- Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
- Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
- Escalão 3 - Secundário, Profissional e Superior
Águeda ( 9 trabalhos )
Escola EB da Trofa (Águeda)
Foi proposto aos alunos do 4º ano criarem um desenho de um Super Ecolápis. Após a apresentação, a professora falou com os alunos do desafio lançado e sobre os problemas do nosso planeta, da eliminação total ou parcial da cobertura […]
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Escola EB da Trofa (Águeda)
Foi proposto aos alunos do 4ºK, criarem um desenho de um Super Ecolápis. Após a apresentação, a professora falou com os alunos do desafio lançado e sobre os problemas do nosso planeta, da eliminação total ou parcial da cobertura vegetal […]
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Escola EB da Trofa (Águeda)
Foi proposto aos alunos do 4ºK, criarem um desenho de um Super Ecolápis. Após a apresentação, a professora falou com os alunos do desafio lançado e sobre os problemas do nosso planeta, da eliminação total ou parcial da cobertura vegetal […]
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Escola EB da Trofa (Águeda)
Foi proposto aos alunos do 4ºK, criarem um desenho de um Super Ecolápis. Após a apresentação, a professora falou com os alunos do desafio lançado e sobre os problemas do nosso planeta, da eliminação total ou parcial da cobertura vegetal […]
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Escola EB de Valongo do Vouga (Águeda)
Os Super Ecolápis foram elaborados em trabalho de pares ou individualmente, depois de ter sido feita uma pesquisa sobre as caraterísticas dos anfíbios. Todos eles são uma mistura de vários animais e têm “Super-poderes”: Possuem muita força e muita resistência, […]
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Escola EB de Valongo do Vouga (Águeda)
Os Super Ecolápis foram elaborados em trabalho de pares ou individualmente, depois de ter sido feita uma pesquisa sobre as caraterísticas dos anfíbios. Todos eles são uma mistura de vários animais e têm “Super-poderes”: Possuem muita força e muita resistência, […]
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Escola EB de Valongo do Vouga (Águeda)
Os Super Ecolápis foram elaborados em trabalho de pares ou individualmente, depois de ter sido feita uma pesquisa sobre as caraterísticas dos anfíbios. Todos eles são uma mistura de vários animais e têm “Super-poderes”: Possuem muita força e muita resistência, […]
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Escola EB de Valongo do Vouga (Águeda)
Os Super Ecolápis foram elaborados em trabalho de pares ou individualmente, depois de ter sido feita uma pesquisa sobre as caraterísticas dos anfíbios. Todos eles são uma mistura de vários animais e têm “Super-poderes”: Possuem muita força e muita resistência, […]
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Escola EB de Valongo do Vouga (Águeda)
Os Super Ecolápis foram elaborados em trabalho de pares ou individualmente, depois de ter sido feita uma pesquisa sobre as caraterísticas dos anfíbios. Todos eles são uma mistura de vários animais e têm “Super-poderes”: Possuem muita força e muita resistência, […]
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Albufeira ( 5 trabalhos )
Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)
Os alunos das três turmas do 4º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos Super EcoLápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor, marcadores, réguas, aquarelas, canetas de ponta fina, entre outros). Posteriormente foi feita uma […]
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Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)
Os alunos das três turmas do 4º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos Super EcoLápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor, marcadores, réguas, aquarelas, canetas de ponta fina, entre outros). Posteriormente foi feita uma […]
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Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)
Os alunos das três turmas do 4º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos Super EcoLápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor, marcadores, réguas, aquarelas, canetas de ponta fina, entre outros). Posteriormente foi feita uma […]
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Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)
Os alunos das três turmas do 4º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos Super EcoLápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor, marcadores, réguas, aquarelas, canetas de ponta fina, entre outros). Posteriormente foi feita uma […]
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Escola EB/JI de Correeira (Albufeira)
Os alunos das três turmas do 4º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos Super EcoLápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor, marcadores, réguas, aquarelas, canetas de ponta fina, entre outros). Posteriormente foi feita uma […]
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Alcobaça ( 2 trabalhos )
Escola EB de Ribafria (Alcobaça)
Foram apresentados os vídeos de motivação da Fabber Castel Os alunos envolveram-se na recolha de informação sobre os animais anfíbios e dos ambientes em que vivem e as relações que mantém com a biodiversidade aí existente. O trabalho foi feito […]
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Escola EB de Ribafria (Alcobaça)
Foram apresentados os vídeos de motivação da Fabber Castel Os alunos envolveram-se na recolha de informação sobre os animais anfíbios e dos ambientes em que vivem e as relações que mantém com a biodiversidade aí existente. O trabalho foi feito […]
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Alcochete ( 1 trabalho )
Colégio Planeta Brilhante (Alcochete)
As crianças recorreram a enciclopédias e pesquisa na web. Utilizaram lápis de carvão para desenhar, lápis de cor para colorir e marcadores de ponta fina para delinear. […]
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Almada ( 1 trabalho )
Escola Básica Elias Garcia (Almada)
Foi na aula de EV que a professora apresentou este desafio. Fiquei a pensar como poderia ser mais adequado o ser vivo com todas estas caraterísticas e fui fazendo desenhos e acrescentando o que tinha na minha imaginação. E surgiu […]
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Alvaiázere ( 1 trabalho )
Escola Básica e Secundária Dr. Manuel Ribeiro Ferreira (Alvaiázere)
A ilustração foi elaborada pelas crianças a frequentar a Educação Pré-escolar, em Maçãs de Dona Maria. O desafio enquadrou-se nos temas de interesse do grupo, nos diálogos sobre as preocupações para com o meio ambiente e práticas de separação do […]
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Amadora ( 7 trabalhos )
Escola EB 2,3 Prof. Pedro d'Orey da Cunha (Amadora)
Desenho em A3 com lápis de cor. A aluna é de 3.º ano. […]
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Escola EB 2,3 Prof. Pedro d'Orey da Cunha (Amadora)
Desenho em A3 com lápis de cor. […]
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Escola EB1 Artur Martinho Simões (Amadora)
Os alunos trabalharam a pares. Fizeram pesquisas com os computadores sobre diversos animais em diversos habitats. Em grupo turma, assistiram à oficina do Super Ecolápis e tiraram algumas ideias. Fizeram um desenho com lápis de carvão e utilizaram canetas de […]
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Escola EB1 Artur Martinho Simões (Amadora)
Os alunos trabalharam a pares. Fizeram pesquisas com os computadores sobre diversos animais em diversos habitats. Em grupo turma, assistiram à oficina do Super Ecolápis e tiraram algumas ideias. Fizeram um desenho com lápis de carvão e utilizaram lápis de […]
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Escola EB1 Artur Martinho Simões (Amadora)
Os alunos trabalharam a pares. Fizeram pesquisas com os computadores sobre diversos animais em diversos habitats. Em grupo turma, assistiram à oficina do Super Ecolápis e tiraram algumas ideias. Fizeram um desenho com lápis de carvão e utilizaram canetas de […]
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Escola EB1 Artur Martinho Simões (Amadora)
Os alunos trabalharam a pares. Fizeram pesquisas com os computadores sobre diversos animais em diversos habitats. Em grupo turma, assistiram à oficina do Super Ecolápis e tiraram algumas ideias. Fizeram um desenho com lápis de carvão e utilizaram canetas de […]
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Escola EB1 Artur Martinho Simões (Amadora)
Os alunos trabalharam a pares. Fizeram pesquisas com os computadores sobre diversos animais em diversos habitats. Em grupo turma, assistiram à oficina do Super Ecolápis e tiraram algumas ideias. Fizeram um desenho com lápis de carvão e utilizaram canetas de […]
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Anadia ( 2 trabalhos )
Escola EB de Vilarinho de Bairro (Anadia)
Os alunos viram na sala de aula com a professora de Educação Visual a apresentação de uma oficina de ilustração online - “Super Ecolápis” no âmbito do desafio Faber-Castell, foi proposto aos alunos para criarem um desenho de um Super […]
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Escola EB de Vilarinho de Bairro (Anadia)
Memória Descritiva da criação/ ilustração da personagem “Super-Ecolápis” Idade dos alunos: 9/11 anos Número e envolvimento dos alunos: Na elaboração da personagem “Super-Ecolápis” estiveram envolvidos os 5 alunos da turma do 4ºA da EB Vilarinho do Bairro/ Agrupamento de escolas […]
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Arganil ( 10 trabalhos )
Escola EB 1/JI de Pomares (Arganil)
A ilustração a concurso foi desenvolvida em trabalho de equipas pelos alunos do Grupo dos 5 anos do J.I. de Pomares e pelos alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Pomares (AE Arganil). Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente […]
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Escola EB 1/JI de Pomares (Arganil)
A ilustração a concurso foi desenvolvida em trabalho de equipas pelos alunos do Grupo dos 5 anos do J.I. de Pomares e pelos alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Pomares (AE Arganil). Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente […]
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Escola EB 1/JI de Pomares (Arganil)
A ilustração a concurso foi desenvolvida em trabalho de equipas pelos alunos do Grupo dos 5 anos do J.I. de Pomares e pelos alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Pomares (AE Arganil). Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente […]
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Escola EB 1/JI de Pomares (Arganil)
A ilustração a concurso foi desenvolvida em trabalho de equipas pelos alunos do Grupo dos 5 anos do J.I. de Pomares e pelos alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Pomares (AE Arganil). Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente […]
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Escola EB 1/JI de Pomares (Arganil)
A ilustração a concurso foi desenvolvida em trabalho de equipas pelos alunos do Grupo dos 5 anos do J.I. de Pomares e pelos alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Pomares (AE Arganil). Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente […]
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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)
- Deu-se a conhecer o ciclo de vida do Ecolápis, através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis + Cartaz com o ciclo do Ecolápis; - Foi feito um diálogo sobre os impactos ambientais produzidos pelas compras […]
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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)
A turma está no 3º ano e faz parte do projeto Eco Escolas desde o 1º ano. Com todos os trabalhos que temos feito, já tem bem incutida a preocupação com o ambiente. Em Cidadania e Desenvolvimento temos vindo a […]
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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Jardim de Infância/Escola Básica nº1 de Arganil (Arganil)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Arouca ( 5 trabalhos )
Escola Secundária de Arouca (Arouca)
A atividade foi desenvolvida pela professora Maria Teresa Ribeiro de Almeida no âmbito das atividades extracurriculares do PÓLO ESCOLAR DE ROSSAS - AROUCA. Estiveram envolvidos todos os alunos matriculados do 1º ao 4º ano. Os trabalhos levados a concurso, onde […]
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Escola Secundária de Arouca (Arouca)
A atividade foi desenvolvida pela professora Maria Teresa Ribeiro de Almeida no âmbito das atividades extracurriculares do PÓLO ESCOLAR DE ROSSAS - AROUCA. Estiveram envolvidos todos os alunos matriculados do 1º ao 4º ano. Os trabalhos levados a concurso, onde […]
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Escola Secundária de Arouca (Arouca)
A atividade foi desenvolvida pela professora Maria Teresa Ribeiro de Almeida no âmbito das atividades extracurriculares do PÓLO ESCOLAR DE ROSSAS - AROUCA. Estiveram envolvidos todos os alunos matriculados do 1º ao 4º ano. Os trabalhos levados a concurso, onde […]
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Escola Secundária de Arouca (Arouca)
A atividade foi desenvolvida pela professora Maria Teresa Ribeiro de Almeida no âmbito das atividades extracurriculares do PÓLO ESCOLAR DE ROSSAS - AROUCA. Estiveram envolvidos todos os alunos matriculados do 1º ao 4º ano. Os trabalhos levados a concurso, onde […]
