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Jardim de Infância com 2 salas de actividade. Recebe crianças entre os 3 e os 5 anos.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O tema do JI da Encarnação no ano letivo 2018-2019 “Ambient’Arte ao Mundo”, integrando o projeto do departamento “Pés na Terra”.
Vamos partir à descoberta do Mundo e sensibilizar as crianças e famílias a adotar medidas mais cívicas de modo a protegermos o nosso planeta. Vamos explorar os espaços exteriores de uma forma lúdica e espontânea, construindo os nossos conhecimentos e aprendizagens sobre a Natureza, de uma forma ativa e construtiva.

Somos uma Eco-Escolas porque somos amigos do Ambiente.

No ano (2020-2021) demos continuidade ao Projeto “Ambient’ Arte ao Mundo” com o Projeto de departamento da Educação Pré-escolar “Pés na Terra”, privilegiando os espaços exteriores.

No ano letivo 2021/2022 damos continuidade ao Lema do Agrupamento “Ao encontro de quem somos” com o tema “Caminhando em Liberdade”.

No âmbito do programa Eco-escolas, o tema do Plano de Ação, para o ano letivo 2022/2023 é “Caminhando pela Paz” com os “Pés na Terra” ao “Encontro de quem Somos”.

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Escola com 207 alunos do 1º ciclo com boas práticas na defesa e proteção da natureza.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Boas Práticas Publicadas

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A Escola Profissional de Aveiro tem 17 anos dedicados à educação e formação: educar, valorizar e desenvolver competências. A Escola Profissional de Comércio de Aveiro (EPCA), iniciou a sua actividade, em instalações provisórias, no ano lectivo de 1992/1993, com 2 turmas num total de 50 alunos e apenas um único curso de Práticas Técnico-Comerciais.
A EPCA mudou-se para o Edifício das Glicínias, ao Eucalipto em 1993 e, no ano letivo de 1999, com a alteração dos seus estatutos, passou a denominar-se Escola Profissional de Aveiro. Neste percurso, aumentou a sua oferta formativa para cerca de 120 alunos e alargou a sua formação a novos cursos e áreas socioprofissionais mais adequadas à realidade empresarial do Distrito de Aveiro.
Devido ao aumento da sua oferta formativa e do número de alunos, entre os anos 2002 e 2004 a EPA passou a estar sedeada nas Instalações de Cacia e abriu uma extensão formativa em Vale de Cambra, passando a contar com uma comunidade de cerca de 200 alunos e diversos cursos de nível IV, introduzindo, pela primeira vez, os Cursos de Educação e Formação de nível II e ainda os Cursos de Especialização Tecnológica (CET´s).
Em 2005 a Escola Profissional de Aveiro inaugurou as suas actuais e modernas instalações nas Barrocas, em Aveiro, com um edifício construído de raiz e adequado às suas reais necessidades formativas, tendo construído ainda uma nova extensão formativa (Espaço Engº Victor Matos), também na cidade de Aveiro, com mais 6 salas de aulas e diversas outras valências de suporte à formação.
A EPA oferece formação para jovens e adultos em áreas tão diversas como Informática de Gestão, Higiene e Segurança no Trabalho e Ambiente, Animador Sociocultural, Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade, Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, Apoio à Infância, Organização de Eventos e Electrónica, Automação e Comando, cursos de Nível IV e com equivalência ao 12º. Ano de escolaridade.

Com equivalência ao 9º. .ano de escolaridade, a EPA lecciona CEFs de Electricidade de Instalações, Acção Educativa, Instalação e Operação de Sistemas Informáticos, Instalação e Reparação de Computadores, Apoio Familiar e à Comunidade, Logística e Armazenagem e Práticas Técnico-Comerciais.
A EPA encontra-se apetrechada com a mais elevada e atual tecnologia no domínio do ensino-aprendizagem. De fato, todas as salas de aulas se encontram devidamente equipadas com quadros interactivos e ar condicionado e todos os alunos possuem computador portátil pessoal com ligação permanente à internet, para efeitos de elearning, sendo uma escola pioneira neste tipo de ensino-aprendizagem.

No âmbito dos Serviços que constituem a EPA, destacamos os Serviços de Inserção e Acompanhamento Profissional – SIAP, que têm como missão promover a qualificação, a inserção e o acompanhamento profissional dos alunos. Entre os vários objectivos destes serviços realçamos a permanente relação entre a EPA e o tecido empresarial da região no sentido da constituição de parcerias para a realização de estágios profissionais; a formação em contexto de trabalho; a actualização de currículos e práticas de formação; a adequação da formação às necessidades empresariais, sempre com o objectivo final da melhor integração dos alunos no mercado de trabalho da região. Através do Observatório Permanente de Trajectos Profissionais dos alunos da EPA, os SIAP acompanham o percurso profissional dos alunos e percebem, a todo o momento, quais as necessidades de formação e actualização profissional destes, tendo em vista os constantes desafios do mercado de trabalho.

