Memória Descritiva:
A ilustração a concurso pelo aluno do 4º ano, Maria EB1/PE do Jardim da Serra.
Foram criados diversos Super-Ecolápis e posteriormente procedeu-se a uma votação para a eleição dos que iriam representar o estabelecimento de ensino neste desafio.
Os alunos, mediante orientação da professora, visualizaram os vídeos de apresentação do desafio e da Oficina de Ilustração, foi explorado o cartaz com o ciclo de vida do Ecolápis e outros materiais online disponibilizados pela Faber-Castell.
Os alunos fizeram pesquisas sobre características de seres vivos animais (terrestres e marinhos); animais em vias de extinção; diferentes habitats; poluição/ resíduos nos oceanos e respetivos impactos ambientais.
Foram utilizados os seguintes materiais: lápis de grafite, lápis de cor, canetas de feltro e folhas de papel cavalinho formato A4.
Os alunos revelaram motivação, criatividade, curiosidade, motivação e interesse pelo tema.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Os alunos desenharam o Ecolápis na cabeça e no dorso de uma tartalápis.
Em ambiente terrestre ela fica camuflada para ver quem suja o ambiente e também para sua proteção. Assim que houver alguma irregularidade ela lança as suas riscas e prende o infrator.
Em ambiente marinho usa a sua pequena cauda pontiaguda para desenterrar microplásticos e com as suas patas provocar grandes ondulação para que o lixo desapareça do mar que vá para terra e desta forma todos conseguirem colaborar nas limpezas.