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Escola Secundária de Arouca (Arouca)
A atividade foi desenvolvida pela professora Maria Teresa Ribeiro de Almeida no âmbito das atividades extracurriculares do PÓLO ESCOLAR DE ROSSAS - AROUCA. Estiveram envolvidos todos os alunos matriculados do 1º ao 4º ano. Os trabalhos levados a concurso, onde […]
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Aveiro ( 5 trabalhos )
Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)
O trabalho foi enquadrado nos DAC (Domínios de Autonomia Curricular) no âmbito da exploração da temática das diversas formas de poluição do Planeta Terra. Culminou na reflexão sobre o impacto e consequências da poluição nos diversos ecossistemas do nosso Planeta. […]
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Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)
O trabalho foi realizado, individualmente, numa folha A4 com aguarelas. Antes de iniciar esta atividade, fez-se uma breve introdução e discussão sobre o tema. A turma esteve bastante envolvida e empenhada na tarefa. […]
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Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)
A turma abraçou o desafio “Ecolápis” com muito entusiasmo. Primeiramente, teve conhecimento do processo de fabrico do Ecolápis, através do vídeo disponibilizado no site Eco-Escolas, que serviu de mote para os alunos refletirem, mais uma vez, o quanto é imperativo […]
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Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)
Os alunos do 3º A da Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima fizeram trabalhos de pesquisa sobre a fauna e a flora de alguns rios e Parques Naturais de Portugal. Muitos deles ficaram surpreendidos com a existência de […]
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Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Aveiro)
O trabalho foi enquadrado nos DAC (Domínios de Autonomia Curricular) no âmbito da exploração da temática das diversas formas de poluição do Planeta Terra. Culminou na reflexão sobre o impacto e consequências da poluição nos diversos ecossistemas do nosso Planeta. […]
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Azambuja ( 7 trabalhos )
Centro Escolar Boavida Canada (Azambuja)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber-Castell a todas as turmas do 1.º Ciclo da Escola Básica Boavida Canada. Foi feita a inscrição da escola, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis" e apresentado o vídeo […]
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Centro Escolar Boavida Canada (Azambuja)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber-Castell a todas as turmas do 1.º Ciclo da Escola Básica Boavida Canada. Foi feita a inscrição da escola, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis" e apresentado o vídeo […]
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Centro Escolar Boavida Canada (Azambuja)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber-Castell a todas as turmas do 1.º Ciclo da Escola Básica Boavida Canada. Foi feita a inscrição da escola, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis" e apresentado o vídeo […]
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Escola Básica Professor Inocêncio Carrilho Lopes (Azambuja)
Os alunos do 1º ano da turma B envolveram-se neste desafio com bastante interesse e motivação. Após uma breve explicação do tema os alunos iniciaram o seu processo criativo por fases desde a elaboração do projeto até ao resultado do […]
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Escola Básica Professor Inocêncio Carrilho Lopes (Azambuja)
Os alunos do 2º ano da turma C envolveram-se neste desafio com bastante interesse e motivação. Após uma breve explicação do tema os alunos iniciaram o seu processo criativo por fases desde a elaboração do projeto até ao resultado do […]
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Escola Básica Professor Inocêncio Carrilho Lopes (Azambuja)
Os alunos do 3º ano da turma D envolveram-se neste desafio com bastante interesse e motivação. Após uma breve explicação do tema os alunos iniciaram o seu processo criativo por fases desde a elaboração do projeto até ao resultado do […]
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Escola Básica Professor Inocêncio Carrilho Lopes (Azambuja)
Os alunos do 4º ano da turma A envolveram-se neste desafio com bastante interesse e motivação. Após uma breve explicação do tema os alunos iniciaram o seu processo criativo por fases desde a elaboração do projeto até ao resultado do […]
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Barreiro ( 12 trabalhos )
Escola Básica de Palhais (Barreiro)
Este super eco lápis é uma mistura de vários animais: corpo de joaninha, braços de rã, patas de tigre, barbatana de tubarão, orelhas e rabo de ratazana, bico de pássaro, língua de serpente, antenas de abelha, olhos de caranguejo e […]
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Escola Básica de Palhais (Barreiro)
Este super eco lápis é uma mistura de asas de borboleta, uma cauda de peixe, barbatanas e escamas de peixe, antenas de abelha e orelhas de raposa. Foi realizada uma pesquisa em livros e na internet sobre animais do mundo. […]
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Escola Básica de Palhais (Barreiro)
Este super eco lápis tem asas de pássaro, pernas humanas, orelhas de elefante, escamas de peixe, lápis tromba de elefante. Foi realizada uma pesquisa em livros e na internet sobre animais e foram utilizados vários riscadores tais como lápis de […]
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Escola Básica de Palhais (Barreiro)
Este super eco lápis é uma mistura de vários animais e seres fantásticos: asas de fada, escamas de peixe com cores arco iris, cauda de sereia e orelhas de elfo. Foi realizada uma pesquisa em livros e internet sobre animais […]
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Escola Básica nº 9 do Barreiro (Barreiro)
O trabalho foi desenvolvido por dois alunos ( irmãos ) , o Eco lápis foi inspirado no rinoceronte (o corpo e o rosto), na morsa( patas) e no carapau( rabo). Os alunos estão em Oferta Complementar a trabalhar a Carta […]
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Escola Básica nº 9 do Barreiro (Barreiro)
Os animais aquáticos inspiradores do Eco Lápis foram o polvo(cauda) ,a piranha( cara e o corpo) o peixe lanterna ( na testa ),os terrestres o cão( na cara) e o gato( nas patas). Os alunos estão em oferta complementar a […]
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Escola Básica nº 9 do Barreiro (Barreiro)
O Eco Lápis foi Inspirado na sardinha( na cauda ), o polvo( num braço), o homem,( no braço e no tronco) gato( nas orelhas) e no canário(asa). Os alunos estão em Oferta Complementar trabalhar a Carta da terra , todos […]
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Escola Básica nº 9 do Barreiro (Barreiro)
O Eco lápis tem a estrutura de uma joaninha, a asa de borboletas , olhos de papagaio , a alga do mar é o seu cabelo , rabo de peixe e um caracol a fazer de gancho. Os materiais utilizados […]
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Escola Básica nº 9 do Barreiro (Barreiro)
O Eco lápis foi inspirado nos animais terrestres ; ovelha ( a pata), girafa (cabeça),tigre ( cauda), panda ( orelhas),castor ( nariz), borboleta (asas), coruja ( bico), os animais aquáticos polvo( perna). Os materiais utilizados foram lápis de cor e […]
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Escola EB1 Nº 6 do Barreiro (Barreiro)
O projeto foi dinamizado na turma de 1º ano. Começou-se por apresentar a questão Sabem de onde vêm os vossos lápis? Os alunos realizaram pesquisas e concluíram que tal como já tinham dito ao lápis são produzidos com madeira. Depois […]
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Escola EB1 Nº 6 do Barreiro (Barreiro)
O projeto foi dinamizado na turma de 1º ano. Começou-se por apresentar a questão Sabem de onde vêm os vossos lápis? Os alunos realizaram pesquisas e concluíram que tal como já tinham dito ao lápis são produzidos com madeira. Depois […]
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Escola EB1/JI Nº5 do Barreiro (Barreiro)
Tendo em conta que o Eco-lápis é super nos seus poderes em proteger espaços terrestres e marinhos, resolvemos primeiro fazer uma abordagem sobre o tema com os nossos alunos, informando-os e auscultando-os da importância de proteger o planeta e o […]
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Beja ( 1 trabalho )
Centro Infantil Coronel Sousa Tavares (Beja)
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito de Projeto Eco Escolas, em que todos os anos são lançados vários desafios no que diz respeito ao meio ambiente. Este ano, escolhemos abraçar o Projeto "Eco Lápis" que tinha como objetivo construir um […]
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Benavente ( 14 trabalhos )
CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)
Num grupo de cinco utentes, numa conversa informal expliquei a atividade e em conjunto resolvemos procurar na internet adaptações dos animais terrestres e marinhos para podermos aplicar ao Super EcoLápis. Depois de visualizarmos três vídeos, em conjunto escolhemos os super […]
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CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)
Num grupo de cinco utentes, numa conversa informal expliquei a atividade e em conjunto resolvemos procurar na internet adaptações dos animais terrestres e marinhos para podermos aplicar ao Super EcoLápis. Depois de visualizarmos três vídeos, em conjunto escolhemos os super […]
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CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)
Num grupo de cinco utentes, numa conversa informal expliquei a atividade e em conjunto resolvemos procurar na internet adaptações dos animais terrestres e marinhos para podermos aplicar ao Super EcoLápis. Depois de visualizarmos três vídeos, em conjunto escolhemos os super […]
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CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)
Num grupo de cinco utentes, numa conversa informal expliquei a atividade e em conjunto resolvemos procurar na internet adaptações dos animais terrestres e marinhos para podermos aplicar ao Super EcoLápis. Depois de visualizarmos três vídeos, em conjunto escolhemos os super […]
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CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)
Num grupo de cinco utentes, numa conversa informal expliquei a atividade e em conjunto resolvemos procurar na internet adaptações dos animais terrestres e marinhos para podermos aplicar ao Super EcoLápis. Depois de visualizarmos três vídeos, em conjunto escolhemos os super […]
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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, a uma turma do 4º ano. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos assistiram com muita motivação. Na […]
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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, a uma turma do 4º ano. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos assistiram com muita motivação. Na […]
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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, a uma turma do 4º ano. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos assistiram com muita motivação. Na […]
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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, a uma turma do 4º ano. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos assistiram com muita motivação. Na […]
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Escola Básica Fonte dos Escudeiros (Benavente)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, a uma turma do 4º ano. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos assistiram com muita motivação. Na […]
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Escola EB1 das Acácias (Benavente)
A turma do 2º ano assistiu no dia 1 de março à oficina de ilustração do Super- Ecolápis onde ouviu com atenção as regras do desafio e as sugestões dadas. Voltámos a lembrar o ciclo de vida do Eco-Lápis com […]
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Escola EB1 das Acácias (Benavente)
A turma do 2º ano assistiu no dia 1 de março à oficina de ilustração do Super- Ecolápis onde ouviu com atenção as regras do desafio e sugestões dadas. Voltámos a lembrar o ciclo de vida do Eco-Lápis com o […]
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Escola EB1 das Acácias (Benavente)
A turma do 2º ano assistiu no dia 1 de março à oficina de ilustração do Super- Ecolápis onde ouviu com atenção as regras do desafio e sugestões dadas. Voltámos a lembrar o ciclo de vida do Eco-Lápis com o […]
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Escola EB1 das Acácias (Benavente)
A turma do 2º ano assistiu no dia 1 de março à oficina de ilustração do Super- Ecolápis onde ouviu com atenção as regras do desafio e sugestões dadas. Voltámos a lembrar o ciclo de vida do Eco-Lápis com o […]
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Braga ( 10 trabalhos )
Colégio Alfacoop (Braga)
Os alunos em Estudo do Meio e em Ciências da Computação pesquisaram as características dos animais e debateram em equipa as características que dariam ao seu super eco-lápis. Para a realização do trabalho foram utilizadas folhas brancas, lápis e lápis […]
