Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As propostas/desafios da Eco-Escolas são incluídos no plano de atividades da escola, bem como as efemérides/comemorações do calendário associados aos temas sugeridos pela ABAE.
Além disso, convidamos entidades exteriores de foro educativo a divulgar as suas ações na escola por forma a garantir diversidade na forma como sensibilizamos os nossos alunos para uma educação ambiental com sustentabilidade.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

No nosso estabelecimento de ensino há uma equipa que faz parte de um conselho eco escola que se reúne três vezes por ano e no qual, a partir de diversas ideias dadas pelos alunos, são propostas diferentes ações sobre o meio ambiente (biodiversidade, resíduos, clima, energia etc)
Durante o ano, organizamos “uma semana verde” onde reagrupamos todos os projetos realizados ao longo de todo o ano letivo.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola inscreveu-se, em 2014/2015, nos temas: Resíduos, Água, Energia e Agricultura Biológica. No âmbito dos temas referidos realizaram-se as seguintes atividades:
– Resíduos: campanhas de sensibilização sobre a recolha seletiva de resíduos; campanha “World Days of Action” subordinada ao tema “Queremos uma Escola mais limpa”; palestras sobre “O percurso dos resíduos no município de Aveiro”; Jogos de Educação Ambiental; recolha de: equipamento elétrico e eletrónico em fim de vida; pilhas e baterias usadas; tinteiros e toneres; roupa usada; tampinhas e garrafinhas; rolhas de cortiça e papel.
– Água: elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a redução do consumo de água; monitorização dos gastos de água; participação no Projeto de monitorização e preservação do litoral “CoastWatch”.
Energia: Elaboração e colocação nos locais próprios de mensagens de sensibilização para a racionalização do consumo de energia; monitorização do consumo de energia.
– Agricultura Biológica: Manutenção da horta biológica e do canteiro de plantas aromáticas; realização de compostagem.

Relativamente ao ano letivo de 2015/2016 a escola continuou a trabalhar os temas do ano anterior, tendo acrescentado o tema Mar. Realizaram-se, também, várias atividades noutros contextos da Educação Ambiental, nomeadamente, a campanha “Recolha os dejetos do seu cão”, em parceria com a Junta de Freguesia de Esgueira e o concurso de cartazes Ambientais da Cidade de OITA – 2016, em parceria com a Câmara Municipal de Aveiro.

Participação da Escola no ano letivo de 2016/2017
Temas base: Resíduos; Água ; Energia
Temas do ano: Alimentação saudável e sustentável; Espaços exteriores
Temas complementares: Mar; Agricultura biológica
Algumas atividades com outros parceiros:
Campanha CoastWatch 2016/2017 – monitorização do litoral;
Projeto DECOjovem – concurso Natal sem resíduos; GreenCorkEscolas – recolha de rolhas de cortiça;
Ecopilhas – recolha de pilhas e baterias usadas, para reciclagem, em favor do IPO;
Banco Alimentar contra a fome – Campanha “Papel por Alimentos”.

No ano letivo de 2017/2018 a Escola trabalhou os temas Água, Resíduos, Energia, Floresta, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

Em 2018/2019 a Escola trabalhou os temas: Água, Resíduos, Energia, Agricultura Biológica, Mar e Alimentação saudável e sustentável.

No ano letivo de 2019/2020, em que decorre a pandemia de COVID 19 e estamos em confinamento, a Escola propôs-se trabalhar os temas base, Água, Resíduos e Energia; o tema do ano, Comunidades Sustentáveis, e os temas complementares, Biodiversidade, Mar e Agricultura Biológica.

2020/2021 – Continua a pandemia de COVID 19 e o rigoroso cumprimento do Plano de Contingência da Escola. Trabalhámos, da forma possível, os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: AR e os temas complementares: MAR; CIDADANIA.

2021/2022 e 2022/2023 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Biodiversidade – Preservar e Regenerar e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

2023/2024 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Espaços Exteriores e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

2024/2025 – Trabalhámos os temas base: Água, Resíduos e Energia; o tema do ano: Ação Climática e os temas complementares: Agricultura Biológica; Alimentação Saudável e Sustentável e Mar.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Este ano vamos dar continuidade ao trabalho já realizado, com especial destaque dos temas base: água, resíduos e energia. .

Educar não se limita a repassar informações, mas sim de ajudar a criança a tomar consciência de si mesma, dos outros e da sociedade.
A nossa escola já tem painéis solares e a nossa hortinha está fantástica. A nossa casa da árvore é um sucesso. Mais do que os aspetos físicos e estruturais, importa salientar o espírito de equipa, entreajuda e proatividade demonstrado por todos os pais e mães, assim como pelos (desde) pequenos Heróis do Planeta que tanto têm trabalhado nesta iniciativa.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

As atividades ´são desenvolvidas de acordo com o plano de ação do ano presente e damos continuidade a todas as outras que consideramos importantes para as rotinas diárias.

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A Escola Básica de Óbidos pertence ao Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos. Acolhe 13 turmas, 9 de 1.º CEB e 4 de 2.º CEB.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Água: Campanhas de sensibilização para promover reutilização das águas pluviais para regas e outros fins (limpeza dos pátios interiores e exteriores). Elaboração de um recipiente de armazenamento das águas das pluviais. Sensibilização das entidades competentes para a substituição de torneiras mais eficientes dentro das salas de aula.
Reciclagem: Campanhas de sensibilização para promover a separação de resíduos, reciclagem nos recreios e salas. Melhor utilização do combustor, recolhendo borras da máquina de café e sobras de legumes e frutas da cozinha.
Criação de uma sinalética para facilitar a diferenciação dos lixos em cada contentor.
Energia: A escola já está se encontra a implementar atividades no âmbito da Mobilidade Sustentável – Projeto Josefa Bike.
Espaços exteriores: Melhoria dos espaços exteriores; Dinamização de espaços exteriores extintos, capazes de dinamizar atividades de promoção de aulas de ciência/matemática/Expressões/Educação Tecnológica nos espaços exteriores. Dinamizar os espaços em articulação com parceiros externos à escola.

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Breve descrição

A EB do Casal de S. Tomé (Pré e 1º CEB), no dia 16 de dezembro de 2024, efetuou uma visita de Estudo a três unidades fabris que processam e reciclam plásticos da Tecplásnova e ARYM – Zona Industrial de Mira.
Nesta Visita os alunos professores e assistentes operacionais puderam observar todo o ciclo da reciclagem de plásticos desde a triagem, trituração, produção de “pellets” e produção de novos objetos de plástico por injeção. Agradecemos ao grupo empresarial a forma como nos recebeu e se disponibilizou a orientar a visita que foi um sucesso.
Todos enriquecemos os nossos conhecimentos.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O projeto Eco-Escolas será desenvolvido pela pré e 1º CEB da EB Casal de S. Tomé.

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