Breve descrição

A Escola Alemã de Lisboa é um estabelecimento de ensino particular, detentor de alvará emitido pelo Ministério de Educação português. A sua entidade titular é a Associação da Escola Alemã de Lisboa, pessoa coletiva de direito privado sem fins lucrativos, que assegura o funcionamento da Escola ao abrigo dos acordos celebrados com os órgãos competentes da Republica Federal Alemã e respeitando a legislação em vigor.
A Escola Alemã de Lisboa é uma escola de ensino regular, que trabalha de acordo com planos de estudo alemães, possibilitando aos seus alunos a conclusão dos estudos secundários e a obtenção do grau de “Abitur”.
Simultaneamente, a escola proporciona a equivalência a disciplinas do 12 º ano e condições de acesso às universidades portuguesas. Somos assim uma escola que permite a estudantes alemães, portugueses e de outras nacionalidades a vivência e o desenvolvimento nas culturas portuguesa e alemã.
Os alunos portugueses, que não dominem a língua alemã, poderão ingressar no 5 º ano desde que tenham feito com aproveitamento, no ano anterior, o curso preparatório de língua alemã.
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Die Deutsche Schule Lissabon ist eine Privatschule, die vom portugiesischen Erziehungsministerium offiziell anerkannt und genehmigt ist. Träger der Schule ist der Deutsche Schulverein in Lissabon, ein gemeinnütziger Verein, der im Rahmen der Verträge und Abkommen mit den deutschen Behörden und des portugiesischen Gesetzes für die laufenden Amtsgeschäfte zuständig ist.
Die Deutsche Schule Lissabon ist eine allgemeinbildende, nach deutschen Lehrplänen arbeitende Schule, die ihren Schülern deutsche Schulabschlüsse – den Hauptschul- den Realschulabschluss und das Abitur – ermöglicht, aber auch die Voraussetzungen für den Zugang zu den portugiesischen Universitäten schafft. Sie ist eine Begegnungsschule, an der Schüler deutscher, portugiesischer und anderer Nationalität gemeinsam die deutsche und die portugiesische Kultur kennenlernen.
Portugiesische Kinder können die Deutsche Schule Lissabon ab dem Kindergarten oder ab der 5. Klasse nach dem erfolgreichen Besuch des Vorkurses Deutsch im vorausgegangenen Jahr besuchen.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

1. Continuamos a desenvolver ações dentro da alimentação equilibrada e sustentável.
2. Continuamos a realizar ações no âmbito da redução e reciclagem de resíduos.
3. Continuamos a desenvolver um projeto de reflorestação e controlo de espécies invasoras.
4. Continuamos a desenvolver ações relacionadas com a mobilidade suave.
5. Continuamos a desenvolver ações relacionadas com a poluição marinha.

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A EB do Casal de S. Tomé (Pré e 1º CEB), no dia 16 de dezembro de 2024, efetuou uma visita de Estudo a três unidades fabris que processam e reciclam plásticos da Tecplásnova e ARYM – Zona Industrial de Mira.
Nesta Visita os alunos professores e assistentes operacionais puderam observar todo o ciclo da reciclagem de plásticos desde a triagem, trituração, produção de “pellets” e produção de novos objetos de plástico por injeção. Agradecemos ao grupo empresarial a forma como nos recebeu e se disponibilizou a orientar a visita que foi um sucesso.
Todos enriquecemos os nossos conhecimentos.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O projeto Eco-Escolas será desenvolvido pela pré e 1º CEB da EB Casal de S. Tomé.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O JI do Castro pertence ao Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº3.

