Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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A Escola “Ave-Maria” é uma escola com mais de 70 anos, em Alcântara, que tenta sempre estar atualizada e inovar sem perder a tradição e história.
Berçário, Creche, Pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-escolas na Escola “Ave-Maria” é algo que muito entusiasma toda a equipa!
Mais uma vez, este ano pretendemos com o Projeto Eco-Escolas, desenvolver um conjunto de ações e atividades que deverão envolver os diferentes elementos da Comunidade Escolar, com especial enfoque nos Alunos, nos Professores, nos Assistentes Operacionais, nos Encarregados de Educação e/ou Pais e também na Comunidade envolvente, nomeadamente o Município e a Junta de Freguesia.
Pretendemos encorajar, reconhecer e premiar o trabalho desenvolvido pela nossa Escola na melhoria do seu desempenho ambiental, sensibilizar para a necessidade de adoção de comportamentos mais sustentáveis e ainda, criar hábitos de participação e cidadania, tendo como principal objetivo criar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na nossa Escola e na Comunidade.

Boas Práticas Publicadas

Escola Ave-Maria | Boas Práticas | 2023-2024

CONCURSO ARTÍSTICO DE CRIAÇÃO DE POSTAIS No âmbito do projeto “Expressões d’Arte & Desenvolvimento – Jovens Influencers Globais”, a ADRA Portugal, em parceria com a ADRA Cabo Verde, a APEVT e a Associação Par, promoveu um concurso artístico que procurou […]

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Maio 2, 2024

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Somos um dos polos da Profitecla, escola criada há 33 anos, promotora do ensino profissional.
Temos jovens entre os 14 e os 20 anos, dinâmicos e dispostos a intervir na comunidade com boas práticas.
Sentimos que por estarmos no Berço da Nação temos de dar o exemplo a todos os jovens.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A EP Profitecla irá dar seguimento ao que vem sendo preconizado no seu Projeto Educativo. Nesse sentido, queremos continuar a promover hábitos saudáveis e sustentáveis, no que concerne:
– seleção e separação dos resíduos e valorização dos mesmos em projetos multidisciplinares;
– promover o crescimento da sementeira escolar para utilização dos produtos na área de restauração;
– desenvolver hábitos de compostagem nos cursos de Cozinha/Pastelaria, Pastelaria/Padaria e Restaurante/Bar para fomentar a agricultura biológica;
– alimentação saudável a partir de alimentos biológicos e endógenos;
– realizar o máximo de atividades com materiais reciclados (Halloween; Natal; Carnaval, etc.);
– promoção de atividades pedagógicas que visem sensibilizar para o respeito e preservação da natureza e da biodiversidade.
A cada novo ano letivo, esperamos ter contribuído para a promoção de “mentes mais limpas” e uma “Guimarães Mais Verde”.

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Crescer com arte – as múltiplas linguagens dos Meninos da Terra
O Colégio Catarina de Bragança localiza-se em Morelinho, Sintra.
Recebe crianças nas valências de creche, pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico.
No Colégio Catarina de Bragança a criança cresce com arte, incentivando-se a exploração de diferentes formas de expressão artística e promovendo-se as competências de cada criança aliadas à criatividade e à expressão livre.
Os alunos aprendem participando ativamente, sendo intervenientes e desencadeadores do seu desenvolvimento e dos seus processos de aprendizagem e de avaliação.
O modelo pedagógico compreende os pressupostos do Movimento da Escola Moderna – escola como espaço de iniciação a práticas de cooperação, solidariedade e vida democrática – e da abordagem Reggio Emilia – respeito pelas várias linguagens da criança, pela sua singularidade e potencial único.
Da sua oferta educativa fazem parte: psicomotricidade e educação física, expressão plástica, artes visuais, expressão musical, jogo dramático/teatro, xadrez, aprendizagem da língua inglesa e ensino experimental das ciências.
Como atividades extracurriculares disponibiliza: natação, futebol, ginástica acrobática, artes marciais, xadrez e Academia de Música CCB com as disciplinas formação musical, classe de conjunto e instrumento (piano, violino, guitarra clássica e bateria).

