Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Quem Somos:
A Profitecla é uma Escola Profissional, criada em 1989.

Tem, como objetivo fundamental o ensino e a formação profissional, nas áreas da Comunicação, Organização de Eventos, Gestão, Turismo, Fotografia, Restauração, Auxiliar de Saúde, Secretariado, Receção, Banca e Seguros, Apoio à Gestão Desportiva, e outras que se venham a revelar de interesse para a satisfação das necessidades do tecido empresarial.

Onde Estamos:
Sediada no Porto, estende a sua ação a Lisboa, Coimbra, Viseu, Braga, Guimarães e Barcelos.

Visão:
Ser um sistema educacional, reconhecido pela excelência, fundamentada em princípios, com alta participação no setor do ensino e na formação. Promover a melhoria contínua envolvendo ativamente toda a comunidade escolar.

Missão:
Promover uma formação de elevado nível e adaptada às necessidades da sociedade moderna, aliando a componente teórica à prática, que garanta aos seus alunos um ensino de excelência, bem como a sua formação cívica enquanto cidadãos responsáveis.

Valores:
Promover a dignidade da pessoa humana e a autoestima.
Valorizar a integridade e a ética.
Fomentar o respeito pela diferença e pela liberdade individual.
Desenvolver um espírito de cidadania responsável.
Implementar o espírito de responsabilidade social.
Incrementar uma política de proximidade.

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O Agrupamento de Escolas de Alvito tem como objetivo preparar os seus alunos para um futuro cada vez mais exigente e competitivo, exercer uma educação para a formação do Homem integral, visando o desenvolvimento de habilidades académicas e pessoais, habilidades que, são holísticas e interdisciplinares, desenvolvendo o educando na sua totalidade, tendo como meta capacitá-lo intelectualmente, numa prática dinâmica e renovadora para atender às exigências de uma sociedade que busca acompanhar o dinamismo e as transformações dos tempos atuais.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Far-se-à a sensibilização em todas as turmas para que docentes e alunos possam participar de forma ativa nos vários projetos, em que nos inscrevemos: Horta; Enfeites para dias festivos com as embalagens recicladas; desafio Tetra Pak, Desafio UHU, A Biodiversidade da nossa escola…
As propostas de participação nos vários projetos do Programa Eco-Escolas serão, no espaço turma e/ou pelos professores titulares de turma, com a participação, dos Coordenadores Eco-Escolas, com recurso a cartazes alusivos ao tema e aos documentos que constam no site https://ecoescolas.abae.pt

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No ano letivo de 23-24 obtivemos o galardão (Bandeira Verde) e também a Bandeira Azul.Ganhamos uma Mensão Honrosa no Projeto Eco-Poster.
Algumas atividades propostas no Programa tiveram de ser adequadas ao nível etário dos nossos alunos. Outras atividades foram propostas pelos nossos alunos, visando melhorar o ambiente físico da escola.

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O “Sorriso Maroto” é uma instituição de ensino privado, que surgiu no ano de 2007.
Possui de forma integrada as valências de Berçário, Creche e Pré-Escolar.
Com uma localização central e de fácil acesso, num ambiente de liberdade, segurança e muita tranquilidade, o “Sorriso Maroto” eleva o padrão de qualidade na educação e ensino na nossa região, num espaço privilegiado, beneficiando as crianças, pais e educadores.
Contamos com o profissionalismo de todo o pessoal docente e não docente e apostamos na qualidade do ensino porque estamos conscientes que o futuro será cada vez mais exigente e competitivo.
Para além da componente educacional e científica, a preocupação com o ambiente e a ecologia faz parte do nosso projeto desde a sua génese.
Localizado fora dos grandes aglomerados populacionais, aqui as crianças desfrutam de um espaço de liberdade e segurança em plena natureza.
O Sorriso Maroto pretende ser uma Eco-Escola, com o objetivo de, a partir das temáticas curriculares e com o envolvimento de toda a comunidade escolar, desenvolver com os alunos alterações de comportamentos ambientais na escola, na família e no meio, fomentando hábitos conducentes à consciência ambiental.
A nossa Escola, foi desde a sua génese supervisionada pelos organismos competentes (Instituto da Segurança Social,I.P., Ministério da Educação/D.R.E.L.V.T, A.N.P.C. e Câmara Municipal de Setúbal) e cumpre todas as regras, detendo todas as autorizações de funcionamento (alvarás).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O projeto “Mãos à Horta” promoveu a criação de um espaço verde ecológico – uma “horta” polivalente essencialmente dedicada a atividades agrícolas, em regime biológico, dos alunos do pré-escolar e colocada à disposição das educadoras de infância para integração nas suas atividades letivas incluindo as vertentes de educação ambiental, educação para a saúde e desenvolvimento sustentável.

O contato com a natureza faz com que as crianças vejam as consequências das ações humanas no ambiente e aprendam a ter uma postura ecologicamente correta.

A educação ambiental é um dos tópicos mais importantes a serem absorvidos pelas crianças, explorar sua relação com a natureza e os impactos que suas ações podem causar no sentido ecológico.

É aí que o nosso projeto “Mãos à Horta” se insere, aproximando as crianças da realidade, fazendo com que as crianças criem hábitos sustentáveis e ecologicamente corretos.

A horta escolar é uma ferramenta que promove hábitos alimentares saudáveis. As crianças aprendem a plantar, cultivar, colher e preparar alimentos nutritivos como parte da educação. Além disso, os conceitos aprendidos são colocados em prática de forma fácil e divertida com a horta.

A horta serve também de objeto de estudo interdisciplinar. As crianças discutem temas como alimentação, nutrição e ecologia que aliados ao trato com a terra e plantas, geram situações de aprendizagem reais e diversificadas.

Assim, damos o máximo de responsabilidades às crianças, inserindo-as nas discussões sobre o rumo do projeto e cuidados com as plantas.

O resultado do projeto horta na escola são alunos mais conscientes que levam para a vida ensinamentos ecológicos, amplificando a necessidade de uma mudança de postura que é preciso implantar na sociedade com relação à natureza.