Memória Descritiva:
Recebemos na sala a mergulhadora Sónia Sousa, para uma sessão sobre Literacia dos Oceanos, que nos apresentou o seu projeto de voluntariado ‘Quando +1 = -1’. Este serviu de motivação para falar no Concurso Eco-lápis: identificámos então o problema.
Aproveitando alguns conhecimentos adquiridos na sessão, fomos pesquisar imagens de animais marinhos, mas também terrestres e voadores. Estivemos atentos às texturas, formas e cores. Depois de fazermos vários esboços e estudos de cor, recorrendo a diferentes materiais riscadores (lápis de cor, pastel d’óleo, canetas de feltro, aguarela). Escolhemos o trabalho que mais gostámos e fizemos no suporte final. Cada um, fez a sua memória descritiva, explicando de forma criativa como nasceu o seu Ecolápis, quais os seus superpoderes e respetiva missão. Finalmente, em sala de aula, avaliámos juntos os trabalhos e tentámos perceber quais os que melhor respondiam ao que tinha sido pedido.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Era um lápis normal que estava no estojo de um menino rico em África, o menino foi usar o lápis e esqueceu-se de guardá-lo. Ele passou muitos anos sozinho.
Num dia, uma cobra foi ter com ele e ficaram amigos. Então o lápis aprendeu a rastejar e esconder-se facilmente. Noutro dia, chegaram ao mar e encontraram um caranguejo, que lhe deu os seus braços, e com isso, podia beliscar os inimigos. Quando viu uma sereia que lhe ensinou a nadar e lhe concedeu uma cauda de sereia. Ao mesmo tempo, recebeu uma coroa com a luz do céu, porque é um Super Eco lápis e consegue vencer os super vilões, salvando o Universo de todo o lixo!