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ESCOLA SECUNDÁRIA DO ENTRONCAMENTO
SEDE DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO
A Escola Secundária com 3º Ciclo do Entroncamento foi inaugurada no ano letivo de 1977-1978, dando resposta a uma necessidade que se vinha fazendo sentir na localidade, cuja população estava, à época, em notório crescimento.
Atualmente, é a escola-sede do Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento, que nasceu do processo de agregação das escolas públicas do concelho do Entroncamento, tendo sido constituído no dia 26 de junho de 2012, consubstanciando a sua fusão com o extinto Agrupamento Alpha. O Agrupamento tem atualmente seis estabelecimentos escolares, abrangendo todos os níveis de ensino, desde o Pré-escolar ao Ensino Secundário. A Diretora é, desde 25 de junho de 2015, a professora Maria Filomena Maia de Almeida Pereira.
O Agrupamento tem hoje 2487 alunos. Sendo instituição de referência para alunos cegos e de baixa visão, possuindo também uma unidade de ensino estruturado para alunos com perturbações de autismo e sendo ainda referência para a intervenção precoce, o Agrupamento cumpre, assim, o essencial da sua visão de Projeto Educativo: Mais Inclusão, melhor Educação, constituindo-se naturalmente como motor de desenvolvimento da cidade onde se insere.
A Escola Secundária, onde estão situados a Direção e os Serviços Administrativos, é a maior escola do Agrupamento, sendo frequentada por 965 discentes, assim distribuídos: 3º Ciclo – 338; Ensino Secundário regular – 466; Ensino Profissional – 161. Aqui trabalham cerca de 120 professores, 1 psicóloga, 13 assistentes técnicos e 26 assistentes operacionais.
Não se dissociando dos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, a Escola Secundária tem tido um papel crucial nos mais deversos eventos que anualmente têm lugar, tais como feiras do livro, exposições, colóquios, conferências, concursos, visitas de estudo, sessões de poesia, publicação do jornal de parede e da revista anual “Entrelinhas”, Semana do Agrupamento, Concurso de Talentos, Dia do Diploma, Cerimónia de Entrega de Prémios de Valor e Excelência, Almoço de Natal e sardinhada de S. João. No âmbito do Desporto Escolar, diversos encontros e competições têm caráter regular. A Associação de Estudantes tem funcionado regularmente, sendo a sua ação visível na organização de eventos desportivos, na realização do concurso Miss e Mister Escola e na Semana do Agrupamento. A Associação de Pais e Encarregados de Educação tem colaborado empenhadamente em atividades extracurriculares, quando solicitadas, ou por iniciativa própria, potenciando uma cultura de partilha na educação e formação dos nossos alunos.
Numa deliberada abertura da escola ao meio, a consecução de múltiplos protocolos e parcerias, assim como a candidatura a concursos e a projetos de diversa índole, de âmbito local, regional, nacional e internacional (alguns dos quais premiados), têm dado vitalidade e merecida notoriedade à instituição. A par disso, os resultados nas provas nacionais do 9º ano e nos exames nacionais do ensino secundário têm-se situado, na generalidade, acima da média nacional, o que é natural motivo de regozijo para toda a comunidade educativa.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Educação Ambiental na ESE – Objetivos
A escola Secundária do Entroncamento, desde que se candidatou ao programa Eco-Escolas tem vindo a revelar um elevado interesse no que respeita à Educação ambiental, tendo como objectivos:
Criar uma consciência nos jovens, fazendo-os ver os problemas ambientais que existem e os danos causados ao meio ambiente.
Promover o interesse e a participação dos jovens, em actividades que beneficiam o meio ambiente.
Levar os adolescentes a compreender a importância de proteger o planeta, envolvendo também os professores, educadores ambientais e os pais.
Desenvolver capacidades e competências para o exercício de uma cidadania mais sustentável e saudável.
Toda a comunidade educativa da Escola Secundária do Entroncamento contribui para o desenvolvimento de uma cultura ecológica de qualidade, através da participação e acompanhamento de todas as atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto Eco Escolas.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Escola apresenta candidatura ao Programa eco-escolas e tem recebido continuamente o galardão.

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Edifício do Jardim de Infância de Mexedinho
O Jardim de Infância é composto por duas salas de atividades separadas por um hall, um gabinete de trabalho das educadoras e de atendimento aos pais, um hall de entrada, casas de banho para as crianças e para os adultos, um pequeno refeitório destinado ao lanche da manhã e aos almoços.  Também neste espaço decorrem as atividades relativas à Oferta Educativa.
No exterior existe um espaço de recreio que rodeia o edifício, possuindo alguns espaços verdes e ajardinados.
Edifício da EB1 de Mexedinho
A EB situa-se na freguesia de Pedroso, concelho de Vila Nova de Gaia.
Tem uma construção do tipo Plano Centenário e encontra-se em bom estado de conservação devido às obras de recuperação efetuadas tanto no exterior como no interior da Escola e recreio. Tem um edifício anexo, a cantina, que funciona desde o dia 6 de Dezembro de 2000 sendo a sua gestão a cargo da empresa Gertal. No exterior existe um recreio composto por um campo de jogos e um espaço coberto.
Foram colocados nos recreios dois monoblocos para o funcionamento das Atividades de Enriquecimento Curricular.
 A escola tem quatro salas de aulas,  dois monoblocos concedidos pela Câmara, a sala multiusos, a sala dos professores, casas de banho e uma pequena despensa.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A Coordenadora Eco -Escolas 2 é a docente Lara Reis.

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A Escola Básica de Milheirós de Poiares pertence atualmente ao Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira, localizado no Distrito de Aveiro, concelho de Santa Maria da Feira, pertencente à Área Metropolitana do Porto, DGEstE- Norte.
A Eco-Escola da EB de Milheirós de Poiares, surgiu no extinto Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares, que foi agregado em 2012 ao Agrupamento de Escolas de Arrifana.
A primeira inscrição e respetivo galardão remonta a 2008/09 com a denominação de Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Projeto Eco-Escola é um projeto aglutinador na escola e envolvendo vários elementos da comunidade educativa.
A participação nos vários projetos e os resultados positivos tem permitido uma maior participação de todos os elementos da comunidade.
As expetativas perante o desempenho dos alunos nos concursos tornou-se elevada.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O grupo Eco-escolas procura desenvolver um conjunto de atividades de sensibilização e de ação junto da comunidade escolar para a proteção ambiental. Estas ações destinam-se a criar uma consciência ambiental e à criação de hábitos que melhorem o desempenho de cada um (em casa, na escola, na sociedade) em termos de consumo de energia ou água, produção de resíduos ou a proteção da biodiversidade.