Memória Descritiva:
Numa sessão do Projeto Ser Mindfulness foi Apresentada à turma do 2ºB o Eco-Lápis. Na mesma sessão fizemos uma pesquisa sobre o mesmo e realizamos uma breve discussão. De seguida os alunos quiseram fazer um croqui do seu Eco-Lápis. Posteriormente pedimos a colaboração da Docente de Artes Visuais e os alunos fizeram uma exploração artística sobre como poderiam realizar o trabalho. Assim cada aluno, nestas atividades, desenharam o eco-lápis com lápis de grafite e depois fizeram a pintura policromática utilizando lápis de cor, lápis de cera e marcadores e contorno a lápis de cor e/ou marcadores. Com os trabalhos finalizados, na turma fizeram uma escolha dos que gostaram e consideraram que continham mais super poderes e estavam melhor elaborados. os trabalhos escolhidos foram apresentados na página eco-escolas.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Este eco-lápis, Menina Água, tem o poder da água. Com o seu poder este Eco-lápis pretende controlar o problema da falta de água potável no Planeta Terra. Com os seus tentáculos quer recolher água onde existe para levar (asas) aos vários locais do Planeta salvando todos os seres vivos da seca.