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O Colégio Oceanus surgiu da vontade em criar um espaço e um projeto educativo diferenciador que aliasse um conjunto de características e condições que garantisse às famílias o desenvolvimento global e integral dos seus filhos. Privilegiamos a educação de excelência, num ambiente familiar e acolhedor, assente no respeito, na empatia e afetividade, na inovação e criatividade, na segurança, em que a natureza e a tranquilidade do meio envolvente conferem ao espaço o cenário ideal para crescer e ser feliz.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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A Escola Básica do Lagarteiro, é uma escola de ensino pré escolar e 1º ciclo, fica situada na freguesia de Campanhã.

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5 meses até aos 3 anos – 14 meninos

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Universidade do Algarve está a candidatar-se ao Galardão Eco-Escolas com a Faculdade de Ciências e Tecnologia, dando seguimento às candidaturas apresentadas nos anos anteriores. É objetivo desta candidatura a consolidação de práticas sustentáveis no seio da Universidade-Faculdade com um maior envolvimento dos alunos nas atividades do programa.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola foi galardoada pela quinta vez relativamente ao trabalho desenvolvido no ano letivo 2018/2019.

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O Agrupamento de Escolas D. José I caracteriza-se como uma unidade organizacional, dotada de órgãos próprios de administração e gestão, que integra verticalmente cinco estabelecimentos de ensino, a EB 2, 3 D. José I, sede do agrupamento, as EB1/JI António Aleixo, Santo António e Professor Caldeira Alexandre, e a EB de Monte Gordo (que inclui pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos). O agrupamento resultou da fusão de dois agrupamentos, o Agrupamento Vertical de Escolas D. José I e o Agrupamento Vertical de Escolas de Monte Gordo, na reestruturação escolar de 2010/11.
Atualmente, num esforço de atuação comum, toda a organização escolar persegue o objetivo pedagógico de melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos, numa filosofia de reforço da qualidade do serviço público de educação.
O funcionamento dos diferentes órgãos, a construção dos documentos orientadores da tomada de decisões e da acção da escola, na medida em que definem as metas a atingir e a forma como se relacionam os diferentes atores da comunidade educativa, os recursos e serviços de que dispõe e os projetos pedagógicos em que se encontra envolvido, são a prova da dinâmica deste AEDJI que, numa política de total visibilidade, aqui são basicamente apresentados.
Deste Agrupamento apenas a Escola Básica D. José I está inscrita no Programa Eco-Escolas.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A educação e a sensibilização dos jovens, para a preservação e defesa do ambiente e para a responsabilidade individual e coletiva, é uma tarefa urgente e global, tornando-se indispensável na perspetiva da construção de um desenvolvimento que se pretende que seja cada vez mais equilibrado, harmonioso e sustentável. Neste contexto, e com o intuito de melhor enfrentar o futuro próximo, as questões ligadas ao ambiente ganharam um novo enfoque. É fundamental a mudança de comportamento por parte da sociedade, sendo urgente incutir uma consciência crítica, alertar e sensibilizar os alunos, não só para as referidas questões e problemáticas ambientais, mas sobretudo para a sua possível prevenção, minimização e/ou resolução. Assim, tendo como convicção que a responsabilidade de sensibilizar e de educar é de todos nós e que as escolas têm um papel chave na (in)formação ambiental que chega à comunidade, tem vindo, o agrupamento, ao longo dos anos, a desenvolver e a dinamizar projetos e iniciativas que procuram contribuir para a criação de bases que levem a uma participação cívica ativa e informada na preservação do ambiente e no desenvolvimento de uma sociedade que se pretende que venha a ser cada vez mais sustentável, não só em termos da construção de uma cidadania plena, responsável e ambientalmente mais consciente e com conhecimento, mas também, contribuir para que esta viva em consonância com o meio natural e construído.

Boas Práticas Publicadas

Escola EB 2,3 D. José I | Boas Práticas | 2023-2024

Este ano destacamos como boa prática a nossa participação no projeto LIXARTE, uma resposta inovadora à problemática da poluição marinha, que transforma lixo em arte e promove a educação ambiental. O LIXARTE alia arte, educação e sustentabilidade, embelezando o ambiente […]

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Maio 14, 2024