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Colégio Alfacoop (Braga)
Os alunos em Estudo do Meio e em Ciências da Computação pesquisaram as características dos animais e debateram em equipa as características que dariam ao seu super eco-lápis. Para a realização do trabalho foram utilizadas folhas brancas, lápis e lápis […]
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Colégio Alfacoop (Braga)
Os alunos em Estudo do Meio e em Ciências da Computação pesquisaram as características dos animais e debateram em equipa as características que dariam ao seu super eco-lápis. Para a realização do trabalho foram utilizadas folhas brancas, lápis e lápis […]
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Colégio Alfacoop (Braga)
Os alunos em Estudo do Meio e em Ciências da Computação pesquisaram as características dos animais e debateram em equipa as características que dariam ao seu super eco-lápis. Para a realização do trabalho foram utilizadas folhas brancas, lápis e lápis […]
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Escola Básica Trigal de Santa Maria (Braga)
Memória Descritiva: Memória descritiva Este desafio surgiu da proposta de uma encarregada de educação, ligada ao projeto eco escolas de um agrupamento de escolas e foi apresentado ao grupo de crianças através do “vídeo de apresentação do desafio”, que desde […]
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Escola Básica Trigal de Santa Maria (Braga)
Memória Descritiva: Memória descritiva Este desafio surgiu da proposta de uma encarregada de educação, ligada ao projeto eco escolas de um agrupamento de escolas e foi apresentado ao grupo de crianças através do “vídeo de apresentação do desafio”, que desde […]
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Escola Básica Trigal de Santa Maria (Braga)
Memória Descritiva: Memória descritiva Este desafio surgiu da proposta de uma encarregada de educação, ligada ao projeto eco escolas de um agrupamento de escolas e foi apresentado ao grupo de crianças através do “vídeo de apresentação do desafio”, que desde […]
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Jardim-Escola João de Deus - Braga (Braga)
O projeto EcoLápis já é conhecido dos nossos alunos, uma vez que é hábito participarem. Este ano o projeto foi apresentado de maneira diferente: os alunos assistiram à sessão de esclarecimento on-line. Foi um momento muito agradável e esclarecedor, onde […]
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Jardim-Escola João de Deus - Braga (Braga)
O projeto EcoLápis já é conhecido dos nossos alunos, uma vez que é hábito participarem. Este ano o projeto foi apresentado de maneira diferente: os alunos assistiram à sessão de esclarecimento on-line. Foi um momento muito agradável e esclarecedor, onde […]
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Jardim-Escola João de Deus - Braga (Braga)
O projeto EcoLápis já é conhecido dos nossos alunos, uma vez que é hábito participarem. Este ano o projeto foi apresentado de maneira diferente: os alunos assistiram à sessão de esclarecimento on-line. Foi um momento muito agradável e esclarecedor, onde […]
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Caldas da Rainha ( 5 trabalhos )
Escola Básica Encosta do Sol (Caldas da Rainha)
Os três trabalhos apresentados pelo Jardim de Infância da Encosta do Sol foram realizados em grupo, em que houve uma participação colaborativa de todas as crianças. Para a realização das composições gráficas foram utilizados os seguintes materiais: cartolina A3, cartão, […]
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Escola Básica Encosta do Sol (Caldas da Rainha)
Memória descritiva Os três trabalhos apresentados pelo Jardim de Infância da Encosta do Sol foram realizados em grupo, em que houve uma participação colaborativa de todas as crianças. Para a realização das composições gráficas foram utilizados os seguintes materiais: cartolina […]
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Escola Básica Encosta do Sol (Caldas da Rainha)
Memória descritiva Os três trabalhos apresentados pelo Jardim de Infância da Encosta do Sol foram realizados em grupo, em que houve uma participação colaborativa de todas as crianças. Para a realização das composições gráficas foram utilizados os seguintes materiais: cartolina […]
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Escola Básica Encosta do Sol (Caldas da Rainha)
Os alunos da turma ES2 da EB Encosta do Sol assistiram ao workshop sobre o Super Eco-lápis o que desencadeou nos alunos uma grande motivação. Todos os alunos realizaram o seu Super Eco-lápis, Depois procedeu-se a votação dos trabalhos por […]
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Escola Básica Encosta do Sol (Caldas da Rainha)
Os alunos da turma ES2 da EB Encosta do Sol assistiram ao workshop sobre o Super Eco-lápis o que desencadeou nos alunos uma grande motivação. Todos os alunos realizaram o seu Super Eco-lápis, Depois procedeu-se a votação dos trabalhos por […]
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Câmara de Lobos ( 13 trabalhos )
Escola EB1/PE do Covão e Vargem (Câmara de Lobos)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Os alunos que participaram neste desafio foram os das turmas dos 3º e 4º anos. Primeiro foi explicado em que […]
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Escola EB1/PE do Covão e Vargem (Câmara de Lobos)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Os alunos que participaram neste desafio foram os das turmas dos 3º e 4º anos. Primeiro foi explicado em que […]
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Escola EB1/PE do Covão e Vargem (Câmara de Lobos)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Os alunos que participaram neste desafio foram os das turmas dos 3º e 4º anos. Primeiro foi explicado em que […]
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Escola EB1/PE do Covão e Vargem (Câmara de Lobos)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Os alunos que participaram neste desafio foram os das turmas dos 3º e 4º anos. Primeiro foi explicado em que […]
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Escola EB1/PE do Covão e Vargem (Câmara de Lobos)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Os alunos que participaram neste desafio foram os das turmas dos 3º e 4º anos. Primeiro foi explicado em que […]
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Escola EB1/PE do Jardim da Serra (Câmara de Lobos)
A ilustração a concurso pelo aluno do 4º ano, Maria EB1/PE do Jardim da Serra. Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente procedeu-se a uma votação para a eleição dos que iriam representar o estabelecimento de ensino neste desafio. Os alunos, […]
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Escola EB1/PE do Jardim da Serra (Câmara de Lobos)
A ilustração a concurso pelo aluno do 4º ano, Tomás da EB!/PE do Jardim da Serra. Os alunos, mediante orientação da professora, visualizaram os vídeos de apresentação do desafio e da Oficina de Ilustração, foi explorado o cartaz com o […]
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Escola EB1/PE do Jardim da Serra (Câmara de Lobos)
A ilustração a concurso pelo aluno do 4º ano, Ana Margarida Silva da EB1/PE do Jardim da Serra. Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente procedeu-se a uma votação para a eleição dos que iriam representar o estabelecimento de ensino neste […]
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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)
O aluno de 1º ano pesquisou nas aulas TIC e de biblioteca o que era um anfíbio e quais as características deste animal. Depois desenhou numa folha A4 um lápis com algumas dessas característcas que lhe permitisse movimentar-se em terra […]
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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)
A aluna do 2º ano pesquisou nas aulas TIC e de biblioteca o que era um anfíbio e quais as características deste animal. Depois desenhou numa folha A4 um lápis com algumas dessas característcas que lhe permitisse movimentar-se em terra […]
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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)
O aluno do 4º ano pesquisou nas aulas TIC e de biblioteca o que era um anfíbio e quais as características deste animal. Depois desenhou numa folha A4 um lápis com algumas dessas característcas que lhe permitisse movimentar-se em terra […]
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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)
A aluna do 2º ano pesquisou nas aulas TIC e de biblioteca o que era um anfíbio e quais as características deste animal. Depois desenhou numa folha A4 um lápis com algumas dessas característcas que lhe permitisse movimentar-se em terra […]
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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)
O aluno de 4º ano pesquisou nas aulas TIC e de biblioteca o que era um anfíbio e quais as características deste animal. Depois desenhou numa folha A4 um lápis com algumas dessas característcas que lhe permitisse movimentar-se em terra […]
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Campo Maior ( 5 trabalhos )
Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)
Os trabalhos foram realizados na oficina das artes do CEAN. Todos os alunos do CEAN do 1º ao 4º ano foram envolvidos. Foram apresentados todos os trabalhos e fizemos uma votação dos mesmos entre alunos, professores e funcionários. Da referida […]
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Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)
Os trabalhos foram realizados na oficina das artes do CEAN. Todos os alunos do CEAN do 1º ao 4º ano foram envolvidos. Foram apresentados todos os trabalhos e fizemos uma votação dos mesmos entre alunos, professores e funcionários. Da referida […]
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Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)
Os trabalhos foram realizados na oficina das artes do CEAN. Todos os alunos do CEAN do 1º ao 4º ano foram envolvidos. Foram apresentados todos os trabalhos e fizemos uma votação dos mesmos entre alunos, professores e funcionários. Da referida […]
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Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)
Os trabalhos foram realizados na oficina das artes do CEAN. Todos os alunos do CEAN do 1º ao 4º ano foram envolvidos. Foram apresentados todos os trabalhos e fizemos uma votação dos mesmos entre alunos, professores e funcionários. Da referida […]
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Centro Educativo Alice Nabeiro (Campo Maior)
Os trabalhos foram realizados na oficina das artes do CEAN. Todos os alunos do CEAN do 1º ao 4º ano foram envolvidos. Foram apresentados todos os trabalhos e fizemos uma votação dos mesmos entre alunos, professores e funcionários. Da referida […]
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Cascais ( 10 trabalhos )
Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
O desafio foi direcionado aos alunos do 4º ano com a apresentação da página para uma melhor compreensão e conhecimento do percurso de construção dos lápis, assim como, promoção do diálogo sobre a importância da reutilização dos seus materiais reduzindo […]
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Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
O desafio foi direcionado aos alunos do 4º ano com a apresentação da página para uma melhor compreensão e conhecimento do percurso de construção dos lápis, assim como, promoção do diálogo sobre a importância da reutilização dos seus materiais reduzindo […]
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Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
O desafio foi direcionado aos alunos do 4º ano com a apresentação da página para uma melhor compreensão e conhecimento do percurso de construção dos lápis, assim como, promoção do diálogo sobre a importância da reutilização dos seus materiais reduzindo […]
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Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
O desafio foi direcionado aos alunos do 4º ano com a apresentação da página para uma melhor compreensão e conhecimento do percurso de construção dos lápis, assim como, promoção do diálogo sobre a importância da reutilização dos seus materiais reduzindo […]
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Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)
O desafio foi direcionado aos alunos do 4º ano com a apresentação da página para uma melhor compreensão e conhecimento do percurso de construção dos lápis, assim como, promoção do diálogo sobre a importância da reutilização dos seus materiais reduzindo […]
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Externato Nossa Senhora da Assunção (Cascais)
Ideias da minha cabeça sobre vários animais terrestres e aquáticos. Usei lápis de carvão e lápis de cor da cor que me apeteceu. […]
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Externato Nossa Senhora da Assunção (Cascais)
Vi a ação de formação sobre o Super Eco lápis. Usei lápis de carvão, lápis de cor com as coes próprias dos animais e caneta preta. […]
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Externato Nossa Senhora da Assunção (Cascais)
