Memória Descritiva:
Recebemos na sala a mergulhadora Sónia Sousa, para uma sessão sobre Literacia dos Oceanos, que nos apresentou o seu projeto de voluntariado ‘Quando +1 = -1’. Este serviu de motivação para falar no Concurso Ecolápis: identificámos então o problema.
Aproveitando alguns conhecimentos adquiridos na sessão, fomos pesquisar imagens de animais marinhos, mas também terrestres e voadores. Estivemos atentos às texturas, formas e cores. Depois de fazermos vários esboços e estudos de cor, recorrendo a diferentes materiais riscadores (lápis de cor, pastel d’óleo, canetas de feltro, aguarela). Escolhemos o trabalho que mais gostámos e fizemos no suporte final. Cada um, fez a sua memória descritiva, explicando de forma criativa como nasceu o seu Ecolápis, quais os seus superpoderes e respetiva missão. Finalmente, em sala de aula, avaliámos juntos os trabalhos e tentámos perceber quais os que melhor respondiam ao que tinha sido pedido.

Adaptações do Ecolápis representadas na ilustração e as vantagens que estas lhe conferem:
Numa manhã, um lápis foi passear a uma floresta, pois gostava de observar a natureza. O lápis decidiu ir a casa do seu amigo, mas no caminho, deparou-se com uma árvore diferente. Foi para perto dela e ficou a olhar para a árvore com um olhar espantado.
Depois de algum tempo, viu o formato de uma mão no tronco e pôs a sua mão lá. De repente, o lápis transformou-se num cavalo-marinho com asas coloridas. Tornou-se num Ecolápis e a sua missão é salvar o ambiente!