Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Breve descrição

A Universidade Sénior de Machico (USM) é um projeto da Junta de Freguesia de Machico que procura responder às reais necessidades dos séniores machiquenses.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

“Eco-Escolas é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE. Pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
O programa é coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola. Esta coordenação multinível permite a confluência para objetivos, metodologias e critérios comuns que respeitam a especificidade de cada escola relativamente aos seus alunos e caraterísticas do meio envolvente.”

O Programa Eco-Escolas surge como o principal componente do Projeto Educativo da Universidade Sénior de Machico, redefinindo o perfil da Universidade e reforçando o envolvimento e empenho da comunidade educativa num projeto que se quer identitário, partilhado e plural. Todos rumam com o mesmo objetivo, uma Universidade Sustentável e Amiga do Ambiente.
O Programa Eco-Escolas foi implementado na Universidade Sénior de Machico no ano letivo 2016/2017. No ano letivo 2016/2017 foram concretizadas 47 atividades. As atividades foram efetuadas de acordo com os temas escolhidos: água, resíduos, energia e espaços exteriores. Já no ano letivo 2017/2018 foram realizadas 57 atividades, abordando os temas água, resíduos, energia, mar e floresta. Em 2018/2019, os temas escolhidos foram água, resíduos, energia, mar e alterações climáticas, realizando assim 70 atividades. No ano letivo 2019-2020, os temas trabalhados foram água, resíduos, energia, biodiversidade e espaços exteriores, realizando 39 atividades. Em 2021/2022, os temas abordados foram água, resíduos, energia, biodiversidade – preservar e regenerar, e alimentação saudável e sustentável. Neste ano letivo realizámos 58 atividades. No ano letivo 2022/2023 os temas abordados foram água, resíduos, energia e biodiversidade – preservar e regenerar. Realizámos 52 atividades.
No ano letivo 2023/2024 os temas abordados foram água, resíduos, energia e geodiversidade. Realizámos 68 atividades.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No presente ano letivo estão envolvidos no Programa Eco-Escola, de uma forma mais directa, um total de 6 professores da Escola, dando especial relevo ao tema “Somos Martinhos”, que será trabalhado transversalmente em todo o Agrupamento. O Programa Eco-Escolas contará, ainda, com a colaboração específica destes docentes, de acordo com as suas disponibilidades e área de formação, no planeamento, preparação e concretização das atividades a desenvolver ao longo do presente ano letivo. De forma direta ou indireta, o projeto contará também com um alargado grupo de colaboradores, nomeadamente assistentes operacionais, no acompanhamento dos alunos aquando a realização de algumas atividades.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades do Eco-escolas para o Pré-escolar, são adequadas e diversificadas e promovem valores tão importantes como a reciclagem, a cidadania, o meio ambiente e a proteção da natureza.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No presente ano letivo estão envolvidos no Programa Eco-Escola, de uma forma mais direta, um total de 3 professores da Escola Básica da Quelha, dando especial relevo ao tema, “Somos Martinhos… Somos Heróis”, que será trabalhado transversalmente em todo o Agrupamento. O Programa Eco-Escolas contará, ainda, com a colaboração específica destes docentes, de acordo com as suas disponibilidades e área de formação, no planeamento, preparação e concretização das atividades a desenvolver ao longo do presente ano letivo. De forma direta ou indireta, o projeto contará com a colaboração, das assistentes operacionais, no acompanhamento dos alunos.
Contaremos ainda com os nossos parceiros habituais, a saber, a equipa da saúde escolar, autarquia e junta de freguesia, Resinorte, Associação Coração Azul, bombeiros, escola segura e associação de pais.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A nossa escola continua a manter o Ambiente como uma das suas preocupações. E nesse contexto resolveu abraçar este desafio, aderindo ao Programa Eco-Escolas.

A adoção da metodologia do programa Eco Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente, favorece a concretização da interdisciplinaridade e fortalece o trabalho colaborativo e a partilha na comunidade educativa.

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Este é o segundo ano em que a Escola Secundária Amélia Rey Colaço faz parte do Programa Eco-Escolas. No final do ano letivo passado fomos galardoados com a bandeira verde, e este ano letivo içamos, bem alto e orgulhosamente, a nossa bandeira, assumindo o compromisso de dar continuidade a este projeto.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Como escola, temos vontade de melhorar, ainda mais, o nosso desempenho ambiental, envolvendo os alunos nos processos de decisão e implementação do programa, em qualquer das suas fases.

Para este ano letivo de 2023/2024, a nossa escola tem como principais objetivos:
– Assegurar que os sete passos do programa Eco-Escolas sejam adoptados planeando a sua implementação;
– Assegurar a participação ativa dos alunos no processo de decisão do Programa;
– Assegurar que as opiniões da toda a comunidade escolar são tidas em consideração e, sempre que possível, postas em prática;
– Estabelecer ligação com a estrutura de gestão da escola e com a comunidade local;
– Assegurar a continuidade do Programa;
– Contribuir para a promoção do exercício de uma cidadania mais consciente e mais participativa em torno de questões ambientais;
– Criar condições para sensibilizar a comunidade educativa para a adoção de estratégias promotoras de um desenvolvimento sustentável;
– Identificar problemas ambientais com vista a uma intervenção eficiente na preservação da natureza;
– Realizar atividades no âmbito dos temas-base e de Trabalhar os temas do ano 2023-24.