Vi a ação de formação sobre o Super Eco lápis. Depois de ver a ação recorri à minha criatividade. Lápis de carvão e canetas de feltro de cores coloridas. […]
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Externato Nossa Senhora da Assunção (Cascais)
Vi a ação de formação sobre o Super Eco lápis. Usei a minha imaginação para desenhar estes animais. Usei lápis de carvão para desenhar e pintei com lápis de cor e de canetas de feltro. As cores usadas foram as […]
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Externato Nossa Senhora da Assunção (Cascais)
Vi a ação de formação sobre o Super Eco lápis. Fiz um projeto e depois escolhi um pouco de cada e fiz este. Para desenhar usei o lápis de carvão e para pintar usei lápis de cera e canetas de […]
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Coimbra ( 21 trabalhos )
1.º Jardim - Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
A aluna mostrou empenho na realização do seu Eco-Lápis. Utilizou materiais tais como lápis de cor para o preenchimento e canetas de cor para o seu contorno. […]
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1.º Jardim - Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
A aluna mostrou muito interesse na concretização do seu Eco-Lápis. Utilizou os seguintes materiais de pintura: lápis de cor para o seu preenchimento e canetas de cor para o seu contorno. […]
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1.º Jardim - Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
O aluno demonstrou interesse e empenho na concretização do seu Eco-Lápis. Utilizou os seguintes materiais de pintura: lápis de cor para o seu preenchimento e contorno. […]
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1.º Jardim - Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
O aluno mostrou interesse e empenho na concretização do seu Eco-Lápis. Utilizou as canetas de cor para o seu preenchimento e contorno. […]
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1.º Jardim - Escola João de Deus de Coimbra (Coimbra)
A aluna mostrou interesse e empenho na concretização do seu Eco-Lápis. Utilizou os seguintes materiais de pintura: lápis de cor para o seu preenchimento e contorno. […]
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Colégio Bissaya Barreto (Coimbra)
Este desenho mostra um desafio da Faber-Castell chamado Super -Écolápis . O meu Écolápis é um lápis com asas de borboleta coloridas, escamas verdes e pés de pato. Eu utilizei marcadores, lápis de cera, lápis de cor, lápis de carvão […]
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Colégio Bissaya Barreto (Coimbra)
De um desafio lançado pela Fabber Castell, o “Eco-lápis” surgiu um desenho com um lápis aquático, terrestre e com poderes. O lápis que eu desenhei está nas pirâmides do Egipto. Este lápis usa um chapéu enorme e castanho, para se […]
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Colégio Bissaya Barreto (Coimbra)
O meu Super Eco lápis é do concurso da Fabber Castell o Super Eco lápis. A primeira parte era desenvolver a imaginação e fazer o rascunho. Para mim essa foi a parte mais difícil porque eu tentava alguns fundos e […]
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Colégio Bissaya Barreto (Coimbra)
O meu eco lápis chama-se Lápi e estou a gostar do trabalho. Ele tem orelhas de elefante/elfo, uma barbatana e um braço e 4 pernas de polvo. Eu usei canetas, lápis de cor, lápis de carvão e borracha. […]
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Colégio Bissaya Barreto (Coimbra)
O meu ecolápis é constituído por escamas, asas, orelhas de panda e gosta muito de ouvir música. Eu usei lápis de carvão, lápis de cera, lápis de cor e caneta. […]
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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)
Apresentação do desafio consultando a página Eco-Escolas; Inscrição e participação no webinar de apresentação do desafio; cada aluno pesquisou no seu pc animais aquáticos e terrestres e aproveitou-se a pesquisa para abordar a temática dos animais; construção do seu Ecolápis […]
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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)
Apresentação do desafio consultando a página Eco-Escolas; Inscrição e participação no webinar de apresentação do desafio; cada aluno pesquisou no seu pc animais aquáticos, aéreos e terrestres e aproveitou-se a pesquisa para abordar a temática dos animais; construção do seu […]
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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)
Apresentação do desafio consultando a página Eco-Escolas; Inscrição e participação no webinar de apresentação do desafio; cada aluno pesquisou no seu pc animais aquáticos, aéreos e terrestres e aproveitou-se a pesquisa para abordar a temática dos animais; construção do seu […]
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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)
Apresentação do desafio consultando a página Eco-Escolas; Inscrição e participação no webinar de apresentação do desafio; cada aluno pesquisou no seu pc animais aquáticos, aéreos e terrestres e aproveitou-se a pesquisa para abordar a temática dos animais; construção do seu […]
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Escola EB1 de Sargento Mor (Coimbra)
Apresentação do desafio consultando a página Eco-Escolas; Inscrição e participação no webinar de apresentação do desafio; cada aluno pesquisou no seu pc animais aquáticos, aéreos e terrestres e aproveitou-se a pesquisa para abordar a temática dos animais; construção do seu […]
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Escola EB1 Eiras (Coimbra)
24 Abril – Visualização do webinar da ilustradora Carla Cardoso - “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis”. Apresentação do desafio. Na aula a turma do 4º ano viu o webinar da ilustradora Carla Cardoso. Pesquisa a pares de desenhos de […]
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Escola EB1 Eiras (Coimbra)
24 Abril – Visualização do webinar da ilustradora Carla Cardoso - “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis”. Apresentação do desafio. Na aula a turma do 4º ano viu o webinar da ilustradora Carla Cardoso. Pesquisa a pares de desenhos de […]
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Escola EB1 Eiras (Coimbra)
24 Abril – Visualização do webinar da ilustradora Carla Cardoso - “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis”. Apresentação do desafio. Na aula a turma do 4º ano viu o webinar da ilustradora Carla Cardoso. Pesquisa a pares de desenhos de […]
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Escola EB1 Eiras (Coimbra)
24 Abril – Visualização do webinar da ilustradora Carla Cardoso - “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis”. Apresentação do desafio. Na aula a turma do 4º ano viu o webinar da ilustradora Carla Cardoso. Pesquisa a pares de desenhos de […]
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Escola EB1 Eiras (Coimbra)
24 Abril – Visualização do webinar da ilustradora Carla Cardoso - “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis”. Apresentação do desafio. Na aula a turma do 4º ano viu o webinar da ilustradora Carla Cardoso. Pesquisa a pares de desenhos de […]
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Jardim de Infância A Previdência Portuguesa (Coimbra)
SUPER-ECOLÁPIS | Desafio Faber-Castell Este é o primeiro ano em que o jardim de infância a Previdência Portuguesa participa no programa Eco-escolas, e como tal o nosso projeto educativo tem com tema, “Planeta, Eu, Tu e os Outros. Este trabalho […]
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Coruche ( 5 trabalhos )
Escola EB de Coruche (Coruche)
O trabalho foi feito a partir do estudo das caracteríscas dos seres vivos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os anfíbios e os animais marinhos, as quais apresentaram à turma. Depois partiram para o desenho, que foi feito a lápis de […]
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Escola EB de Coruche (Coruche)
O trabalho foi feito a partir do estudo das caracteríscas dos seres vivos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os anfíbios e os animais marinhos, as quais apresentaram à turma. Depois partiram para o desenho, que foi feito a lápis de […]
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Escola EB de Coruche (Coruche)
O trabalho foi feito a partir do estudo das caracteríscas dos seres vivos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os anfíbios e os animais marinhos, as quais apresentaram à turma. Depois partiram para o desenho, que foi feito a lápis de […]
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Escola EB de Coruche (Coruche)
O trabalho foi feito a partir do estudo das caracteríscas dos seres vivos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os anfíbios e os animais marinhos, as quais apresentaram à turma. Depois partiram para o desenho, que foi feito a lápis de […]
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Escola EB de Coruche (Coruche)
O trabalho foi feito a partir do estudo das caracteríscas dos seres vivos. Os alunos fizeram pesquisas sobre os anfíbios e os animais marinhos, as quais apresentaram à turma. Depois partiram para o desenho, que foi feito a lápis de […]
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Entroncamento ( 8 trabalhos )
Escola Rumo ao Futuro (Entroncamento)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano fizeram pesquisa sobre diversos animais em diversos habitats. De seguida, assistiram à oficina do Super Ecolápis, de onde tiraram algumas ideias. Fizeram o desenho com lápis de carvão (utilizaram também papel […]
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Escola Rumo ao Futuro (Entroncamento)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano fizeram pesquisa sobre diversos animais em diversos habitats. De seguida, assistiram à oficina do Super Eco-lápis, de onde tiraram algumas ideias. Fizeram o desenho com lápis de carvão (utilizaram também papel […]
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Escola Rumo ao Futuro (Entroncamento)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano fizeram pesquisa sobre diversos animais em diversos habitats. De seguida, assistiram à oficina do Super Eco-lápis, de onde tiraram algumas ideias. Fizeram o desenho com lápis de carvão (utilizaram também papel […]
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Escola Rumo ao Futuro (Entroncamento)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano fizeram pesquisa sobre diversos animais em diversos habitats. De seguida, assistiram à oficina do Super Eco-lápis, de onde tiraram algumas ideias. Fizeram o desenho com lápis de carvão (utilizaram também papel […]
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Escola Rumo ao Futuro (Entroncamento)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano fizeram pesquisa sobre diversos animais em diversos habitats. De seguida, assistiram à oficina do Super Eco-lápis, de onde tiraram algumas ideias. Fizeram o desenho com lápis de carvão (utilizaram também papel […]
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Jardim-Escola João de Deus do Entroncamento (Entroncamento)
- Deu-se a conhecer o ciclo de vida do Ecolápis, através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis; - Foi dialogado com as crianças o tema da reciclagem e reaproveitamento de material, dando o exemplo das compras […]
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Jardim-Escola João de Deus do Entroncamento (Entroncamento)
- Deu-se a conhecer o ciclo de vida do Ecolápis, através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis; - Foi apresentada parte da Oficina de formação online “Super - Ecolápis” com Carla Cardoso; - Utilizou-se lápis de […]
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Jardim-Escola João de Deus do Entroncamento (Entroncamento)
- Deu-se a conhecer o ciclo de vida do Ecolápis, através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis; - Foi apresentada parte da Oficina de formação online “Super - Ecolápis” com Carla Cardoso; - Utilizou-se lápis de […]
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Espinho ( 1 trabalho )
Escola Básica Integrada Sá Couto (Espinho)
Para a realização deste desafio começamos com a participação no Workshop - Oficina de ilustração Super EcoLápis com a prof. Carla Cardoso, promovido pelo Programa Eco-escolas. Com este workshop aprendemos algumas técnicas e recebemos algumas orientações de como planificarmos o […]
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Évora ( 28 trabalhos )
Escola Básica do Bairro da Câmara (Évora)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos eco lápis, com recurso a diferentes materiais ( lápis de cor; marcadores, régua, canetas de feltro, etc..), com várias caraterísticas físicas que […]
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Escola Básica do Bairro da Câmara (Évora)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos ecos lápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor; marcadores, régua, canetas de feltro, etc..), com várias caraterísticas físicas que lhe […]
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Escola Básica do Bairro da Câmara (Évora)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos ecos lápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor; marcadores, régua, canetas de feltro, etc..), com várias caraterísticas físicas que lhe […]
