Memória Descritiva:
O aluno que executou este trabalho, fez a pesquisa como trabalho de casa, com a ajuda dos seus pais. Chegou a escola muito fascinado com o que tinha descoberto ao pesquisar sobre o processo da vida de um lápis da Faber Castel. Pois não tinha a noção que cada lápis vinha da sua própria árvore. Ou seja ele disse que achava que uma arvore dava muitos lápis e que vinham de qualquer árvore. Que não eram arvores selecionadas para o efeito que a Faber Castel dá ao seu material. O aluno é muito curioso no que concerne este tipo de pesquisa, tem gosto pela pesquisa. O que é admirável para uma criança de 8 anos, frequentando o 3º ano, numa escolinha da periferia de Faro, sita no campo. Com menos acesso a determinados recursos para a pesquisa.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
O aluno representou no seu lápis os tentáculos do polvo dizendo que com os tentáculos do polvo o Lápis consegue agarrar-se não deixando perder o seu ecossistema em caso de existir um tsunami, ficaria preso no seu meio o que não perderia a sua vida, este era um dos seus super poderes. A pinça do caranguejo serviria para impedir que outros seres se aproximassem dele, era o seu meio de defesa própria para se proteger. E também sendo ele um lápis na falta de um apara-lápis a pinça substituía o apara-lápis. Representou também a cauda e a barbatana de um tubarão, como terceiro super poder, este sendo um animal marinho de muita força, também ele se considera com a mesma força do tubarão, e por ultimo colocou umas guelras para marcar a respiração, o oxigénio, o ar puro. Isto é: como a Faber Castel é uma marca que se preocupa com o ambiente, com a natureza, ele simbolizou com as guelras do peixe como símbolo de necessidade deste órgão ser o meio essencial para se dar as trocas gasosas de oxigénio saudável para o bom funcionamento, e para uma vida saudável de toda a humanidade.