Importa, também, realçar a panóplia de actividades e projectos internacionais que a Escola Profissional de Aveiro tem desenvolvido com parcerias já constituídas em toda a Europa e que muito têm contribuído para o enriquecimento daqueles que as frequentam bem como para a notoriedade da EPA.

Com uma cultura própria desde há muito institucionalizada, a EPA, constituída por um universo aproximado de cerca de 750 alunos, é um modelo de instituição escolar, não só na formação de excelentes profissionais, mas também de cidadãos íntegros. Na verdade, a Escola Profissional de Aveiro é hoje, provavelmente, a instituição portuguesa de educação e formação que mais orgulha o país, praticando modalidades e estilos de ensino-aprendizagem que a distinguem de todas as outras, assumindo-se como uma escola capaz de honrar, pela prática e pelo exercício continuado de missão, o seu grande lema: “Educar em primeiro lugar!”

Fruto do trabalho desenvolvido ao longo destes quase 18 anos, a EPA é hoje uma importante referência nacional e internacional no domínio da leccionação e no desenvolvimento de competências, através dos cursos de Educação e Formação de nível II (9º.ano de escolaridade) e dos cursos Profissionais de Nível IV (12º. Ano), com impacto na economia regional, nacional e transnacional, ao nível da criação de mão-de-obra especializada tão necessária ao tecido empresarial, extremamente carente em recursos humanos/quadros médios com uma habilitação profissional estruturada e solidificada.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

É a 12ª inscrição no Programa Eco-Escolas.

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A Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV) foi a primeira unidade orgânica de um Instituto Politécnico a entrar em funcionamento em Portugal. No ano de 1983, iniciaram-se os primeiros cursos de formação de professores na antiga Escola do Magistério Primário. Ainda a funcionar neste edifício emblemático da cidade de Viseu, a ESEV integra o conjunto das cinco unidades orgânicas que constituem o Instituto Politécnico de Viseu (IPV), assumindo a sua vocação na formação científica, cultural, artística e técnica de profissionais qualificados, numa articulação com a prestação de serviços à comunidade, a investigação e o fortalecimento de redes de parceria com entidades regionais, nacionais e internacionais no desenvolvimento de projectos e actividades de interesse comum.
A ESEV tem-se desenvolvido e adaptado de acordo com os desafios dos novos contextos e paradigmas de formação no ensino superior. Adaptou-se ao Processo de Bolonha e diversificou a sua actuação em função das necessidades da comunidade. A sua oferta formativa integra 9 cursos de licenciatura (1º ciclo) e 12 cursos de mestrado (2º ciclo), na área da formação de professores, matriz fundadora da ESEV, mas também nas áreas de educação social, educação ambiental, animação artística e cultural, desporto e actividade física, arte e multimédia, comunicação social e publicidade e relações públicas.
A ESEV tem colaborado activamente na formação contínua de professores, no domínio da profissionalização em serviço, da coordenação, a nível regional, de vários projectos de formação de professores lançados pelo Ministério da Educação e organização de vários cursos de formação não conferentes de grau.
A ESEV estabeleceu protocolos com várias instituições da sua área de influência, agrupamentos de escolas, câmaras e juntas de freguesia, instituições culturais, jornais e rádios locais, no sentido de garantir locais de estágio para os seus alunos e de promover a concretização de parcerias e projectos que contribuam para o desenvolvimento sustentável da região onde a ESEV se inscreve. A cooperação internacional e a mobilidade de alunos, funcionários e professores assumem-se também como factores determinantes para a qualidade do ensino e da aprendizagem.
A ESEV valoriza a promoção da investigação e da formação do seu corpo docente. Muitos dos professores doutorados pertencem ao centro de investigação em educação, tecnologias e saúde do Instituto Politécnico de Viseu, factor determinante para a afirmação da investigação articulada com os domínios de formação oferecidos pela ESEV.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Jardim de Infância com duas salas de atividades, com 40 alunos no total, entre os três e os seis anos de idade.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O tema do Projeto Educativo do Agrupamento, e que o JI do Barril segue, para este ano letivo, é “Caminhando em Liberdade”. Este está correlacionado com o Projeto de Departamento Pré-Escolar – “Pés na Terra”.
Daremos continuidade às atividades que temos vindo a desenvolverao longo destes últimos anos ligados ao Projeto Eco-Escolas.
Juntos, partiremos à descoberta do Mundo, construindo melhores atitudes cidadãs (individuais e coletivas) para protegermos o planeta Terra. Exploraremos os espaços exteriores de uma forma lúdica e espontânea, construindo os nossos conhecimentos e aprendizagens sobre a Natureza, de uma forma ativa e construtiva.
Juntos, aprenderemos mais e prestaremos mais apoio ao meio ambiente, numa perspetiva da construção de um futuro melhor para nós e para o nosso planeta.
Somos uma Eco-Escola, porque somos Amigos do Ambiente!

No âmbito do Programa Eco-escolas, o tema do Plano de Ação para o Ano letivo 2022/2023 é “Caminhando pela Paz” com os “Pés na Terra” ao “Encontro de quem Somos”.

Boas Práticas Publicadas