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Escola Básica do Bairro da Câmara (Évora)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos ecos lápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor; marcadores, régua, canetas de feltro, etc..), com várias caraterísticas físicas que lhe […]
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Escola Básica do Bairro da Câmara (Évora)
Os alunos das turmas do 1º e 2º ano aceitaram o desafio e foram responsáveis por criar diversos ecos lápis, com recurso a diferentes materiais (lápis de cor; marcadores, régua, canetas de feltro, etc..), com várias caraterísticas físicas que lhe […]
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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)
O desafio Super Eco Lápis foi aceite pela turma do 2º ano da Escola do Chafariz ,tendo os alunos feito pesquisa na internet de partes que interessavam para os seus registos gráficos nomeadamente tentáculos, asas bicos, barbatanas, capas de heróis […]
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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)
O desafio Super Eco Lápis foi aceite pela turma do 2º ano da Escola do Chafariz ,tendo os alunos feito pesquisa na internet de partes que interessavam para os seus registos gráficos nomeadamente tentáculos, asas bicos, barbatanas, capas de heróis […]
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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)
O desafio Super Eco Lápis foi aceite pela turma do 2º ano da Escola do Chafariz ,tendo os alunos feito pesquisa na internet de partes que interessavam para os seus registos gráficos nomeadamente tentáculos, asas bicos, barbatanas, capas de heróis […]
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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)
O desafio Super Eco Lápis foi aceite pela turma do 2º ano da Escola do Chafariz ,tendo os alunos feito pesquisa na internet de partes que interessavam para os seus registos gráficos nomeadamente tentáculos, asas bicos, barbatanas, capas de heróis […]
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Escola Básica do Chafariz D'El-Rei (Évora)
O desafio Super Eco Lápis foi aceite pela turma do 2º ano da Escola do Chafariz ,tendo os alunos feito pesquisa na internet de partes que interessavam para os seus registos gráficos nomeadamente tentáculos, asas bicos, barbatanas, capas de heróis […]
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Escola EB Bairro da Comenda (Évora)
A proposta de trabalho foi apresentada à turma de 2.º ano e inicialmente assistiram à Oficina de ilustração "Super-Ecolápis"o que os deixou entusiasmados. Em seguida cada aluno partiu para a pesquisa de elementos que caracterizavam animais dos diferentes ambientes (tipos […]
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Escola EB Bairro da Comenda (Évora)
A proposta de trabalho foi apresentada à turma de 2.º ano e inicialmente assistiram à Oficina de ilustração "Super-Ecolápis"o que os deixou entusiasmados. Em seguida cada aluno partiu para a pesquisa de elementos que caracterizavam animais dos diferentes ambientes (tipos […]
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Escola EB Bairro da Comenda (Évora)
A proposta de trabalho foi apresentada à turma de 2.º ano e inicialmente assistiram à Oficina de ilustração "Super-Ecolápis"o que os deixou entusiasmados. Em seguida cada aluno partiu para a pesquisa de elementos que caracterizavam animais dos diferentes ambientes (tipos […]
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Escola EB Bairro da Comenda (Évora)
A proposta de trabalho foi apresentada à turma de 2.º ano e inicialmente assistiram à Oficina de ilustração "Super-Ecolápis"o que os deixou entusiasmados. Em seguida cada aluno partiu para a pesquisa de elementos que caracterizavam animais dos diferentes ambientes (tipos […]
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Escola EB Bairro da Comenda (Évora)
A proposta de trabalho foi apresentada à turma de 2.º ano e inicialmente assistiram à Oficina de ilustração "Super-Ecolápis"o que os deixou entusiasmados. Em seguida cada aluno partiu para a pesquisa de elementos que caracterizavam animais dos diferentes ambientes (tipos […]
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Escola EB da Avenida Heróis do Ultramar (Évora)
Visionamento de filme sobre o ciclo da vida de um lápis. Reflexão sobre a importância de evitar estragar desnecessariamente os lápis que utilizam prolongando a sua “vida”. Debate sobre a noção de “herói”, quais os seus heróis favoritos e quais […]
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Escola EB1 de S. Mamede (Évora)
Este trabalho foi realizado com base na investigação do tema - Preservar o meio ambiente - através de livros, pesquisa na net, visita a Instituições de Proteção da Floresta e Conservação da Natureza, para recolha de informação e visionamento de […]
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Escola EB1 de S. Mamede (Évora)
Este trabalho foi realizado com base na investigação do tema - Preservar o meio ambiente - através de livros, pesquisa na net, visita a Instituições de Proteção da Floresta e Conservação da Natureza, para recolha de informação e visionamento de […]
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Escola EB1 de S. Mamede (Évora)
Este trabalho foi realizado com base na investigação do tema - Preservar o meio ambiente - através de livros, pesquisa na net, visita a Instituições de Proteção da Floresta e Conservação da Natureza, para recolha de informação e visionamento de […]
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Escola EB1 de S. Mamede (Évora)
Este trabalho foi realizado com base na investigação do tema - Preservar o meio ambiente - através de livros, pesquisa na net, visita a Instituições de Proteção da Floresta e Conservação da Natureza, para recolha de informação e visionamento de […]
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Escola EB1 de S. Mamede (Évora)
Este trabalho foi realizado com base na investigação do tema - Preservar o meio ambiente - através de livros, pesquisa na net, visita a Instituições de Proteção da Floresta e Conservação da Natureza, para recolha de informação e visionamento de […]
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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)
Em sala de aula, nas turmas do 1º A e do 1ºB, conversámos com os alunos sobre a necessidade de melhorar o ambiente e o que devemos fazer para preservar as florestas, os rios e os mares. A seguir foi […]
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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)
Em sala de aula, nas turmas do 1º A e do 1ºB, conversámos com os alunos sobre a necessidade de melhorar o ambiente e o que devemos fazer para preservar as florestas, os rios e os mares. A seguir foi […]
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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)
Em sala de aula, nas turmas do 1º A e do 1ºB, conversámos com os alunos sobre a necessidade de melhorar o ambiente e o que devemos fazer para preservar as florestas, os rios e os mares. A seguir foi […]
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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)
Em sala de aula, nas turmas do 1º A e do 1ºB, conversámos com os alunos sobre a necessidade de melhorar o ambiente e o que devemos fazer para preservar as florestas, os rios e os mares. A seguir foi […]
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Escola EB1 do Rossio de S. Brás (Évora)
Em sala de aula, nas turmas do 1º A e do 1ºB, conversámos com os alunos sobre a necessidade de melhorar o ambiente e o que devemos fazer para preservar as florestas, os rios e os mares. A seguir foi […]
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Obra de Promoção Social da Sagrada Família - Casa do Sagrado Coração de Jesus (Évora)
Para a elaboração do nosso eco lápis fizemos um trabalho de pesquisa sobre as temáticas em causa com os nossos alunos, promovendo conhecimentos no âmbito da educação ambiental e desenvolvendo a sua criatividade e habilidades. Para a realização do trabalho, […]
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Obra de Promoção Social da Sagrada Família - Casa do Sagrado Coração de Jesus (Évora)
Para a elaboração do nosso eco lápis fizemos um trabalho de pesquisa sobre as temáticas em causa com os nossos alunos, promovendo conhecimentos no âmbito da educação ambiental e desenvolvendo a sua criatividade e habilidades. Para a realização do trabalho, […]
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Fafe ( 14 trabalhos )
Escola Básica de Arões S. Romão (Fafe)
O desafio foi apresentado à turma do 3.º ano em articulação com os conteúdos da disciplina de Estudo do Meio, Proteger o Ambiente - Educação Ambiental. Foi estabelecida uma ponte entre este desafio e os desafios dos anos letivos anteriores. […]
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Escola Básica de Arões S. Romão (Fafe)
O desafio foi apresentado à turma do 3.º ano em articulação com os conteúdos da disciplina de Estudo do Meio, Proteger o Ambiente - Educação Ambiental. Foi estabelecida uma ponte entre este desafio e os desafios dos anos letivos anteriores. […]
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Escola Básica de Cepães (Fafe)
O Super eco-lápis resulta de uma investigação dos alunos do 3º e 4º ano da escola Básica de Cepães sobre o tema após a participação na oficina de Ilustração "Super Eco-lápis". O trabalho foi feito com desenho e decalque de […]
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Escola Básica de Cepães (Fafe)
O Super eco-lápis resulta de uma investigação dos alunos do 3º e 4º ano da escola Básica de Cepães sobre o tema após a participação na oficina de Ilustração "Super Eco-lápis". O trabalho foi feito com desenho e decalque de […]
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Escola Básica de Cepães (Fafe)
O Super eco-lápis resulta de uma investigação dos alunos do 3º e 4º ano da escola Básica de Cepães sobre o tema após a participação na oficina de Ilustração "Super Eco-lápis". O trabalho foi feito com desenho e decalque de […]
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Escola Básica de Cepães (Fafe)
O Super eco-lápis resulta de uma investigação dos alunos do 3º e 4º ano da escola Básica de Cepães sobre o tema após a participação na oficina de Ilustração "Super Eco-lápis". O trabalho foi feito com desenho e decalque de […]
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Escola Básica de Cepães (Fafe)
O Super eco-lápis resulta de uma investigação dos alunos do 3º e 4º ano da escola Básica de Cepães sobre o tema após a participação na oficina de Ilustração "Super Eco-lápis". O trabalho foi feito com desenho e decalque de […]
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Escola Básica de Fareja (Fafe)
Este desafio começou com a participação dos alunos na oficina de ilustração "Super-Ecolápis", no dia 1 de março. Esta oficina deu aos alunos inspiração para as suas criações, assim conhecimento de como são fabricados os lápis da Faber Castel. Posteriormente […]
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Escola Básica de Fareja (Fafe)
Este desafio começou com a participação dos alunos na oficina de ilustração "Super-Ecolápis", no dia 1 de março. Esta oficina deu aos alunos inspiração para as suas criações, assim conhecimento de como são fabricados os lápis da Faber Castel. Posteriormente […]
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Escola Básica de Fareja (Fafe)
Este desafio começou com a participação dos alunos na oficina de ilustração "Super-Ecolápis", no dia 1 de março. Esta oficina deu aos alunos inspiração para as suas criações, assim conhecimento de como são fabricados os lápis da Faber Castel. Posteriormente […]
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Escola Básica de Fareja (Fafe)
Este desafio começou com a participação dos alunos na oficina de ilustração "Super-Ecolápis", no dia 1 de março. Esta oficina deu aos alunos inspiração para as suas criações, assim conhecimento de como são fabricados os lápis da Faber Castel. Posteriormente […]
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Escola Básica de Fareja (Fafe)
Este desafio começou com a participação dos alunos na oficina de ilustração "Super-Ecolápis", no dia 1 de março. Esta oficina deu aos alunos inspiração para as suas criações, assim conhecimento de como são fabricados os lápis da Faber Castel. Posteriormente […]
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Escola Básica de Monte (Fafe)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado à turma dos 3.º e 4.º ano na aula de Educação Artística em articulação com Estudo do Meio, tendo sido colocadas algumas questões relativas aos desafios dos anos anteriores, essencialmente aos locais onde […]
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Escola Básica de Monte (Fafe)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado à turma dos 3.º e 4.º ano na aula de Educação Artística em articulação com Estudo do Meio, tendo sido colocadas algumas questões relativas aos desafios dos anos anteriores, essencialmente aos locais onde […]
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Faro ( 8 trabalhos )
Escola EBI/JI de Montenegro (Faro)
Os alunos do 3º ficaram muito entusiasmado quando tiveram contato com este concurso em primeiro lugar porque há alguns meninos/meninas que têm jeito para o desenho e outros porque se interessaram pelo tema. Ao lermos o regulamento, percebemos que podíamos […]
