sem fim, Na Estufa (outdoor Lab) treinam práticas ancestrais e experimentam novos projetos.

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