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A E.B.1/JI da Fonte Santa distingue-se pelo seu notável compromisso com a educação ambiental, refletido na implementação do projeto Eco-Escolas. Através do envolvimento dinâmico dos alunos, a escola conduz auditorias ambientais, elabora um plano de ação sustentável e promove atividades, como o simbólico hastear da Bandeira Eco-Escolas e a criação do Eco-Código. Estas iniciativas não só fomentam a consciência ecológica, como também reafirmam, de forma concreta, o compromisso da nossa comunidade escolar com a sustentabilidade e a construção de um futuro mais verde.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O programa Eco-Escolas da E.B.1/JI da Fonte Santa promove a educação ambiental e a sustentabilidade junto dos alunos e da comunidade escolar. A sua implementação inclui a divulgação do projeto, a criação de um Conselho Eco-Escolas com maior representatividade dos alunos e a realização de uma auditoria ambiental digital para avaliar boas práticas e áreas de melhoria. Foi delineada uma planificação exequível, com objetivos claros e indicadores de concretização, culminando na elaboração de um Plano de Ação alinhado com os temas propostos pela ABAAE. Para sensibilizar a comunidade, foram promovidas a reutilização de materiais em efemérides sustentáveis e a comemoração do Dia Eco-Escolas, além da criação do Eco-Código. As atividades práticas incluem a manutenção das hortas pedagógicas, a compostagem e a germinação de plantas, além da constituição de brigadas de monitorização e recolha de resíduos nos espaços verdes. A separação de resíduos é incentivada e divulgada através do jornal escolar, site e Facebook do Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres, reforçando o nosso compromisso com a educação ambiental.

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A nossa escola localiza-se no Município da Amadora.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola integra o programa desde 2014.
Apesar dos desafios sentidos na gestão de processos e na mobilização contínua da comunidade escolar, a força do trabalho em equipa falou mais alto. A dedicação e o espírito de missão dos nossos alunos mostraram que é possível fazer a diferença — mesmo com recursos limitados — quando há consciência, motivação e colaboração.
O Eco-Escolas não só promoveu hábitos sustentáveis e saudáveis, como nos inspirou a sonhar com uma escola mais verde, mais participativa e mais consciente. Que o futuro nos traga mais projetos, mais infraestrutura ecológica, e mais oportunidades de crescer juntos por um planeta melhor.

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O Centro Integrado de Educação em Ciências [CIEC] é parte integrante de uma escola inovadora do 1.º Ciclo do Ensino Básico [CEB] de Vila Nova da Barquinha [VNB] – Escola Ciência Viva de VNB.
Este projeto de escola inovadora emergiu no contexto do Programa Nacional de Requalificação da Rede Escolar do 1.º CEB e do Pré-escolar. Esta é uma das iniciativas contempladas no Programa Educação 2015, através do qual Portugal assume prioridades educativas internacionais, tais como, a melhoraria da qualidade da educação e da formação de professores, o reforço da investigação científica e a promoção da educação ao longo da vida.
Neste sentido a autarquia de VNB decidiu desenvolver, em parceria com a Universidade de Aveiro, o projeto de uma inovadora escola do 1.º CEB que tivesse por base orientações provenientes da investigação e em que houvesse uma forte aposta na educação em ciências. Foi neste contexto que emergiu o CIEC, enquadrado também em orientações e recomendações sobre a importância da Educação em Ciências ao longo da vida e desde os primeiros anos de infância, em particular, no apelo à criação de estratégias que integrem as aprendizagens desenvolvidas nos diferentes contextos formais, não formais e informais, no sentido de se contribuir para o desenvolvimento da literacia científica de todos os indivíduos.
O CIEC corporiza-se na criação de um espaço de educação não formal de ciências dentro de uma instituição de educação formal, e na criação de um laboratório de ciências concebido especialmente para realizar atividades práticas de ciências no âmbito da educação formal, para o 1.º CEB. Trata-se de uma inovadora perspetiva de organização da educação em ciências, integrando o formal e não formal.

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A Escola Básica Louro Artur pertence ao Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté e situa-se na Avenida Vale Bem – Marisol, Charneca de Caparica, concelho de Almada.
Esta Escola foi construída em 2007 e possui 12 Salas de Aula destinadas a alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2 Salas para educação pré-escolar, Refeitório, Sala Polivalente, Biblioteca, Sala Multiusos, Campo de Jogos, Horta Pedagógica e um amplo espaço exterior relvado.
Possui 9 turmas do 1º ciclo e 3 salas de pré-escolar, num total de 267 alunos.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

É nosso propósito manter as áreas anteriormente trabalhadas, bem como as áreas de contemplação obrigatória e integrar projetos externos ao programa eco-escola(da escola, da autarquia ou outras entidades).

Boas Práticas Publicadas

Escola Básica do Chafariz D’El-Rei | Boas Práticas | 2024-2025

Feira da Faragem e Quermesse Eco: Realizadas excecionalemnte no mesmo dia objetivavam a promoção da reutilização de objetos (Feira da Garagem) e de materiais (Quermesse Eco). Os Pais tiveram um papel muito significativo cedendo inúmeros materiais já não utilizados (livros, […]

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Abril 14, 2025

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola esteve inscrita neste programa no ano letivo 2015/2016.

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