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Escola EBI/JI de Montenegro (Faro)
Os alunos do 3º ficaram muito entusiasmado quando tiveram contato com este concurso em primeiro lugar porque há alguns meninos/meninas que têm jeito para o desenho e outros porque se interesaram pelo tema. Ao lermos o regulamento, percebemos que podíamos […]
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Escola EBI/JI de Montenegro (Faro)
Os alunos do 3º /4º ficaram muito entusiasmado quando tiveram contato com este concurso em primeiro lugar porque há alguns meninos/meninas que têm jeito para o desenho e outros porque se interessaram pelo tema. Ao lermos o regulamento, percebemos que […]
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Escola EBI/JI de Montenegro (Faro)
Os alunos do 3º /4º ficaram muito entusiasmado quando tiveram contato com este concurso em primeiro lugar porque há alguns meninos/meninas que têm jeito para o desenho e outros porque se interessaram pelo tema. Ao lermos o regulamento, percebemos que […]
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Escola EBI/JI de Montenegro (Faro)
Os alunos do 3º /4º ficaram muito entusiasmado quando tiveram contato com este concurso em primeiro lugar porque há alguns meninos/meninas que têm jeito para o desenho e outros porque se interessaram pelo tema. Ao lermos o regulamento, percebemos que […]
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Escola Secundária João de Deus (Faro)
O aluno que executou este trabalho, fez a pesquisa como trabalho de casa, com a ajuda dos seus pais. Chegou a escola muito fascinado com o que tinha descoberto ao pesquisar sobre o processo da vida de um lápis da […]
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Escola Secundária João de Deus (Faro)
Aluno 2 2- O aluno pesquisou em sua casa com ajuda dos seus Pais, e também mostrou entusiasmo sobre a pesquisa realizada. Ficou surpreso com a história da vida do lápis da Faber Castel. O aluno tem 8 anos, mas […]
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Escola Secundária João de Deus (Faro)
O aluno que executou este trabalho, fez a pesquisa como trabalho de casa, com a ajuda dos seus pais. Ficou perplexo como faziam quantidade muito grandes de lápis diariamente. E como eram ecológicos estes lápis da Faber Castel. O aluno […]
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Felgueiras ( 8 trabalhos )
Escola Básica de Cimo de Vila (Felgueiras)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Escola Básica de Cimo de Vila (Felgueiras)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Escola Básica de Cimo de Vila (Felgueiras)
Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, foram discutidos os assuntos da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos seus habitats. Esta espécie de Ecolápis tem a função de proteger o Planeta. […]
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Escola Básica de Margaride (Felgueiras)
A realização da atividade “SUPER ECOLÁPIS" foi aprovada e realizada pelas turmas 08 e 10 do Pré-escolar, juntamente com as educadoras. Após a motivação dos grupos com a visualização de um vídeo onde foi abordado o tema dos anfíbios, mostrando […]
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Escola Básica de Salgueiros (Felgueiras)
No âmbito do Programa Eco Escolas, foi feita a apresentação do desafio da Faber-Castell "Super Eco lápis " às 2 turmas do 1.º Ciclo. Após a visualização do pequeno vídeo disponibilizado pela equipa Eco Escolas , os alunos, num ambiente […]
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Escola Básica de Vinha-Pedreira (Felgueiras)
Trabalhou-se o tema da Poluição Terrestre e Aquática e, depois do tema trabalhado foi sugerido às crianças que cada uma delas criasse um Super Ecolápis capaz de sobreviver na Terra e no Mar. Usaram a imaginação para desenvolver o seu […]
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Escola EB1/JI Boavista - Sernande (Felgueiras)
O ponto de partida para a motivação e posterior realização deste trabalho foi a participação no workshop “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis?”, dinamizado pela Associação Bandeira Azul da Europa, em parceria com a Faber-Castell e que decorreu no dia […]
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Escola EB1/JI Boavista - Sernande (Felgueiras)
O ponto de partida para a realização deste trabalho foi a participação no workshop “Oficina de Ilustração – Super Ecolápis?”, dinamizado pela Associação Bandeira Azul da Europa, em parceria com a Faber-Castell e que decorreu no dia 1 de março […]
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Ferreira do Zêzere ( 7 trabalhos )
Centro Escolar de Areias (Ferreira do Zêzere)
O trabalho partiu de um debate na turma sobre o Ciclo do Lápis. É uma Banda Desenhada que conta a história de um lápis especial, que decidiu ser protetor do ambiente. Tem Superpoderes e trabalha diariamente par transformar o nosso […]
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Centro Escolar de Areias (Ferreira do Zêzere)
A apresentação foi feita pela professora da turma. É um lápis incrível que tem barbatanas, sendo metade terrestre e metade aquático. O lápis é metade coelho, tem bigodes e orelhas (terrestre) e metade peixe, tem barbatanas nos braços e nas […]
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Centro Escolar de Areias (Ferreira do Zêzere)
A apresentação foi feita pela professora da turma. O trabalho é constituído por um desenho de um lápis que tem barbatanas nos braços e os pés em forma de barbatana, para poder andar na terra e no mar. É um […]
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Centro Escolar de Areias (Ferreira do Zêzere)
A apresentação foi feita pela professora da turma. Este super Ecolápis é verde, chama-se Crocolápis, porque tem a boca de um crocodilo para andar na terra e no mar. […]
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Centro Escolar de Areias (Ferreira do Zêzere)
A apresentação foi feita pela professora na aula. É um Supergato, pois tem cara de gato com os seus bigodes. As pernas são em forma de barbatana de sereia para poder andar na terra e no mar. Os seus braços […]
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Centro Escolar Luís Ribeiro Pereira (Ferreira do Zêzere)
1º Passo: - Apresentação da atividade “Super-Ecolápis” à turma do 1º ano, com recurso à página 1º Passo: - Apresentação da atividade “Super-Ecolápis” à turma do 1º ano, com recurso à página Eco-Escolas, ao regulamento e ao vídeo de apresentação […]
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Centro Escolar Luís Ribeiro Pereira (Ferreira do Zêzere)
A turma FZ4, é constituída por dois anos de escolaridade, (2.º e 3.º), tendo 19 alunos. Os alunos quiseram aderir ao Desafio “Ecolápis”, por se interessarem pela preservação do Meio Ambiente e já terem trabalhado este tema, em diversas áreas […]
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Figueira da Foz ( 19 trabalhos )
Escola Básica de S. Julião/Tavarede (Figueira da Foz)
Os alunos da nossa Escola decidiram continuar a participar nas aventuras do EcoLápis, e aceitaram o desafio Faber-Castell, desta vez para escondê-lo no Mundo Fantástico Animal. Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as várias características dos animais que lhe pudessem […]
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Escola Básica de S. Julião/Tavarede (Figueira da Foz)
Os alunos da nossa Escola decidiram continuar a participar nas aventuras do EcoLápis, e aceitaram o desafio Faber-Castell, desta vez para escondê-lo no Mundo Fantástico Animal. Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as várias características dos animais que lhe pudessem […]
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Escola Básica de S. Julião/Tavarede (Figueira da Foz)
Os alunos da nossa Escola decidiram continuar a participar nas aventuras do EcoLápis, e aceitaram o desafio Faber-Castell, desta vez para escondê-lo no Mundo Fantástico Animal. Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as várias características dos animais que lhe pudessem […]
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Escola Básica de S. Julião/Tavarede (Figueira da Foz)
Os alunos da nossa Escola decidiram continuar a participar nas aventuras do EcoLápis, e aceitaram o desafio Faber-Castell, desta vez para escondê-lo no Mundo Fantástico Animal. Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as várias características dos animais que lhe pudessem […]
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Escola Básica de S. Julião/Tavarede (Figueira da Foz)
Os alunos da nossa Escola decidiram continuar a participar nas aventuras do EcoLápis, e aceitaram o desafio Faber-Castell, desta vez para escondê-lo no Mundo Fantástico Animal. Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as várias características dos animais que lhe pudessem […]
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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)
A turma abordou a temática da importância de um lápis com superpoderes para salvar o ambiente. Foram visualizados alguns pequenos filmes sobre o tema e a elaboração / vida do lápis. Utilizaram-se apenas os lápis para desenhar e ilustrar. […]
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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)
A turma abordou a temática da importância de um lápis com superpoderes para salvar o ambiente. Foram visualizados alguns pequenos filmes sobre o tema e a elaboração / vida do lápis. Utilizaram-se apenas os lápis para desenhar e ilustrar. […]
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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)
A turma abordou a temática da importância de um lápis com superpoderes para salvar o ambiente. Foram visualizados alguns pequenos filmes sobre o tema e a elaboração / vida do lápis. Utilizaram-se apenas os lápis para desenhar e ilustrar. O […]
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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)
A turma abordou a temática da importância de um lápis com superpoderes para salvar o ambiente. Foram visualizados alguns pequenos filmes sobre o tema e a elaboração / vida do lápis. Utilizaram-se apenas os lápis para desenhar e ilustrar. […]
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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)
A turma abordou a temática da importância de um lápis com superpoderes para salvar o ambiente. Foram visualizados alguns pequenos filmes sobre o tema e a elaboração / vida do lápis. Utilizaram-se apenas os lápis para desenhar e ilustrar. […]
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Escola EB de Abadias (Figueira da Foz)
Os alunos das três turmas do 3º ano aceitaram o desafio. Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, explorando-se de seguida os problemas derivados da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos […]
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Escola EB de Abadias (Figueira da Foz)
Os alunos das três turmas do 3º ano aceitaram o desafio. Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, explorando-se de seguida os problemas derivados da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos […]
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Escola EB de Abadias (Figueira da Foz)
Os alunos das três turmas do 3º ano aceitaram o desafio. Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, explorando-se de seguida os problemas derivados da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos […]
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Escola EB de Abadias (Figueira da Foz)
Os alunos das três turmas do 3º ano aceitaram o desafio. Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, explorando-se de seguida os problemas derivados da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos […]
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Escola EB de Abadias (Figueira da Foz)
Os alunos das três turmas do 3º ano aceitaram o desafio. Todos os alunos visualizaram materiais e vídeos da Faber-Castell, explorando-se de seguida os problemas derivados da poluição, das alterações climáticas, o perigo para as espécies devido à mudança dos […]
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Escola EB1/JI de Gala (Figueira da Foz)
A ilustração apresenta um axolote espantado a observar a paisagem. […]
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Fornos de Algodres ( 10 trabalhos )
Escola Básica de Fornos de Algodres (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola Básica de Fornos de Algodres (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola Básica de Fornos de Algodres (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola Básica de Fornos de Algodres (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola Básica de Fornos de Algodres (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola EB1 de Figueiró da Granja (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola EB1 de Figueiró da Granja (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola EB1 de Figueiró da Granja (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Escola EB1 de Figueiró da Granja (Fornos de Algodres)
O desafio foi proposto às turmas do 3º e 4º anos, com a visualização de uma apresentação sobre a temática. Os alunos iniciaram o trabalho com uma pequena pesquisa sobre animais terrestres e marinhos. Seguidamente, executaram pequenos esboços sobre os […]