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Colégio Catarina de Bragança desenvolve atividades do Programa Eco-Escolas no ensino pré-escolar e no 1º ciclo envolvendo toda a comunidade educativa nas iniciativas, desde as auxiliares, passando pelos pais e até os avós. Pelo 10° ano consecutivo levamos a cabo um projeto da escola intitulado “Somos Meninos da Terra” com sessões de ensino experimental das ciências e educação ambiental, que vão ao encontro dos objetivos do Programa Eco-Escolas. Estamos muito orgulhosos por termos decidido aderir a este projeto e conquistar a Bandeira Verde.
Recentemente o colégio decidiu criar um clube eco-escolas que conta com alunos dos vários anos escolares do 1° ciclo. O clube reúne-se semanalmente pós horário letivo e é coordenado pela coordenadora eco-escolas.

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A Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, sede do Agrupamento, é constituída por duas tipologias diferentes de edifício: uma mais antiga, que acolheu os primeiros alunos no ano letivo de 1992/93, reservada ao funcionamento dos 2º e 3º ciclos e outra mais recente e com mais qualidade, destinada ao ensino secundário, que entrou em funcionamento em 2000/2001.
É considerada uma escola segura, acolhedora, bem conservada e com boas condições. Ainda assim, tem sido sujeita a pequenas intervenções de melhoria, especialmente nas instalações reservadas ao ensino básico, necessitando de outras, nomeadamente ligação coberta entre os primeiros blocos, destinados ao ensino básico, e os blocos mais recentes, o que é um constrangimento, especialmente quando chove. Este constrangimento também se verifica no acesso ao Pavilhão Municipal, onde funcionam as aulas de Educação Física e outras atividades do Desporto Escolar. O refeitório, espaço onde almoçam diariamente cerca de 370 pessoas, precisa ainda de ser melhorado, para se tornar mais acolhedor e confortável. Os espaços destinados ao funcionamento das atividades letivas estão, na generalidade, bem equipados, excetuando-se os que dizem respeito a alguns cursos profissionais. A escola continua a carecer de gabinetes de trabalho.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A aplicação da metodologia do programa Eco Escolas permite desenvolver um programa de educação ambiental coerente e o estabelecimento de uma verdadeira comunidade educativa;

• A participação de vários elementos da comunidade escolar na execução de um mesmo projeto enriquece
• A transversalidade do projeto (do 5º ao 12º anos);
• O caráter interdisciplinar das ações;
• A inter-relação entre educação ambiental, educação para a ciência e ensino experimental;
• A relação escola-comunidade, designadamente através de parcerias com o Município de Proença-a-Nova e em particular com a União de Freguesias Proença-a-Nova e Peral (geminação no Projeto Geração Depositrão).

De uma forma transversal a toda a comunidade escolar, e local, tem contribuído para criar e pôr em prática políticas sustentáveis.
Como Eco Escola toda a comunidade participa em torno do mesmo objetivo: um melhor ambiente.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A escola tem uma longa trajetória de envolvimento em práticas sustentáveis e desenvolve diversas ações de sensibilização e implementação de medidas para reduzir o seu impacto ambienta. Implementa um sistema de recolha seletiva de resíduos, a reutilização de materiais, a sensibilização para a prevenção dos incêndios urbanos e florestais e preservação dos recursos naturais, o combate às espécies invasoras e o incentivo à utilização de transportes públicos, bicicletas e trotinetes elétricas. A escola desenvolve um programa abrangente de educação ambiental, que inclui atividades práticas e projetos de investigação.
Como resultado a escola aumentou a consciencialização ambiental de toda a comunidade escolar.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Viana do Castelo oferece, na sua oferta educativa, cursos na área de agricultura, ambiente, turismo rural, biotecnologia, enfermagem veterinária, planeamento e ordenamento do território.
Com este projeto pretendemos dinamizar de forma mais sistemática e participativa iniciativas que melhorem a prestação ambiental da escola e da comunidade onde se insere.

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