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Funchal ( 35 trabalhos )
Colégio do Marítimo (Funchal)
Foi realizado um diálogo acerca dos ecossistemas marinhos existentes na Região Autónoma da Madeira. O trabalho elaborado no âmbito do projeto "Muros com vida" também foi palco de inspiração para criar e ornamentar os seus Ecolápis, baseado na fauna madeirense. […]
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Colégio do Marítimo (Funchal)
Foi realizado um diálogo acerca dos ecossistemas marinhos existentes na Região Autónoma da Madeira. O trabalho elaborado no âmbito do projeto "Muros com vida" também foi palco de inspiração para criar e ornamentar os seus Ecolápis, baseado na fauna madeirense. […]
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Colégio do Marítimo (Funchal)
Foi realizado um diálogo acerca dos ecossistemas marinhos existentes na Região Autónoma da Madeira. O trabalho elaborado no âmbito do projeto "Muros com vida" também foi palco de inspiração para criar e ornamentar os seus Ecolápis, baseado na fauna madeirense. […]
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Colégio do Marítimo (Funchal)
Foi realizado um diálogo acerca dos ecossistemas marinhos existentes na Região Autónoma da Madeira. O trabalho elaborado no âmbito do projeto "Muros com vida" também foi palco de inspiração para criar e ornamentar os seus Ecolápis, baseado na fauna madeirense. […]
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Colégio do Marítimo (Funchal)
Foi realizado um diálogo acerca dos ecossistemas marinhos existentes na Região Autónoma da Madeira. O trabalho elaborado no âmbito do projeto "Muros com vida" também foi palco de inspiração para criar e ornamentar os seus Ecolápis, baseado na fauna madeirense. […]
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Escola Básica com Pré-Escolar e Creche dos Louros (Funchal)
Este desenho foi realizado por um aluno do 1.º ano, após a visualização de três vídeos sobre: - o Desafio "Super Ecolápis"; - a pegada de carbono da Faber Castle (apresentado pela Faber Castle na Plataforma da ABAE - https://www.facebook.com/watch/?ref=external&v=460574848436221) […]
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Escola Básica com Pré-Escolar e Creche dos Louros (Funchal)
Este desenho foi realizado por uma aluna do 1.º ano, após a visualização de três vídeos sobre: - o Desafio "Super Ecolápis"; - a pegada de carbono da Faber Castle (apresentado pela Faber Castle na Plataforma da ABAE - https://www.facebook.com/watch/?ref=external&v=460574848436221) […]
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Escola Básica com Pré-Escolar e Creche dos Louros (Funchal)
Este desenho foi realizado por um aluno do 1.º ano, após a visualização de três vídeos sobre: - o Desafio "Super Ecolápis"; - a pegada de carbono da Faber Castle (apresentado pela Faber Castle na Plataforma da ABAE - https://www.facebook.com/watch/?ref=external&v=460574848436221) […]
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Escola Básica com Pré-Escolar e Creche dos Louros (Funchal)
Este desenho foi realizado por um aluno do 1.º ano, após a visualização de três vídeos sobre: - o Desafio "Super Ecolápis"; - a pegada de carbono da Faber Castle (apresentado pela Faber Castle na Plataforma da ABAE - https://www.facebook.com/watch/?ref=external&v=460574848436221) […]
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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)
O tema foi apresentado aos alunos numa Actividade de Enriquecimento Curricular. Foi visualizado o vídeo, os alunos debateram várias ideias e por fim fizeram o trabalho individualmente. Depois de terminados os desenhos foi realizada uma votação entre os alunos da […]
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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)
O tema foi apresentado aos alunos numa Actividade de Enriquecimento Curricular. Foi visualizado o vídeo, os alunos debateram várias ideias e por fim fizeram o trabalho individualmente. Depois de terminados os desenhos foi realizada uma votação entre os alunos da […]
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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)
O tema foi apresentado aos alunos numa Actividade de Enriquecimento Curricular. Foi visualizado o vídeo, os alunos debateram várias ideias e por fim fizeram o trabalho individualmente. Depois de terminados os desenhos foi realizada uma votação entre os alunos da […]
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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)
O tema foi apresentado aos alunos numa Actividade de Enriquecimento Curricular. Foi visualizado o vídeo, os alunos debateram várias ideias e por fim fizeram o trabalho individualmente. Depois de terminados os desenhos foi realizada uma votação entre os alunos da […]
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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)
O tema foi apresentado aos alunos numa Actividade de Enriquecimento Curricular. Foi visualizado o vídeo, os alunos debateram várias ideias e por fim fizeram o trabalho individualmente. Depois de terminados os desenhos foi realizada uma votação entre os alunos da […]
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Escola EB1/PE de São Martinho (Funchal)
Foi apresentado aos alunos o vídeo de explanação do novo super Ecolápis assim como os exemplos que poderiam utilizar para a nova transformação. Na mesma linha foram mostradas imagens de animais com as características desejadas para melhor entenderem a finalidade […]
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Escola EB1/PE de São Martinho (Funchal)
Foi apresentado aos alunos o vídeo de explanação do novo super eco-lápis assim como os exemplos que poderiam utilizar para a nova transformação. Na mesma linha foram mostradas imagens de animais com as características desejadas para melhor entenderem a finalidade […]
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Foi apresentado aos alunos o vídeo de explanação do novo super eco-lápis assim como os exemplos que poderiam utilizar para a nova transformação. Na mesma linha foram mostradas imagens de animais com as características desejadas para melhor entenderem a finalidade […]
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Foi apresentado aos alunos o vídeo de explanação do novo super eco-lápis assim como os exemplos que poderiam utilizar para a nova transformação. Na mesma linha foram mostradas imagens de animais com as características desejadas para melhor entenderem a finalidade […]
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Escola EB1/PE de São Martinho (Funchal)
Foi apresentado aos alunos o vídeo de explanação do novo super eco-lápis assim como os exemplos que poderiam utilizar para a nova transformação. Na mesma linha foram mostradas imagens de animais com as características desejadas para melhor entenderem a finalidade […]
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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)
Iniciámos o desafio contextualizando os alunos acerca do processo de fabrico dos lápis da Faber-Castell, divulgando as políticas ambientais adotadas pela marca. As temáticas da sustentabilidade, poluição, preservação do ambiente e das espécies foram trabalhadas nas diversas áreas curriculares, indo […]
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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)
Iniciámos o desafio contextualizando os alunos acerca do processo de fabrico dos lápis da Faber-Castell, divulgando as políticas ambientais adotadas pela marca. As temáticas da sustentabilidade, poluição, preservação do ambiente e das espécies foram trabalhadas nas diversas áreas curriculares, indo […]
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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)
Iniciámos o desafio contextualizando os alunos acerca do processo de fabrico dos lápis da Faber-Castell, divulgando as políticas ambientais adotadas pela marca. As temáticas da sustentabilidade, poluição, preservação do ambiente e das espécies foram trabalhadas nas diversas áreas curriculares, indo […]
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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)
Iniciámos o desafio contextualizando os alunos acerca do processo de fabrico dos lápis da Faber-Castell, divulgando as políticas ambientais adotadas pela marca. As temáticas da sustentabilidade, poluição, preservação do ambiente e das espécies foram trabalhadas nas diversas áreas curriculares, indo […]
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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)
Iniciámos o desafio contextualizando os alunos acerca do processo de fabrico dos lápis da Faber-Castell, divulgando as políticas ambientais adotadas pela marca. As temáticas da sustentabilidade, poluição, preservação do ambiente e das espécies foram trabalhadas nas diversas áreas curriculares, indo […]
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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)
Todas as turmas da escola começaram por assistir à “Oficina de Ilustração Super-Ecolápis”, umas em direto e outras, posteriormente, no link disponibilizado. Seguidamente, foi feita a apresentação do desafio “Super-Ecolápis” promovido pela ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell. Antes […]
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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)
Todas as turmas da escola começaram por assistir à “Oficina de Ilustração Super-Ecolápis”, umas em direto e outras, posteriormente, no link disponibilizado. Seguidamente, foi feita a apresentação do desafio “Super-Ecolápis” promovido pela ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell. Antes […]
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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)
Todas as turmas da escola começaram por assistir à “Oficina de Ilustração Super-Ecolápis”, umas em direto e outras, posteriormente, no link disponibilizado. Seguidamente, foi feita a apresentação do desafio “Super-Ecolápis” promovido pela ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell. Antes […]
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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)
Todas as turmas da escola começaram por assistir à “Oficina de Ilustração Super-Ecolápis”, umas em direto e outras, posteriormente, no link disponibilizado. Seguidamente, foi feita a apresentação do desafio “Super-Ecolápis” promovido pela ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell. Antes […]
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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)
Todas as turmas da escola começaram por assistir à “Oficina de Ilustração Super-Ecolápis”, umas em direto e outras, posteriormente, no link disponibilizado. Seguidamente, foi feita a apresentação do desafio “Super-Ecolápis” promovido pela ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell. Antes […]
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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado às turmas do 2º ano A, 3º ano B e 4º ano B, através do vídeo e material disponibilizado na página do programa Eco-Escolas, para o efeito, de modo a dar a conhecer […]
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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado às turmas do 2º ano A, 3º ano B e 4º ano B, através do vídeo e material disponibilizado na página do programa Eco-Escolas, para o efeito, de modo a dar a conhecer […]
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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado às turmas do 2º ano A, 3º ano B e 4º ano B, através do vídeo e material disponibilizado na página do programa Eco-Escolas, para o efeito, de modo a dar a conhecer […]
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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado às turmas do 2º ano A, 3º ano B e 4º ano B, através do vídeo e material disponibilizado na página do programa Eco-Escolas, para o efeito, de modo a dar a conhecer […]
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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)
O desafio do Super Ecolápis foi apresentado às turmas do 2º ano A, 3º ano B e 4º ano B, através do vídeo e material disponibilizado na página do programa Eco-Escolas, para o efeito, de modo a dar a conhecer […]
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Jardim Escola João de Deus (Madeira) (Funchal)
Antes de iniciarmos o processo de elaboração do EcoLápis desenvolveu-se algumas noções sobre o ciclo de vida do mesmo através dos recursos disponibilizados pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis + Cartaz com o ciclo do Ecolápis. Além disso, discutiu-se quais as […]
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Gavião ( 5 trabalhos )
Escola Básica de Gavião (Gavião)
Os alunos do 3º e 4º anos da Escola Básica e Secundária de Gavião e da Escola Básica de Comenda aceitaram o desafio lançado pelas professoras titulares de turma e pela dinamizadora da AEC Empreendedorismo Educativo de criarem um Super […]
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Escola Básica de Gavião (Gavião)
Os alunos do 3º e 4º anos da Escola Básica e Secundária de Gavião e da Escola Básica de Comenda aceitaram o desafio lançado pelas professoras titulares de turma e pela dinamizadora da AEC Empreendedorismo Educativo de criarem um Super […]
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Escola Básica de Gavião (Gavião)
Os alunos do 3º e 4º anos da Escola Básica e Secundária de Gavião e da Escola Básica de Comenda aceitaram o desafio lançado pelas professoras titulares de turma e pela dinamizadora da AEC Empreendedorismo Educativo de criarem um Super […]
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Escola Básica de Gavião (Gavião)
Os alunos do 3º e 4º anos da Escola Básica e Secundária de Gavião e da Escola Básica de Comenda aceitaram o desafio lançado pelas professoras titulares de turma e pela dinamizadora da AEC Empreendedorismo Educativo de criarem um Super […]
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Escola Básica de Gavião (Gavião)
Os alunos do 3º e 4º anos da Escola Básica e Secundária de Gavião e da Escola Básica de Comenda aceitaram o desafio lançado pelas professoras titulares de turma e pela dinamizadora da AEC Empreendedorismo Educativo de criarem um Super […]
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Gondomar ( 17 trabalhos )
Centro Escolar de Valbom (Gondomar)
Este trabalho foi realizado por alunos do pré escolar com idade entre os 4 e 5 anos. A pesquisa foi realizada na biblioteca da escola consultando livros e enciclopédias sobre a vida animal e diferentes habitats. Os alunos colaboraram entre […]
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Centro Escolar de Valbom (Gondomar)
Este trabalho foi realizado por alunos do pré escolar com idade entre os 3 e 4 anos. A pesquisa foi realizada na biblioteca da escola consultando livros e enciclopédias sobre a vida animal e diferentes habitats. Os alunos colaboraram entre […]
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Centro Escolar de Valbom (Gondomar)
Este trabalho foi realizado por alunos do 3º ano do 1º ciclo, idade 8/9 anos. A pesquisa foi realizada na biblioteca da escola consultando livros e enciclopédias sobre a vida animal e diferentes habitats. Os alunos colaboraram entre eles com […]
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Centro Escolar de Valbom (Gondomar)
Este trabalho foi realizado por alunos do 2º ano do 1º ciclo, idades compreendidas entre os 7/8 anos. A pesquisa foi realizada na biblioteca da escola consultando livros e enciclopédias sobre a vida animal e diferentes habitats. Os alunos colaboraram […]
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Escola EB Arroteia (Gondomar)
O trabalho iniciou com a exploração do cartaz – Ciclo do lápis. A professora procedeu à apresentação do desafio, uitlizando o Vídeo de apresentação (Oficina de ilustração “Super- Ecolápis”). Depois de um diálogo sobre o tema os alunos passaram à […]
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Escola EB Arroteia (Gondomar)
O trabalho iniciou com a exploração do cartaz – Ciclo do lápis. A professora procedeu à apresentação do desafio, uitlizando o Vídeo de apresentação (Oficina de ilustração “Super- Ecolápis”). Depois de um diálogo sobre o tema os alunos passaram à […]
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Escola EB Arroteia (Gondomar)
O trabalho iniciou com a exploração do cartaz – Ciclo do lápis. A professora procedeu à apresentação do desafio, uitlizando o Vídeo de apresentação (Oficina de ilustração “Super- Ecolápis”). Depois de um diálogo sobre o tema os alunos passaram à […]
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Escola EB Arroteia (Gondomar)
O trabalho iniciou com a exploração do cartaz – Ciclo do lápis. A professora procedeu à apresentação do desafio, uitlizando o Vídeo de apresentação (Oficina de ilustração “Super- Ecolápis”). Depois de um diálogo sobre o tema os alunos passaram à […]
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Escola EB Arroteia (Gondomar)
O trabalho iniciou com a exploração do cartaz – Ciclo do lápis. A professora procedeu à apresentação do desafio, uitlizando o Vídeo de apresentação (Oficina de ilustração “Super- Ecolápis”). Depois de um diálogo sobre o tema os alunos passaram à […]
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Escola EB Atães (Gondomar)
O tema foi investigado através sobre anfíbios em grande grupo, em cada turma. O trabalho surtiu muito entusiasmo e adesão por parte dos alunos. No trabalho enviado a concurso " Super Sereia" foram usados lápis de cera e de cor. […]
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Escola EB Pinheiro d'Além (Gondomar)
A turma aderiu com entusiamo ao projeto apresentado pela Faber-Castell, a elaboração de um “Super Eco-Lápis”. Inicialmente foi realizado uma investigação sobre as características/habitat dos animais terrestres e aquáticos. Foi explorado várias plataformas sobre o tema, tais como: jogos no […]
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Escola EB Pinheiro d'Além (Gondomar)
A turma aderiu com entusiamo ao projeto apresentado pela Faber-Castell, a elaboração de um “Super Eco-Lápis”. Inicialmente foi realizado uma investigação sobre as características/habitat dos animais terrestres e aquáticos. Foi explorado várias plataformas sobre o tema, tais como: jogos no […]
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Escola EB Pinheiro d'Além (Gondomar)
A turma aderiu com entusiamo ao projeto apresentado pela Faber-Castell, a elaboração de um “Super Eco-Lápis”. Inicialmente foi realizado uma investigação sobre as características/habitat dos animais terrestres e aquáticos. Foi explorado várias plataformas sobre o tema, tais como: jogos no […]
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Escola EB Pinheiro d'Além (Gondomar)
Ambos os grupos do Pré-escolar da EB1/JI Pinheiro D’Além aceitaram com muito interesse e motivação, o desafio do Super Ecolápis. Assim, as crianças pesquisarem animais, cujo seu habitat tanto pode ser o meio aquático como o terrestre e decidiram em […]
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Escola EB Pinheiro d'Além (Gondomar)
Ambos os grupos do Pré-escolar da EB1/JI Pinheiro D’Além aceitaram com muito interesse e motivação, o desafio do Super Ecolápis. Assim, as crianças pesquisarem animais, cujo seu habitat tanto pode ser o meio aquático como o terrestre e decidiram em […]
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Escola EB/JI do Outeiro (Gondomar)
O trabalho foi elaborado nas aulas de expressão artísticas e Lúdicas. Os alunos viram alguns exemplos de trabalhos e depois escolheram o animal e foram realizando a ilustração livremente. Os materiais utilizados foram lápis de cor e marcadores. Os alunos […]
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Escola EB1 S. Caetano Nº 1 (Gondomar)
O trabalho foi realizado após uma visualização de trabalhos anteriores. Os alunos mostraram interesse em participar no projeto. Foram apresentando as suas ideias e os melhores materiais para a sua concretização. Usaram cartão, palhas de plástico, cores , e outros […]
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Guimarães ( 33 trabalhos )
EB1/ JI de Teixugueiras - Silvares (Guimarães)
Apos uma breve explicação sobre o concurso, sobre os critérios e características que teria de ter o Super Ecolápis, lancei o desafio a todos os alunos da escola, para criarem os seus próprios Super Ecolápis. Visualizaram o pequeno vídeo disponibilizado […]
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EB1/ JI de Teixugueiras - Silvares (Guimarães)
Após uma breve explicação sobre o concurso, sobre os critérios e características que teria de ter o Super Ecolápis, lancei o desafio a todos os alunos da escola, para criarem os seus próprios Super Ecolápis. Visualizaram o pequeno vídeo disponibilizado […]
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EB1/ JI de Teixugueiras - Silvares (Guimarães)
Apos uma breve explicação sobre o concurso, sobre os critérios e características que teria de ter o Super Ecolápis, lancei o desafio a todos os alunos da escola, para criarem os seus próprios Super Ecolápis. Visualizaram o pequeno vídeo disponibilizado […]
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EB1/ JI de Teixugueiras - Silvares (Guimarães)
Apos uma breve explicação sobre o concurso, sobre os critérios e características que teria de ter o Super Ecolápis, lancei o desafio a todos os alunos da escola, para criarem os seus próprios Super Ecolápis. Visualizaram o pequeno vídeo disponibilizado […]
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EB1/ JI de Teixugueiras - Silvares (Guimarães)
Apos uma breve explicação sobre o concurso, sobre os critérios e características que teria de ter o Super Ecolápis, lancei o desafio a todos os alunos da escola, para criarem os seus próprios Super Ecolápis. Visualizaram o pequeno vídeo disponibilizado […]
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Escola Básica de Cruz de Argola (Guimarães)
No âmbito do Projeto Eco-Escolas, num desafio lançado pela ABAE, na qual todos os alunos da turma 1.º CB participaram, “O Super-Ecolápis” foi sem dúvida uma boa aprendizagem e uma mais-valia para que a Educação Ambiental fosse sempre lembrada nas […]
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Escola Básica de Cruz de Argola (Guimarães)
No âmbito do Projeto Eco-Escolas, num desafio lançado pela ABAE, na qual todos os alunos da turma 2.º CB participaram, “O Super-Ecolápis” foi sem dúvida uma boa aprendizagem e uma mais-valia para que a Educação Ambiental fosse sempre lembrada nas […]
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Escola Básica de Cruz de Argola (Guimarães)
No âmbito do Projeto Eco-Escolas, num desafio lançado pela ABAE, na qual todos os alunos da turma 3.º participaram, “O Super-Ecolápis” foi sem dúvida uma boa aprendizagem e uma mais-valia para que a Educação Ambiental fosse sempre lembrada nas práticas […]
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Escola Básica de Cruz de Argola (Guimarães)
No âmbito do Projeto Eco-Escolas, num desafio lançado pela ABAE, na qual todos os alunos da turma 4.º participaram, “O Super-Ecolápis” foi sem dúvida uma boa aprendizagem e uma mais-valia para que a Educação Ambiental fosse sempre lembrada nas práticas […]
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Escola Básica de Cruz de Argola (Guimarães)
No âmbito do Projeto Eco-Escolas, num desafio lançado pela ABAE, na qual todos os alunos da turma 2.ºCA participaram, “O Super-Ecolápis” foi sem dúvida uma boa aprendizagem e uma mais-valia para que a Educação Ambiental fosse sempre lembrada nas práticas […]
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Escola Básica de Infantas (Guimarães)
O presente projeto veio suplementar o conhecimento das crianças acerca da vida de um lápis, um instrumento que é utilizado diariamente por todas. Ao mesmo tempo também foi possível verificar algumas experiências científicas com as aparas. Procedeu-se ao diálogo com […]
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Escola Básica de São Romão (Guimarães)
Na sala de aula, foi apresentado o desafio da Faber- Castell, à uma turma do 3º B. Foi feita a inscrição da turma, na oficina de ilustração do "Super Eco Lápis", à qual os alunos participaram com muita motivação. Materiais […]
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Escola Básica de São Romão (Guimarães)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Primeiro foi explicado em que consistia o concurso, depois foi apresentada a “brochura do super ecolápis" em conjunto com o […]
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Escola Básica de São Romão (Guimarães)
Respondendo ao desafio promovido pela ABAE em conjunto com a Faber Castell foi-nos proposto a participação no desafio "Super EcoLápis". Primeiro foi explicado em que consistia o concurso, depois foi apresentada a “brochura do super ecolápis" em conjunto com o […]
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Escola EB Igreja Sande S. Martinho (Guimarães)
Os alunos da turma do 2º ano participaram no workshop online e ficaram encantados com história explicativa da origem dos seus lápis. Ouviram atentamente, tendo ficado bastante entusiasmados em criar lápis heróicos. Surgiram trabalhos bastante criativos, tendo sido eleito aquele […]
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Escola EB1 de Pinheiral (Guimarães)
Foi explicado o trabalho aos alunos seguindo o regulamento. A aluna utilizou marcadores e lápis de cor.. […]
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Escola EB1 de Pinheiral (Guimarães)
Foi feita a explicação do trabalho seguindo o regulamento. O aluno utilizou marcadores e lápis de cor. […]
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Escola EB1 de Pinheiral (Guimarães)
Foi feita a explicação do trabalho seguindo o regulamento. O aluno utilizou marcadores e lápis de cor. […]
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Escola EB1 do Salgueiral (Guimarães)
O trabalho teve início com a exploração na plataforma Eco-Escolas ABAE sobre o ciclo de vida do Eco-lápis e as diferentes preocupações ecológicas da marca dinamizadora do concurso. Seguiu-se a leitura e análise do regulamento e condições gerais para que […]
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Escola EB1 do Salgueiral (Guimarães)
O trabalho teve início com a exploração na plataforma Eco-Escolas ABAE sobre o ciclo de vida do Eco-lápis e as diferentes preocupações ecológicas da marca dinamizadora do concurso. Seguiu-se a leitura e análise do regulamento e condições gerais para que […]
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Escola EB1 do Salgueiral (Guimarães)
O trabalho teve início com a exploraç